اسراء عدنان عبد الله. أثر استراتيجية قائمة على التفكير الجانبي في التحصيل الادبي عند طالبات الصف الخامس الادبي. jfath [انترنت]. 28 سبتمبر، 2025 [وثق 24 أبريل، 2026];29(3):63-85. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2541