الملل الوظيفي وعلاقته بسمات الشخصية الخمس الكبرى المرتبطة بالصحة لدى عينه من الموظفين

المؤلفون

  • خليل عبدالله حسين الجوراني جامعة ديالى /كلية تربية الاساسية

DOI:

https://doi.org/10.23813/FA/27/2/14

الكلمات المفتاحية:

الملل الوظيفي، سمات الشخصية، الموظفين، دراسة ارتباطية

الملخص

أن أحد المشكلات التي تواجه الفرد في عمله هو الملل الوظيفي وهو الذي يؤدي الى التعب ويضع  مزيداً من الضغوط النفسية على العامل أو الموظف  ومن ثمَّ يؤدي الى قلة الإنتاج  فضلا عن المشكلات النفسية والاجتماعية. وقد أرتبط الملل بعوامل كثيرة درس تأثير الكثير منها، ولسمات شخصية الفرد تأثير كبير على سلوكه في شتى المواضع. إنَّ سمات الشخصية الخمس الكبرى المرتبطة بالصحة ترتبط بالكثير من السلوكيات وتسهم في تفسير أسباب الانحرافات والأمراض النفسية. إنَّ البحث الحالي يهدف الى التعرف على حجم مشكلة الملل الوظيفي وعلاقته بسمات الشخصية الخمس الكبرى المرتبطة بالصحة لدى عينة من الموظفين.

 وقد تكونت عينة البحث الحالي من (466) موظف و موظفة و بواقع (231 ذكور 49.6%) و(‌‌ 235 إناث 50.4%). تراوحت أعمارهم ما بين 23  و61 سنة  وبمتوسط مقداره 38.63  وانحراف معياري يساوي 8.84. جرى استخدام مقياسين لتحقيق أهداف البحث وهما: مقياس الملل الوظيفي(Struk et al. 2015)  وآخرون والمكون من 8 فقرات و مقياس عوامل الصحة المرتبطة بمقياس سمات الشخصية الخمس الكبرى (Gustavsson et al., 2003) HP5i، والمكون من خمسة مقاييس فرعية.

توصلت الدراسة إلى أن عينة البحث لديهم ملل وظيفي أعلى من المتوسط الفرضي للمجتمع الذي تنتمي إليه. في حين ليس هناك فروق بين الذكور والإناث في الملل الوظيفي. إنَّ الملل الوظيفي يرتبط مع جميع سمات  الشخصية الخمس الكبرى المرتبطة بالصحة أما أيجاباً أو سلباً. إذ يرتبط إيجابيا مع سمة التنافر وسمة القدرة على الاستمتاع ومع المشاعر السلبية ويرتبط سلباً مع سمة الاندفاع ومع سمة عدم القدرة عن التعبير عن المشاعر إذ إنَّ هناك اختلافا بين الذكور والإناث في بعض سمات الشخصية. إذ وجد أنّ الذكور حصلوا على درجات أعلى في سمة  التنافر Antagonism وأن الإناث سجلوا درجات أعلى في سمة المشاعر السلبية Negative affectivity. أوصت الدراسة بضرورة وضع الشخص المناسب في المكان المناسب وفقا لسمات شخصيته كما اقترحت المزيد من الدراسات لبحث اثر عوامل اخرى على الملل الوظيفي.

المراجع

بوعامر، أحمد زين الدين، بحري، & صابر. (2014). مصادر التوافق المهني لدى العامل. مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية. المجلد 02، العدد 03.‎

روثلين، فيردر. (2007). الملل الوظيفي (التغلب على مشكلة فقدان الدافع للعمل)، تأليف : فيليب روثلين، بيتر فیردر، ترجمة : علا أحمد اصلاح - ملا . - القاهرة: مجموعة النيل العربية، 2012، 141 ص 21 سم . تدمك : 4-147-377-977-978 1.

العميان، محمود سلمان. (2002). مؤلف اللغة العربية، النشر عمان الاردن، دار وائل للنشر والتوزيع.

حمود، خضير كاظم. (2002). السلوك التنظيمي، دار صفاء للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، عمان .

العميان، محمود سلمان. (2008). مبادئ نظم المعلومات الادارية. عمان: مؤسسة الورق للنشر.

العساف، صالح بن حمد. (1986). الإستبانة: مفهومها، تصميمها، إختبارها.‎ http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/327258

لحوالي & نصيرة. (2011). استراتيجيات التعامل مع الضغوطات المهنية وعلاقتها بالرضا المهني لدى معلمي المدرسة الإبتدائية (Doctoral dissertation، الجزائر).‎

References

Aljurany, khalil a. hussen. (2013). personality characteristics, trauma and symptoms of PTSD: a population study in Iraq. Puplished PhD thesis.

