عـلي متـعـب عــمران. "اثر استراتيجية النمذجة في تنمية التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية 29, no. 2 (يونيو 2, 2025): 357–373. تاريخ الوصول يونيو 8, 2025. https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2465.