م.م. احمد محمد محمود. أثر استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تحصيل طلبة الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. jfath [انترنت]. 8 أغسطس، 2023 [وثق 29 أبريل، 2025];20(4):382-407. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1184