المخططات المعرفية اللاتكيفية وعلاقتها بالحيز الشخصي لدى الطلبة فاقدين الاب واقرانهم العاديين في المرحلة الاعدادية (دراسة موازنة)
DOI:
https://doi.org/10.23813/FA/27/3/2الكلمات المفتاحية:
المخططات . المخططات المعرفية اللاتكيفية. الحيز الشخصي. المجالالملخص
يهدف البحث الحالي الى التعرف على الفروق في المخططات المعرفية اللاتكيفية والحيز الشخصي بين الطلبة فاقدين الاب واقرانهم العاديين بشكل عام وقد استخدام الباحثة عدة عينات لغرض بناء المقاييس والتحليل الإحصائي، وكانت العينة عشوائية طبقية (400) طالب وطالبةً من المدارس الثانوية والاعدادية في مركز قضاء الحمدانية، وقد تبنت الباحثة المقياس جيفري يونغ والمترجم من قبل (هادي، 2019)، وقد قامت الباحثة بإجراءات الصدق وحساب تمييز الفقرات كما قامت بحساب الثبات على العينة مكونة من (45) طالب وطالبة، وحصلت في النهاية على (65) فقرة لمقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية بعد حذف (10) فقرات، واما المقياس الحيز الشخصي فقد قامت الباحثة ببنائه وفق لخطوات بناء المقياس ومن حيث صياغة الفقرات واستخراج صدقها الظاهري وحساب القوة التمييزية لفقرات والصدق البناء، وايضا قامت بحساب الثبات بطريقتين منها إعادة الاختبار والفا كرونباخ وقد تم تطبيق الاداتين على العينة البحث الأساسية المكونة من (116) طالب وطالبةً وهي موزعه على (58) طالب وطالبةً من الفاقدين الاب و(58) طالب وطالبةً من العاديين، وقد تم إجراء المقارنات بين العينتين البحث باستخدام الاختبار التائية لعينتين مستقلتين وتوصلت الى نتائج
- أظهرت النتائج بين الافراد العينة فاقدين والعاديين انه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الفاقدين الاب في المتوسطات الحسابية على مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية.
- أظهرت النتائج بين الافراد العينة فاقدين والعاديين انه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الفاقدين الاب في المتوسطات الحسابية على مقياس الحيز الشخصي.
من خلال النتائج تستنج الباحثة ان الطلبة الفاقدين الاب للمخططات المعرفية اللاتكيفية في مستوى متوسط اي انهم يقعون ضمن المستوى الطبيعي. اي ان فقدان الاب لم يؤثر بدرجة سلبية عن مخططاتهم. كما تقدمت الباحثة بعدد من
التوصيات على مدرس المرحلة الاعدادية ان يكون قدوة للطلبة العاديين وفاقدين الاب وتوجيههم بصورة دائمية ومراقبة مخططاتهم دون تحولها الى مخططات المعرفية اللاتكيفية عصابية. على المرشد التربوي ان يأخذ دوره في حل مشكلات الطلبة المتعلقة بالمخططات المعرفية اللاتكيفية والحيز الشخصي. لاستكمالاً للدراسة الحالية تقترح الباحثة الاتي: إجراء دراسة حول المخططات المعرفية اللاتكيفية وعلاقتها (بالثقة بالنفس، قوة الانا، التحصيل).
المراجع
إبراهيم، عيسى تواتي (2018)، المخططات المبكرة غير المتكيفة في ضوء متغيري الجنس والسن لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي، مجلة العلوم النفسية والتربوية، مجلة دورية، المجلد 7، العدد 2، الجزائر.
أبو حويج، مروان وآخرون (2002): القياس والتقويم في التربية وعلم النفس، ط1، الدار العلمية الدولية للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
جورارد، سدني، ولندزمن، تيد (1988): الشخصية السليمة ، ترجمة دزحمد دلي الكربولي و د. موفق الحمداني، مطبعة التعليم العالي ، بغداد.
حفيظة، عثماني (2017)، المخططات المعرفية لدى اضطراب الشخصية الفصامية دراسة عيادية لحالتين، رسالة ماجستير غير منشورة، ولاية سعيد، جامعة د. مولاي الظاهر سعيد، الجزائر.
حمزة، أحمد، العشري، ولاء (2020)، المخططات المعرفية اللاتكيفية لدى عينة من طالبات جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، المملكة العربية السعودية.
