م.د. جاسم محمد علي, و م.م. كيان رحيم قاسم. "اثر استخدام نموذج التعلم المستند الى المشكلة(learning Based-problem)في التحصيل الدراسي الجامعي لطلبة جامعة ديالى ". مجلة الفتح, م 16, عدد 1, أغسطس، 2023, ص 1-23, https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/183.