أ.م.د. بسمه كريم شامخ. التداخل الإرشادي بفنيتي (الحوار – النموذج ) لتنمية المقبولية لدى معلمات رياض الأطفال. jfath [انترنت]. 8 أغسطس، 2023 [وثق 27 مارس، 2026];21(3):91-128. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1362