إدمان الانترنت وعلاقته بالسلوك الاستقوائي عند طلبة المرحلة المتوسطة

المصادر:

• ابو غزال، معاوية (2010): اسباب السلوك الاستقوائي من وجهة نظر المستقوين والضحايا، المجلة الاردنية للعلوم التربوية ، العدد (3)، عمان، الاردن .

• اسعد ، ميخائيل ومالك مخول (1982) : مشكلات الطفولة والمراهقة ، منشورات دار أفاق جديدة ، بيروت.

• البخاري، أبو عبد الله محمد بن اسماعيل (2007): صحيح البخاري، مكتبة الرحاب، القاهرة .

• بلات ، توماس (1998) : الاستقواء مفهومه وطبيعته ، المجلة الدولية للعلوم الاجتماعية ، العدد (132).

• جاد، سهير (1988): مشكلة الثقافة والخصائص التثقيفية للتلفزيون، مجلة القافلة .

• جاد، محمد عبد المطلب والسواح ،عبد الرؤف(2003): إدمان الانترنت، حقيقته، وفروق تأثيره في الاكتئاب لدى عينة من مختلف المستويات التعليمية، المؤتمر العلمي الثانوي، كلية التربية، جامعة المنصورة.

• جرادات،فواز (1996): السلوك العدواني عند الأطفال ، رسالة المعلم، المجلد(37) ، العدد الرابع وزارة التربية والتعليم، عمان.

• حمد،امل كاظم(2015):ادمان الاطفال والمراهقين على الانترنت وعلاقته بالانحراف، مجلة العلوم النفسية جامعة بغداد، كلية التربية-ابن الهيثم،ع19، العراق.

• حمزة، فرحان محمد. (1994). العدائية لدى طلبة الجامعة المقبولين والمرفوضين اجتماعياً، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة بغداد، كلية الآداب.

• حميد،اميرة مزهر(2012): أثر أسلوبين إرشاديين في خفض السلوك الأستقوائي لدى طلبة المرحلة المتوسطة، اطروحة دكتوراه، كلية التربية / ابن رشد / جامعة بغداد.

• الخليفي، سبيكة يوسف(2004 ):آراء وتعريفات لإدمان الإنترنت، مجلة المرأة، العدد 6، المجلد11، قطر.

• الدليمي, احسان عليوي ناصر(1997): اثر اختلافات تدرجات بدائل الاجابة في الخصائص السايكومترية لمقاييس الشخصية وتبعا للمراحل الدراسية, أطروحة دكتوراه (غير منشورة ), كلية التربية, جامعة بغداد.

• ربيع، هبة بهي الدين(2003):إدمان شبكة المعلومات والاتصالات الدولية (الانترنت) في ضوء بعض المتغيرات، مجلة دراسات نفسية، مج 13، ع4، رابطة الاخصائيين المصرية، القاهرة .

• الرشيدي ، هارون توفيق (1999): الضغوط النفسية طبيعتها ونظرياتها ، زهراء الشرق ، مصر .

• الصبحين ، علي موسى (2007) : اثر برنامج ارشادي جمعي عقلاني انفعالي سلوكي في تخفيض سلوك الاستقواء لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا ، اطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة اليرموك، الاردن.

• الصوفي،اسامة حميد والمالكي، فاطمة هاشم(2012): التنمرعند الاطفال وعلاقته باساليب المعاملة الوالدية ، مجلة البحوث التربوية والنفسية،عدد35

• عباس، محمد خليل ومحمد، بكر والعيسى، محمد مصطفى وعواد، فريال (2009): مدخل إلى مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط2، المسيرة للنشر والتوزيع، الأردن.

• العباسي، غسق غازي (2016):سلوك التنمر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وطلبة المرحلة المتوسطة وعلاقته بالجنس والترتيب الولادي، مجلة البحوث التربوية والنفسية، العدد 50.

• عبد الرزاق، اكرم(2001):الجرائم التكنولوجية، بغداد.

• عبد الهادي، محمد ومطر، عبد الفتاح وغنايم، عادل (2005):إدمان الانترنت وعلاقته بكل من الاكتئاب والمساندة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة، مجلة كلية التربية ببني سويف، العدد4، القاهرة.

