الاسلوب التسلطي للاباء وعلاقته بسلوك المشاكسة لدى طلاب المرحلة المتوسطة

المصادر:

• الاشول، عز الدين (1989):علم النفس النمو، القاهرة، مكتبة الانجلو المصرية.

• انستازي , آن واوربينا , سوزان (2015) :القياس النفسي . ترجمة صلاح الدين محمود علام , عمان : دار الفكر .

• ايكهورن, اوجست (1954): الشباب الجامح، ترجمة محمد غنيم، دار المعارف المصرية، القاهرة.

• باتريشا , ومللير(2005): نظريات النمو, ترجمة محمود عوض الله ، الطبعة الأولى .

• بهادر ، سعدية محمد (1980) : سكيولوجية المراهقة ، دار البحوث العلمية ، الكويت .

• جبريل، فاروق السعيد، والموافي، فؤاد حامد، (1985): العدوانية والتسلطية لدى الأمهات وعلاقتها بعدوانية الأبناء وبعض المتغيرات الديموغرافية للآمهات، مجلة كلية التربية بالمنصورة، العدد الأول، الجزء الأول.(183-198).

• حسن , مصطفى عبد المعطي، وهدى محمد قناوي، (2000): علم نفس النمو، المظاهر والتطبيقات، دار قباء للنشر، القاهرة.

• الخطيب، جمال محمد (1996): مدخل حول المسؤولية الاسرية في تربية الابناء ورعايتهم، ط1، البحرين، المنامة.

• خلاف, عقيل نجم عبد (2010): اثر اسلوب النمذجة في تخفيض سلوك المشاكسة لدى طلاب المرحلة المتوسطة , رسالة ماجستير غير منشورة, كلية التربية, جامعة ديالى.

• دافيدوف، لندال (1988): مدخل علم النفس،ط3، الدار الدولية للنشر والتوزيع، القاهرة.

• داود ، عزيز حنا والعبيدي ،ناظم هاشم (1990) : علم نفس الشخصية ، مطابع التعليم العالي ، الموصل .

• رشدي عبدة حنين (1983): بحوث ودراسات في المراهقة، الكويت، دار المطبوعات الجديدة.

• رشيد، اسماء جميل: (1999): العنف الاجتماعي دراسة لبعض مظاهرة في المجتمع العراقي مدينة بغداد انموذجا, رسالة ماجستير (غير منشورة)،جامعة بغداد، كلية الاداب.

• الرفاعي ، عبد العزيز ( 1994 ) : إساءة معاملة الطفل وعلاقتها ببعض المشكلات النفسية ، وجد في احمد ، سهير كامل (1999).

• الرفاعي، نعيم (1983): الصحة النفسية، دراسة سايكولوجية التكيف، ط4، دمشق.

• الرفاعي، نعيم (1987): الصحة النفسية، مطبعة ابن حيان، دمشق.

• الريحاني، سليمان (1985): اثر نمط التنشئة الاسرية في الشعور بالامن، مجلة دراسات الجامعة الاردنية، المجلد (12)، العدد 11.

• الزغلول ، عماد عبد الرحيم ( 2006 ) : الاضطرابات السلوكية لدى الاطفال ، دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان .

• سويف ، مصطفى ( 1983 ) : مقدمة لعلم النفس الاجتماعي ، مكتبة الانجلو المصرية ، القاهرة .

• صالح، قاسم حسين (1988): الشخصية بين القياس والتنظير، جامعة بغداد.

• الصميلي ،حسن بن ادريس عبدة (2009) : فاعلية برنامج ارشادي عقلاني انفعالي في خفض السلوك الفوضوي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان التعليمية ، اطروحة دكتوراه (غير منشورة) ، جامعة ام القرى ، المملكة العربية السعودية .

• طلعت همام (1984): سين وجيم في علم النفس التطوري، ط1، بيروت، مؤسسة الرسالة دار عمار.

