أثر ريادة الاعمال في الابتكار على مستوى مخرجات أبحاث أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي السعودي
DOI:
https://doi.org/10.23813/FA/26/3/23الكلمات المفتاحية:
قيادة تنظيم المشاريع، ريادة الأعمال، السمات، السلوك المبتكر الموظف، دراسة كميةالملخص
الهدف من هذه الدراسة هو التحقيق التجريبي في تأثير ابتكار سمة ريادة الأعمال على مستوى مخرجات أبحاث أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية. تلتزم الدراسة بالنموذج الكمي ويتبع تصميم أبحاث مسح نموذجي. تدرك الدراسة في هذه الطريقة أدب القيادة التعليمية الموجودة من خلال توثيق التجريبية دليل المدى الذي توجد به سمات قيادة الريادة في نظام التعليم العالي السعودي. على وجه الخصوص، توظف الدراسة نهجا نموذجي من مرحلتين حيث يقدر نموذجا أوليا بالوثيقة تأثير القيادة الريادية على السلوك الابتكاري لأعضاء هيئة التدريس متبوعًا بنموذج دراسة يكشف تأثير السلوك الابتكاري لأعضاء هيئة التدريس على مستوى مخرجات البحث. تقوم الدراسة بجمع البيانات في 1020 أعضاء هيئة التدريس في ثلاث جامعات سعودية رئيسية تستند إلى قياس مقياس المستحضر البند المسالك للابتكار المتقدمة في Lukes وStephans (2017). تدعم نتائج الدراسة أن سمة الابتكار للقيادة الريادية واضحة في استجابات أعضاء هيئة التدريس السعوديين. تتوافق النتائج بقوة مع الفرضية التي تحتفظ بها أن قيادة تنظيم المشاريع لها تأثير إيجابي على السلوك الأفراد المبتكر بسبب توجه الابتكار لأسلوب قيادة ريادة الأعمال. كما تدعم الدراسة بقوة التنبؤ النظري الكامن وراء العلاقة بين السلوك الابتكاري والأداء من خلال إظهار أن أعضاء هيئة التدريس الذين يظهرون سلوكًا مبتكرًا تميل إلى أداء أفضل بكثير وتنتج في المتوسط أكبر من ثلاثة أوراق أخرى نسبة إلى نظرائهم الذين لا يحملون سلوكا مبتكرا على المستوى الفردي. طوال فترة الدراسة، الدراسة لها صلة اجتماعية وثقافية بالمملكة العربية السعودية فيما يتعلق برؤية المملكة 2030 التي تؤكد على الابتكار والقيادة القيمة والتعليم العالي التنافسي.
المراجع
Amabile, T.M., Schatzel, E.A., Moneta, G.B. and Kramer, S.J. (2004), “Leader behaviors and the work environment for creativity: perceived leader support”, Leadership Quarterly, Vol. 15 No. 1, pp. 5-32.
Bagheri, A. (2017), “The impact of entrepreneurial leadership on innovation work behavior and opportunity recognition in high-technology SMEs”,The Journal of High Technology Management Research, Vol. 28 No. 2, pp. 159-166.
Mehmood, M.S., Jian, Z. and Akram, U. (2020), “Be so creative they can’t ignore you! How canentrepreneurial leader enhance the employee creativity?”,Thinking Skills and Creativity, Vol. 38,p. 100721.
Bagheri, A. and Harrison, C. (2020), “Entrepreneurial leadership measurement: a multi-dimensional construct”, Journal of Small Business and Enterprise Development, Vol. 27 No. 4, pp. 659-679.
Bagheri, A., Newman, A. and Eva, N. (2020), “Entrepreneurial leadership of CEOs and employees’ innovative behavior in high-technology new ventures”,Journal of Small Business Management.
Bundy, J., Pfarrer, M. D. 2015. A burden of responsibility: The role of social approval at the onset of a crisis. Academy of Management Review, 40: 345-369.
Breugst, N., Domurath, A., Patzelt, H., & Klaukien, A. (2012). Perceptions of entrepreneurial passion and employees’ commitment to entrepreneurial ventures. Entrepreneurship Theory and Practice, 36(1), 171–192.
Cai, W., Lysova, E.I., Khapova, S.N. and Bossink, B.A. (2019), “Does entrepreneurial leadership fostercreativity among employees and teams? The mediating role of creative efficacy beliefs” Journalof Business and Psychology, Vol. 34 No. 2, pp. 203-217.
Cardon, M.S., Wincent, J., Singh, J. and Drnovsek, M. (2009), “The nature and experience of entrepreneurial passion”,Academy of Management Review, Vol. 34 No. 3, pp. 511-532.
Carmeli, A., Reiter-Palmon, R. and Ziv, E. (2010), “Inclusive leadership and employee involvement increative tasks in the workplace: the mediating role of psychological safety”, Creativity Research Journal, Vol. 22 No. 3, pp. 250-260.