• العقاد، عصام عبد اللطيف(2001): سيكولوجية العدوانية، دار غريب للطباعة والنشر، مصر.

• العمار، خالد(2014): إدمان الشبكة المعلوماتية (الإنترنت)، وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة دمشق، مجلة جامعة دمشق، مجلد(30)، العدد(1).

• الغامدي، عبد الله أحمد(1430هـ): تردد المراهقين على مقاهي الإنترنت وعلاقته ببعض المشكلات النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة، رسالة ماجستير، جامعة أم القرى.

• فرويد ، وآخرون (1986): سيكولوجية العدوان، ترجمة عبد الكريم ناصيف، دار المنارات.

• قطامي، يوسف والصرايرة، منى (2009): الطفل المتنمر، دار النشر والتوزيع، الاردن.

• مراد، عبد الفتاح(1999): كيف تستخدم شبكة الانترنت في البحث العلمي وإعداد الرسائل والأبحاث والمؤلفات، دار المعرفة الجامعية ،الاسكندرية.

• مهدي، كريمة عبد المنعم(2004): الآثار النفسية والاجتماعية المرتبطة بالأنترنت لدى طلاب الجامعة، ملخصات أبحاث المؤتمر الدولي بمركز صالح كامل للاقتصاد الاسلامي، جامعة الأزهر.

• النبهان، موسى (2004): اساسيات القياس في العلوم السلوكية ، دار الشروق للنشر ، عمان – الأردن.

• Anastasi,A &Urbina (2010): Psychological, PHI Learning private limited, New Delhi.

• Arora C.M (1994):Educational and achild psychology, Londone.

• Bandura, A (1977): "Social Learning Theory, Englewood cliffs, New Jersey printive Hall.

• Bandura, A. (1973): "Social Learning analysis", Engle – Wood cliffs, N. J. Prentice. Hall.

• Besaye V (1992):Bullies and victims in school, miltonkeynes. The oponanivers,ity press.

• Cronbach, L.J . (1984) : Essentials of psychology testing 2nd , London, Harper & Row publishers, LTD

• Eastin,M.S&Larose,M(2000):Internet Self-Efficacy and The Psychology of the Digital Divide,Journal of Computer- Mediated Communication,Vol.6(1).

• Ebel, Robert. L &Frisbile, David. A (2009): Essentials OF Educational Measure Ement, 5thEd, PHI Learning Private Limited, New Delhi.

• Goldberg,L.(1996): Internet Addiction Disorder(OnLine),Available htt// WWW.Physics.Wise Edu

• John M. Grohol,( 1999): Psychological, New York.

• Kim, S (2004) :Astudy of personal and nvironmental factors influencing bully unpublshed doctoral dissertation

• Kraut,R.Patterson,MLundmark,V,Kiesler,S,Mukophadhyay,T&Scherlis,W(1998): Internet Paradox:Asocial Technology that reduces Social involvement and Psychological well-being?,American Psychologist, Vol. 53.

• Larose,R,Eastin,M.S&Gregg,J(2001):Reformulating the Internet Paradox: Social cognitive explanations of Internet use and depression,Journal of Onlin Behavior,Vol.1(2)..http://WWW Behavior .net.

• Lazarus,R.S(1996): Psychological Stress and the Coping Process, New.York: McGrew-Hill

• Maloney, M.P. & Michael, P.W (1976 ): Psychological Assessment ,New York.

• Sarazen, A (2002) :Bullies and their victims , Indentification and intervention. Aresearch paper , university of wisconsin- stout.

• Sato,T(2006):Internet Addiction among Students: Prevalence and Psychological Problems in Japan “MAJ,VOL(49),NO 7.8,Health Care Center Saga University Saga.

• Smith,P,K (2001):characteristies of victims of school bullying:developmental changes in coping strstegies and skill. In Juvenon&sgraham (Eds) NewYork.

• Whang,L.S:Lee,S&Chang,G(2003):Internet over-users Psychological Profiles : Behavior Samplings analysis on Internet Addiction, Cyber Psychology and Behavior,Vol6(2) .

• Young,k,s(1996):Internet Addiction Survey.[Online],Available at http://WWW .Pitt. edu,ksy /survey.Htm.