داؤود، عزيز حنا، أنور، حسين عبدالرحمن (1990): مناهج البحث التربوي، دار الحكمة للطباعة والنشر، بغداد، العراق.
الروسان، فاروق (2006) اساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة، دار الفكر للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
الظاهر، زكريا محمد، جاكلين تمرجيان (2002): مبادئ القياس والتقويم في التربية، ط1، دار النشر الدار العلمية الدولية ودار العلمية الدولية ودار الثقافة للنشر، عمان، الاردن.
العباسي، عامل فاضل خليل (2018): اساليب البحث العلمي والتحليل الاحصائي في العلوم السلوكية، دار نون للطباعة والنشر والتوزيع، الموصل، العراق.
عبدالرحمن، محمد السيد، ومحمد احمد إبراهيم سعفان (2015)، مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية، ط1، دار الكتاب الحديث، القاهرة، مصر.
العيسوي، عبد الرحمن محمد (2005): فن القياس النفسي، ط1، دار الفكر العربي، للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت، لبنان.
فرانسيس، ماك آندرو (1998)، علم النفس البيئي، ط جامعة الكويت، ترجمة عبد اللطيف محمد خليفة، جمعة سيد يوسف.
فوزي، طارق محمد (1994): الحيز الشخصي وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصية، رسالة دكتوراه، غير منشوره، كلية الآداب، جامعة طنطا.
فوزي، طارق محمد، قاعود، محمود عبد العزيز محمد (2004): اضطراب الشخصية التجنبية وعلاقتة بالحيز الشخصي لدى عينة من طلاب الجامعة "دراسة تجريبية" ، كلية الآداب، جامعة طنطا وجامعة سوهاج، مصر.
القبلان، نحاج قبلان (2015)، تلوث المعلومات وتأثيرها على النمو المعرفي والتنمية، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الاميرة نورة بيت عبد الرحمن، الرياض، السعودية.
كنزة، رزوق (2018)، المخططات المعرفية غير المتكيفة لاضطراب الوسواس القهري، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة العربي بن مهيدي-أم البواقي، كلية العلوم الاجتماعية والانسانية، الجزائر.
ميخائيل، اسطانيوس نايف (2016): بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية وتقنيتها، ط1، دار الاعمار العلمي للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
النبهان، موسى (2004): اساسيات القياس في العلوم السلوكية، دار الشروق للتوزيع والنشر، عمان، الاردن.
ألنعيمي، مهند محمد عبد الستار(2007): اثر كشف الذات ومحتوى الرسالة في الحيز الشخصي، مجلة كلية الاداب، بغداد.
هارجروف، ليندا وجيمس بوتيت (2011): التقييم في التربية الخاصة، ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان، الاردن.
المصادر الاجنبية
Argyle, M. and Dean, J (1955). Eye-contact, distance, and affiliation . sociometry, 28,289-304.
Blochet , H & etal (2008) , lovusse dela psychologle , paris.
Greenberg. C. I. And Firestone, J: (1977). Compensatory responses to crowding : Effects of personal space intrusion and psychology, 35 (9),637-644.
Katsikitis, M. and Brebner, J: (1981). Individual Differences of personal space invasion: A test of the Brebner-cooper model of extroversion. Personality and Individual Differences, 2(1), 5010.
Long, G.T. (1984). Psychological tension and Closeness to others: Stress and interpersonal distance preference. Journal of Psychology, 117,(1),143-164
Martin , R. Young,J (2010): Schema therap in K.S.Dobson ED,Handbook of cognitive – behavioral therapis. 3rd ed. London Guilford Press.
Mouchan , R & Bahmani , B (2016) , the effectiveness of schema therapy on redueihg symptoms of emotional breakdown, university of social welfore and rehabilition sciences , Tehran , lran , international journal of medical research & health seiences.
Rafaeli , E & etal (2011) , Schema therapy , distinetive features , routledye , landan and newyork .
Rafaeli , E & etal (2011) , Schema therapy , distinetive features , routledye , landan and newyork .
Ross, Michael et al (1973) . Affect , facial regard, and reaction to crowding . Journal of Personality and social Pychology , 28 (1), 69- 76.
Tobiasen , Joyce and Allen, Andrew (1983). Influence of gaze and physical closeness: A delayed affect . Perceptual and Motor Skills, 57(2)491-495.
Torres, G (2002), early maladptive schemas and coynitive distortionsin psychopathy and narcissism, australiam national university.
Young , J & etal (2003) , schema theropy , new York , Landan , the Guilford press.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.