حسين جبار ياسين, خالد خميس جابر. أثر وحدات تعليمية وفقاً لاستراتيجية التسريع المعرفي في تعلم الأداء الفني لفعالية رمي الثقل للطلاب. jfath [انترنت]. 25 مارس، 2026 [وثق 28 مارس، 2026];29(4):340-63. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2583