منى عبد الله إسماعيل. فاعلية التدريس بأنموذج من النظرية البنائية (جود لافويه )في اكتساب المفاهيم الإحيائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في كتاب مادة العلوم. jfath [انترنت]. 22 يونيو، 2023 [وثق 20 يناير، 2025];26(3):350-62. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2060