شاكر محمود جاسم خ, عبد الخالق ابراهيم ب. أثر وحدات تعليمية وفقا لنموذج بوسنر في تعلم الاداء الفني لفعالية الوثب العريض لدى الطلاب. jfath [انترنت]. 29 أغسطس، 2026 [وثق 9 أكتوبر، 2026];1(1):25-54. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2855