واقع مشكلات تعليم مادة الخط العربي للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومعلماتها

المؤلفون

  • م. د. اسكندر احمد محمد

DOI:

https://doi.org/10.23813/FA/86/17

الملخص

يهدف البحث التعرف على واقع مشكلات تعليم مادة الخط العربي للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومعلماتها.

اتبع الباحث المنهج الوصفي(الاستبيان) للتعرف على مشكلات تعليم مادة الخط العربي للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومعلماتها.

ويتكون الاستبيان من(78) فقرةً  موزعة على(6) مجالات تدور حول مجموعة من المشكلات وهي:

  1. مشكلات ترتبط بالمعلم(16) فقرةً.
  2. مشكلات ترتبط بالتلميذ(13) فقرةً.
  3. مشكلات ترتبط بالمناهج الدراسية(11) فقرةً.
  4. مشكلات ترتبط بطرائق التدريس(14) فقرةً.
  5. مشكلات ترتبط بالبيئة المدرسية(13) فقرةً.
  6. مشكلات ترتبط بالتقويم(11) فقرةً.

اعتمد الباحث على المقياس الثلاثي للإجابة عن فقرات الاستبيان وهي(مشكلة رئيسة, مشكلة ثانوية, لا تشكل مشكلة) وإن عينة البحث تتكون من(44) معلماً ومعلمةً وبواقع(22) معلماً و(22) معلمةً, وتم اختيار العينة بصورة قصدية وهي المدارس الابتدائية في قضاء المقدادية(المركز) وتمّ توزيع الاستبيان على معلمي اللغة العربية ومعلماتها   في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي(2019/2020).

وزع الباحث الاستبيان على المعلمين والمعلمات في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي(2019/2020). واستخدم الباحث الوسائل الاحصائية الآتية:(الوسط الحسابي, الانحراف المعياري, الفا كرونباخ).

بعد تحليل النتائج ومعالجتها احصائياً توصل البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات.

التنزيلات

منشور

2023-07-05

كيفية الاقتباس

[1]
م. د. اسكندر احمد محمد, "واقع مشكلات تعليم مادة الخط العربي للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومعلماتها", jfath, م 25, عدد 2, ص 355–387, 2023.

إصدار

مجلد 25 عدد 2 (2021): مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية

القسم

مقالات

الرخصة

الحقوق الفكرية (c) 2021 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.

حقوق النشر والترخيص

تطبق مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية ترخيص CC BY (ترخيص Creative Commons Attribution 4.0 International). يسمح هذا الترخيص للمؤلفين بالاحتفاظ بملكية حقوق الطبع والنشر لأوراقهم. لكن هذا الترخيص يسمح لأي مستخدم بتنزيل المقالة وطباعتها واستخراجها وإعادة استخدامها وأرشفتها وتوزيعها ، طالما تم منح الائتمان المناسب للمؤلفين ومصدر العمل. يضمن الترخيص أن المقالة ستكون متاحة على نطاق واسع بقدر الإمكان وأن المقالة يمكن تضمينها في أي أرشيف علمي.

لمزيد من المعلومات، يرجى متابعة الرابط: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.