انوار فاروق شاكر محمد. "استراتيجية التعلم القائم على الاستعمال الاشكالي للمفاهيم التاريخية واثرها على تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية 28, no. 1 (مارس 23, 2024): 427–440. تاريخ الوصول مايو 21, 2024. https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2172.