جبار ثاير جبار. أثر برنامج إرشادي باسلوب التحليل التبادلي لتنمية الذات الاكاديمي لدى طلاب الجامعة. jfath [انترنت]. 10 سبتمبر، 2024 [وثق 16 أكتوبر، 2024];28(3):398-42. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2269