كرجي إبراهيم زهراء, و فاروق شاكر انوار. "اثر استراتيجية ثلاثة اسئلة + واحد في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الادبي". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية 1, no. 1 (أغسطس 29, 2026): 30–55. تاريخ الوصول أكتوبر 9, 2026. https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2727.