Samiya Mohammed Razoqey Al-aajam. "اثر استخدام نظرية التعلم المستند على الدماغ في تطوير اكتساب المفردات للطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في المدارس الثانوية". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية 29, no. 1 (مارس 18, 2025): 1–21. تاريخ الوصول مارس 31, 2025. https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2415.