اثر اسلوب ايقاف التفكير في خفض مستوى الادمان على مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة

المؤلفون

  • اميره مزهر حميد مديرية تربية ديالى-معهدإلفنون الجميلة للبنات /الصباحي –ديالى

DOI:

https://doi.org/10.23813/FA/26/3/3

الكلمات المفتاحية:

اسلوب ايقاف التفكير، الادمان

الملخص

استهدف البحث الحالي الى تعرف  اثر اسلوب ايقاف التفكير في خفض مستوى الادمان على مواقع التواصل الاجتماعي ، وجرى اختيار عينة عشوائية بلغت 400 طالب لعينة التحليل الاحصائي و100 طالب لعينة البحث  من طلاب المرحلة المتوسطة، وقامت الباحثة ببناء مقياس الادمان  على وفق الاتجاه التكاملي ، وقد تكون المقياس بصيغته النهائية من 20 فقرة وامام كل فقره ثلاثة بدائل ، وجرى استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس وقد طبق بصيغته النهائية على عينة البحث الاساسية والبالغة (100) طالب وجرى اختيار 20 طالب من الذين حصلوا على اعلى الدرجات على مقياس الادمان  وزعوا بشكل عشوائي الى مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة وبواقع 10 طلاب لكل مجموعة ، و للتحقق من الصدق الظاهري للبرنامج تم عرضه على مجموعة من الخبراء والمختصين في مجال الارشاد والذين اكدوا  صلاحية  البرنامج والاسلوب وعناوين الجلسات للبرنامج  وبلغت جلسات البرنامج بواقع 8 جلسات ، و اسفرت نتائج البحث الى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين درجات الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية قبل وبعد البرنامج أي ان البرنامج ساهم في خفض مستوى الادمان لدى الطلبة وكذلك وجود فروق ذات دلالة احصائية بين درجات الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية ولصالح المجموعة التجريبية ، وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات والتي تسهم مستقبلا في الحد من هذه الظاهرة

الكلمات المفتاحية :اسلوب ايقاف التفكير ، الادمان

المراجع

أبو زعزيع، عبدالله يوسف (2013): الاتجاهات النّظرية في الإرشاد والعلاج النفسي مدخل سلوكي معرفي ، زمزم ناشرون ومؤلفون، عمان، الأردن

ابوحمزة ،عيد،وهلال احمد(2014 ):ادمان الانترنيت (المفهوم –النظرية-العلاج )،دار الكتاب الحديث ،القاهرة

ارنؤط، بشرى اسماعيل (2007 ):ادمان الانترنيت وعلاقته بابعاد الشخصية والاضطرابات النفسية لدى المراهقين ،مجلة كلية التربية ،جامعة الزقازيق ،العدد55 ،مصر

برادلي ت، ارفورد، سوزان هـ، ايفز، املي م. بريتت، وكاترين ا.بينج (2012): 35 أسلوبًا على كل مرشد معرفته، ترجمة: رياض محمد أمين ملكوش، هالة فاروق المسعود، ط1، الراية، عمان، الأردن

البياتي، عبدالجبار توفيق (2007): البحث التجريبي واختبار الفرضيات، ط1، جهينة للنشر، عمان، الأردن

بيك، أرون (2000): العلاج المعرفي والاضطرابات الانفعالية، ترجمة: عادل مصطفى، دار الآفاق، القاهرة

جرار ،ليلى محمد(2012 ):الفيس بوك والشباب العربي ،مكتبة الفلاح ،عمان

حبيب، مجدي عبدالكريم (2007): التقويم والقياس في التربية وعلم النفس، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة

حسين ،طه عبد الكريم (2004 ):الارشاد النفسي ،النظرية –التطبيق –التكنلوجيا ،دار الفكر ،عمان ،الاردن

خالد،بارازان صابر وابراهيم ،عمر ياسين (2014 ):اثر برنامج ارشادي لعلاج الادمان على الفيس بوك لدى طلبة المرحلة الاعدادية ، بحث مستل ،كلية التربية ،جامعة صلاح الدين

الخطيب، جمال (1994): تعديل السلوك الإنساني، للنشر والتوزيع، عمان، الأردن

الرشيدي، بشير صالح، والراشد، علي سهيل (2000): مقدمة في الإرشاد النفسي، ط1، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع، الكويت

الزوبعي، عبدالجليل (1983): مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط1، مطبعة جامعة بغداد

ساري،حلمي خضر(2008 ): تاثير الاتصال عبر الانترنيت في العلاقات الاجتماعية (دراسة ميدانية في المجتمع القطري )،مجلة الجامعة ، المجلد24 ، العدد الاول

سعودي ، عبد الكريم (2014 ): ادمان الفيس بوك وعلاقته بالتوافق الاسري لدى عينة من طلبة جامعة بيشار، مجلة دراسات تربوية ، العدد 13

شمس الدين ، فتحي (2013): شبكات التواصل الاجتماعي والتحول الديمقراطي في مصر ،ط1،دار النهضة ،القاهرة

