قسمت محمد زهاوي, فاطمة رشيد حسن. تطبيق النظرية البنائية في تدريس القراءة للطلاب الكورد الذين يدرسون اللغة الأنكليزية كلغة أجنبية في جامعة صلاح الدين--أربيل. jfath [انترنت]. 8 أغسطس، 2023 [وثق 17 أبريل، 2025];23(2):1-30. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/535