Bargdill, R. W. (2000). The study of life boredom. Journal of Phenomenological Psychology, 31(2), 188–219. https://doi.org/10.1163/15691620051090979

Berlyne, D. E. (1960). Conflict, arousal, and curiosity. McGraw-Hill Book Company. https://doi.org/10.1037/11164-000.

Martínez-Vispo, C., Senra, C., López-Durán, A., del Río, E. F., & Becoña, E. (2019). Boredom susceptibility as predictor of smoking cessation outcomes: Sex differences. Personality and Individual Differences, 146, 130-135.

Constant, A., Val-Laillet, D., Joubert, A., Foret, K., Thibault, R., & Moirand, R. (2021). Depressive symptoms are related to boredom proneness in patients receiving hospital care, regardless of alcohol status, lifestyle, or social support. Journal of Health Psychology, 26(10), 1674-1683.

Sulea, C., Van Beek, I., Sarbescu, P., Virga, D., & Schaufeli, W. B. (2015). Engagement, boredom, and burnout among students: Basic need satisfaction matters more than personality traits. Learning and Individual Differences, 42, 132-138.

Costa Jr, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Four ways five factors are basic. Personality and individual differences, 13(6), 653-665.

Culp, N. A. (2006). The relations of two facets of boredom proneness with the major dimensions of personality. Personality and Individual Differences, 41(6), 999-1007.O'hanlon, J. F. (1981). Boredom: Practical consequences and a theory. Acta psychologica, 49(1), 53-82.

Damrad-Frye, R., & Laird, J. D. (1989). The experience of boredom: The role of the self-perception of attention. Journal of Personality and Social Psychology, 57(2), 315.

Drory, A. (1982). Individual differences in boredom proneness and task effectiveness at work. Personnel psychology, 35(1), 141-151.

Ettner, S. L., Maclean, J. C., & French, M. T. (2011). Does having a dysfunctional personality hurt your career? Axis II personality disorders and labor market outcomes. Industrial Relations: A Journal of Economy and Society, 50(1), 149-173.

Fenichel, O. (1951). On the psychology of boredom. In D. Rapaport, Organization and pathology of thought: Selected sources (pp. 349–361). Columbia University Press. https://doi.org/10.1037/10584-018

Fisher, C. D. (1993). Boredom at Work: A Neglected Concept. Human Relations, 46(3), 395-417. (https://doi.org/10.1177/001872679304600305)

Gordon, A., Wilkinson, R., McGown, A, & Jovanoska, S. (1997). The psychometric properties of the boredom proneness scale: An examination of its validity. Psychological Studies, 42, 85-97.

Gustavsson, J. P., Jönsson, E. G., Linder, J., & Weinryb, R. M. (2003). The HP5 inventory: definition and assessment of five health-relevant personality traits from a five-factor model perspective. Personality and Individual Differences, 35(1), 69-89.

Hakanen, J. J., Bakker, B. B., & Schaufeli, W. (2006). Burnout and work engagement among teachers. Journal of School Psychology, 43, 495–513.

Hamilton, J. A., Haier, R. J., & Buchsbaum, M. S. (1984). Intrinsic Enjoyment and Boredom Coping scales: Validation with personality, evoked potential and attention measures. Personality and Individual Differences, 5(2), 183–193. https://doi.org/10.1016/0191-8869(84)90050-3.

Huang, S. H., Li, D. L., Zhang, W., Li, J. P., Zhong, H. R., & Huang, C. K. (2010). The development of boredom proneness questionnaire for college students. Psychol. Dev. Educ, 3, 308-314.

Eastwood, J. D., Cavaliere, C., Fahlman, S. A., & Eastwood, A. E. (2007). A desire for desires: Boredom and its relation to alexithymia. Personality and Individual differences, 42(6), 1035-1045.

JOSHUA W. MILLER, ‎DONALD LYNAM • (2019). THE HANDBOOK OF ANTAGONISM: CONCEPTUALIZATIONS, ASSESSMENT, CONSEQUENCES OF THE TRAIT. ELSEVIER INC. ISBN 978-0-814627-9

KALAT, J:W. (1999) INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY (5TH ED.). CALIFORNIA: WADSWORTH PUBLISHING COMPANY.

Kass, S. J., Vodanovich, S. J., & Callender, A. (2001). State-trait boredom: Relationship to absenteeism, tenure, and job satisfaction. Journal of business and psychology, 16(2), 317-327.

