عـلي متـعـب عــمران. "اثر استراتيجية النمذجة في تنمية التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, م 29, عدد 2, يونيو، 2025, ص 357-73, doi:10.23813/FA/29/2/15.