احمد عدنان علي. "فاعلية استراتيجية دمج مهارات التفكير في تعليم المفاهيم الفنية لتاريخ الفن المعاصر". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, م 28, عدد 4, ديسمبر، 2024, ص 184-07, doi:10.23813/FA/28/4/7.