عدي طاهر محمود. أثر استراتيجيتي حصيرة المكان والتعلم المعكوس في تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ. jfath [انترنت]. 18 مارس، 2025 [وثق 31 مايو، 2025];29(1):118-3. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2400