عـلي متـعـب عــمران. "اثر استراتيجية النمذجة في تنمية التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, م 29, عدد 2, يونيو، 2025, ص 357-73, https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2465.