Kazdin, A. E. (2000). Psychotherapy for children and adolescents: Directions for research and practice. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/med:psych/9780195126181.001.0001

Lantz, J. (1988). The use of Frankl's concepts in family therapy. Journal of Independent Social Work, 2(2), 65-80.

Liu, Y., Chen, L., Wang, Z., Guo, G., Zhang, M., & Chen, S. (2022). Role of Alexithymia in Predicting Internet Novel Addiction through Boredom Proneness. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(14), 8708.

Loukidou, Lia., John Loan-Clarke, (2009) Boredom in the workplace: More than monotonous tasks. International journal of management reviews, Volume11, Issue4,December 2009, Pages 381-405

Lynam, D. R., & Miller, J. D. (2019). The basic trait of antagonism: An unfortunately underappreciated construct. Journal of Research in Personality, 81, 118-126.

Masland, S. R., Shah, T. V., & Choi-Kain, L. W. (2020). Boredom in borderline personality disorder: A lost criterion reconsidered. Psychopathology, 53(5-6), 239-253.

McClelland, J. L. (1988). Parallel distributed processing: Implications for cognition and development. CARNEGIE-MELLON UNIV PITTSBURGH PA ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND PSYCHOLOGY PROJECT.

Melinda Smith, M.A., Jeanne Segal, Ph.D., and Lawrence Robinson (1-10-2019), "Burnout Prevention and Treatment"، helpguide, Retrieved 15-7-2020. Edited.

Moorhead, J. A., & Zeng, C. (2010). Development of captive breeding techniques for marine ornamental fish: a review. Reviews in Fisheries Science, 18(4), 315-343.

Morrant, J. C. A. (1984). Boredom in psychiatric practice. The Canadian Journal of Psychiatry, 29(5), 431-434.

Mugon, J., Boylan, J., & Danckert, J. (2020). Boredom proneness and self-control as unique risk factors in achievement settings. International journal of environmental research and public health, 17(23), 9116.

Pironti, V. A., Lai, M. C., Müller, U., Bullmore, E. T., & Sahakian, B. J. (2016). Personality traits in adults with attention-deficit hyperactivity disorder and their unaffected first-degree relatives. BJPsych open, 2(4), 280-285.

Qin, W. (2021). EFL Teachers’ Immediacy and Professional Commitment on Students’ Boredom: A Review of Literature. Frontiers in Psychology, 12.

Rafael Torrubia, César Ávila, Javier Moltó, Xavier Caseras, (2001).The Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward Questionnaire (SPSRQ) as a measure of Gray's anxiety and impulsivity dimensions, Personality and Individual Differences, Volume 31, Issue 6, Pages 837-862, ISSN 0191-8869,

Roberts, B. W., Jackson, J. J., Burger, J., & Trautwein, U. (2009). Conscientiousness and externalizing psychopathology: Overlap, developmental patterns, and etiology of two related constructs. Development and psychopathology, 21(3), 871-888.

Struk, A. A., Scholer, A. A., & Danckert, J. (2021). Perceptions of Control Influence Feelings of Boredom. Frontiers in Psychology, 12, 2698.Struk, A. A., Carriere, J. S., Cheyne, J. A., & Danckert, J. (2017). A short boredom proneness scale: Development and psychometric properties. Assessment, 24(3), 346-359.

Struk, A. A., Carriere, J., Cheyne, A. J., & Danckert, J. (2015). A short Boredom Proneness Scale (sBPS): Psychometric properties and validation. Assessment, 1–14.

Sundberg, N. D., & Bisno, H. (1983). Boredom at life transitions—adolescence and old age. In meeting of the Western Psychological Association, San Francisco, CA.

Sundberg, N. D., & Staat, K. (1992). Boredom and culture. In Emotion and Culture Conference, Eugene, OR.

Swinkels, A., & Giuliano, T. A. (1995). The measurement and conceptualization of mood awareness: Monitoring and labeling one's mood states. Personality and social psychology bulletin, 21(9), 934-949.

Van Hooft, E. A., & van Hooff, M. L. (2018). The state of boredom: Frustrating or depressing? Motivation and Emotion, 42(6), 931-946.

Vodanovich, S. J., Verner, K. M., & Gilbride, T. V. (1991). Boredom proneness: Its relationship to positive and negative affect. Psychological reports, 69(3_suppl), 1139-1146.

التنزيلات

منشور

2023-06-11

كيفية الاقتباس

[1]
خليل عبدالله حسين الجوراني, "الملل الوظيفي وعلاقته بسمات الشخصية الخمس الكبرى المرتبطة بالصحة لدى عينه من الموظفين", jfath, م 27, عدد 2, ص 299–321, 2023.