شناوي ،سامي احمد،وعباس ،محمد خليل (2013 ):استخدام شبكات التواصل الاجتماعي (الفيس بوك )وعلاقته بالتوافق النفسي لدى المراهقين ،رسالة ماجستير ،مركز الابحاث للعلوم التربويةوالاجتماعية ،مجلة جامعة ،المجلد 18 ،العدد 2، عمان

الشناوي، محروس مُحَمَّد (1994): نظريات الإرشاد والعلاج النفسي، ترجمة: حامد عبدالعزيز، ط1، دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع، السعودية

صادق ،عادل (2005):الطب النفسي ،دار السعودية ،القاهرة

صالح احمد الخطيب (2013): الإرشاد النفسي في المدرسة أسسه ونظرياته وتطبيقاته، ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان

صالح ، جنان (2018):تاثير اسلوبين ارشاديين التحصين التدريجي وايقاف التفكير في الصدمة النفسية لدى طالبات المرحلة الاعدادية ،اطروحة دكتوراه ،كلية التربية الاساسية ،جامعة ديالى

الطهراوي ،اسلام جميل (2015 ): الحاجات المشبعة لدى مستخدمي شبكة التواصل الاجتماعي فيس بوك لدى طلبة الجامعات ،رسالة ماجستير ،كلية التربية ،الجامعة الاسلامية ،غزة

عامر ،عبد الناصر السيد (2011 ):ادمان الانترنيت المصداقية والتمايز العاملي والنسبة بين طلبة المراحل التعليمية في المجتمع المصري ،مجلة كلية التربية بنها،العدد(85 )

عبّاس، مُحَمَّد (2009): مدخل في مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع، الأردن

عبدالستار، إبراهيم (2000): العلاج النفسي السلوكي المعرفي الحديث أساليب وميادين تطبيقية، الدار العربيّة للنشر، القاهرة

عبدالله، محمد قاسم (2012): نظريات الإرشاد والعلاج النفسي، ط1، دار الفكر، عمان، الأردن

عزب ،حسام الدين (2001 ):ادمان الانترنيت وعلاقته ببعض ابعاد الصحة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية ،المؤتمر العلمي للطفل والبيئة ،القاهرة ،مصر

الفسفوس، عدنان أحمد (2006): أساليب تعديل السلوك الإنساني، ط1، فلسطين

مرسي ،مشري (2012 ):شبكات التواصل الاجتماعي الرقمية نظرة في الوظائف ،مجلة المستقبل ،العدد395 ،لبنان

معتوق ،جمال ،وكريم ،شريهان (2012 ) دور شبكات التواصل الاجتماعي في صقل سلوكيات وممارسات الافراد في المجتمع ،ملتقى دولي حول شبكات التواصل الاجتماعي ،بسكرة

المقدادي ،خالدغسان (2013 ):ثورة الشبكة الاجتماعية ،ط1،دار النفائس للنشر ،الاردن

مقدادي ،مؤيد،وسمور قاسم (2006 ):الادمان على الانترنيت وعلاقته بالاستجابات العصابية لدى عينة من مرتادي مقاهي الانترنيت في ضوء بعض المتغيرات ،رسالة ماجستير ،المجلة الاردنية ،مجلد4،العدد1،الاردن

منصور ،تحسين رشيد (2012 ): دور شبكات التواصل الاجتماعي في تحقيق احتياجات الشباب الاردني دراسة مقارنة ،ورقة مقدمة الى المؤتمر السنوي السادس للجمعية السعودية للاعلام والاتصال ،جامعةالملك سعود،الرياض

نوري ،سالم ،وسالم مروة (2013 ):اثر اسلوب ايقاف التفكير في خفض اضطرابات النوم لدى طالبات جامعة ديالى ،مجلة اداب الفراهيدي ،العدد 17

نومار ، مريم(2012 ): استخدام مواقع الشبكات الاجتماعية وتاثيره في العلاقات الاجتماعية ،دراسة عينة من مستخدمي موقع الفيس بوك ،رسالة ماجستير ،جامعة باتنة ،الجزائر

وزارة التربية (1977 ): نظام المدارس الثانوية ،العراق ، بغداد

يونس ،بسمة عيد(2016 ):ادمان شبكات التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالاضطرابات النفسية لدى طلبة الجامعة في محافظة غزة ،رسالة ماجستير ،كلية التربية ،جامعة الازهر ،غزة

المصادر الاجنبية

Aimevaletine ( 2011) : uses and gratification of feacbook , member , 35,years and older in publish and master thsis text

Brammer, Lowrence, M. et al (1989): Theraputic psychology fifth Edition, New Jersey,prentice – Hall Internatior Edition

Mechal,van sonn (2010 ):Face book and the invasion of technological comunities n.y,new york

Sharifah szomar(2011):Facebook addiction among female university student . journal of public adminstration and social politics ,yeas III,

التنزيلات

منشور

2023-06-22

كيفية الاقتباس

[1]
اميره مزهر حميد, "اثر اسلوب ايقاف التفكير في خفض مستوى الادمان على مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة", jfath, م 26, عدد 3, ص 32–61, 2023.