Davidsson, P. (2015), “Entrepreneurial opportunities and the entrepreneurship nexus: a re-conceptualization”, Journal of Business Venturing, Vol. 30 No. 5, pp. 674-695.
Dorenbosch, L., van Engen, M. and Vergangen, M. (2005), “On-the-job innovation: the impact of job design and human resource management through production ownership”, Creativity and Innovation Management, Vol. 14 No. 2, pp. 129-141.
E. Allison-Napolitano (2013). “Flywheel: Transformational leadership coaching for sustainable change”, Publisher: Thousand Oaks, Calif. [u.a.] : Corwin, ISBN: 978-1-4522-6091-4
Engelen, A., Gupta, V., Strenger, L., & Brettel, M. (2015). Entrepreneurial orientation, firm performance, and the moderating role of transformational leadership behaviors. Journal of Management, 41(4), 1069–1097.
Fontana, A. and Musa, S. (2017), “The impact of entrepreneurial leadership on innovation management and its measurement validation”,International Journal of Innovation Science,Vol. 9 No. 1, pp. 2-19.
Hadley, P. A., McKenna, M. M., & Rispoli, M. (2018). Sentence diversity in early language development: Recommendations for target selection and progress monitoring. American Journal of Speech-Language Pathology, 27, 536–552. https://doi.org/10.1044/2017_AJSLP-17-0098
Huang, S., Ding, D., & Chen, Z. (2014). Entrepreneurial leadership and performance in Chinese new ventures: A moderated mediation model of exploratory innovation, exploitative innovation and environmental dynamism. Creativity and Innovation Management, 23(4), 453–471.
Hunter, S.T., Bedell, K.E. and Mumford, M.D. (2007), “Climate for creativity: a quantitative review”, Creativity Research Journal, Vol. 19 No. 1, pp. 69-90.
Koryak, O., Mole, K.F., Lockett, A., Hayton, J.C., Ucbasaran, D. and Hodgkinson, G.P. (2015), “Entrepreneurial leadership, capabilities and firm growth”, International Small Business Journal, Vol. 33 No. 1, pp. 89-105.
Lau, T.L.M., Shaffer, M.A., Chan, K.F. and Man, T.W.Y. (2012), “The entrepreneurial behavior inventory: a simulated incident method to assess corporate entrepreneurship”, International Journal of Entrepreneurial Behavior and Research, Vol. 18 No. 6, pp. 673-696.
Liu, F., Chow, I.H.-S., Zhang, J.-C. and Huang, M. (2019), “Organizational innovation climate and individual innovative behavior: exploring the moderating effects of psychological ownership and psychological empowerment”, Review of Managerial Science, Vol. 13 No. 4, pp. 771-789.
Miao, Q., Eva, N., Newman, A. and Cooper, B. (2019), “Ceo entrepreneurial leadership and performance outcomes of top management teams in entrepreneurial ventures: the mediating effects of psychological safety”,Journal of Small Business Management, Vol. 57 No. 3, pp. 1119-1135.
Park, S.H., Kim, J.N. and Krishna, A. (2014), “Bottom-up building of an innovative organization: motivating employee intrapreneurship and scouting and their strategic value”, Management Communication Quarterly, Vol. 28 No. 4, pp. 531-560.
Renko, M., El Tarabishy, A., Carsrud, A. L., & Brännback, M. (2015). Understanding and measuring entrepreneurial leadership style. Journal of Small Business Management, 53(1), 54–74. https://doi.org/10.1111/jsbm.12086
Ribeiro, N., Duarte, A.P., Filipe, R. and Torres de Oliveira, R. (2020), “How authentic leadership promotes individual creativity: the mediating role of affective commitment”,Journal of Leadership and Organizational Studies, Vol. 27 No. 2, pp. 189-202
Tu, Y., & Lu, X. (2016). “Do ethical leaders give followers the confidence to go the extra mile? The moderating role of intrinsic motivation.” Journal of Business Ethics, 135(1), 129-144.
X.A. Harrison, L. Donaldson, M.E. CorreanCano, J. Evans, D.N. Fisher, C.E.D. Goodwin, B.S. Robinson, D.J. Hodgson, R. Inger “A brief introduction to mixed effects modelling and multi-model inference in ecology” PeerJ, 6 (2018), Article e4794
Yang, J., Liu, H. and Gu, J. (2017). “A multi-level study of servant leadership on creativity: the roles of self-efficacy and power distance”,The Leadership and Organization Development Journal, Vol. 38 No. 5, pp. 610-629.
Lukes, M. and Uteh Stephan (2017). “Measuring employee innovation: A review of existing scales and the development of the innovative behavior and innovation support inventories across cultures.” International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, Vol. 23 No. 1.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.