احمد عدنان علي. فاعلية استراتيجية دمج مهارات التفكير في تعليم المفاهيم الفنية لتاريخ الفن المعاصر. jfath [انترنت]. 3 ديسمبر، 2024 [وثق 2 يونيو، 2025];28(4):184-207. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2311