• عبد اللطيف, وادي ديوان (1996): علاقة اساليب التنشئة الاسرية والتوافق النفسي والاجتماعي لدى طلبة الاعدادية، اطروحة دكتواره (غير منشورة) كلية التربية الجامعة المستنصرية.

• العبيدي، عفراء ابراهيم خليل (2000): اساليب التنشئة الاجتماعية وعلاقتها ببعض الظواهر السلوكية غير السليمة لدى الاطفال الايتام واقرانهم العاديين في المرحلة الابتدائية، رسالة ماجستير (غير منشورة )، جامعة بغداد.

• عويدات، عبد الله (1996): اثر انماط التنشئة الاسرية على طبيعة الانحرافات السلوكية عند طلبة الصفوف الثامنة والتاسعة والعاشرة/ الذكور في الاردن، مجلة دراسات الجامعة الاردنية، المجلد 24، العدد 1.

• غيث محمد عاطف (1979): قاموس علم الاجتماع، القاهرة، الهيئة المصرية العامة للكتاب، مصر.

• القيسي،سليم (1999): العنف في الاسرة-العنف الموجه ضد الزوجة-خاصة ,راية مؤتة، مجلة جامعة مؤتة،العدد1، المجلد 4.

• الكبيسي، وهيب مجيد (1990): التنشئة الاجتماعية الاسرية ودورها في الحياة النفسية للابناء، مجلة العلوم التربوية والنفسية، بغداد.

• كفافي، علاء الدين (1989): الصحة النفسية، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة، مصر.

• كونجر, جون، وآخرون (1971): سيكولوجية الطفولة والشخصية، ترجمة احمد عبد العزيز سلامة، جابر عبد الحميد جابر، القاهرة، دار النهضة العربية.

• محمود ،سمير يونس( 1995):أساليب التنشئة الأبوية السائدة لدى المراهقين العدوانيين وأقرانهم غير العدوانيين ، مجلة التربية والعلم،العدد18، الموصل ص236-256.

• معوض، خليل ميخائيل (2000) : علم النفس الاجتماعي, ط2، دار الفكر الجامعي، الاسكندرية.

• المولى، سالي طالب علوان (2003): الاتجاهات الوالدية وعلاقتها بالتوفق السلوكي لدى تلاميذ صفوف التربية الخاصة، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية للبنات، جامعة بغداد.

• نصر، عبد الغني سميعة (1985): الشخصية العدوانية وعلاقتها بالتنشئة الاجتماعية، المجلة الاجتماعية القومية، العدد 22.

• هولاند، كونيليوس جي وسيجاوا، اكبر اكوبا (1986): نظريات التعلم (دراسة مقارنة)، الكويت للثقافة والفنون والاداب.

• ويلارد ,اولسون، (1962) : تطور نمو الطفل، ترجمة حافظ ابراهيم، القاهرة، فرانكلين.

• Bandera, A & Waltters, P. (1963):Social learning and personality Development, New York Holt-Riaehart & Winston Inc P.95.

• Bandera,A (1977 (:Social learning theory, New Jersey, printiveHall.

• ------- , A.,(1973) : Aggression Asocial learning Analysis , prentice – Hell , Inc , new York .

• -------, A. (1971): Social Learning Theory, Marristown, N.T. General, Learning Press, New York.

• Berk, L. (1997): child Development, 4 th (Ed) U.S.A.

• Burgress, W.E. (1971):The Family Reinholt Com, New York.

• Cronbach, L. J. & Gleser, G. C. (1965):Psychological testing and Personnel Decisions, 2nd. Ed. Urbona University of Iilinois press.

• Cronbach, L. J.(1970): Essentials of Psychological Testing , 3rd ed, New York : Harper & Row.

• Deilman, J.E, Cattel, R. be (1982): Harpper & Rhades, P.A 67.

• Dworetzky, J.P. (1981): Introduction to child Development west publishing. Com New York. P. 390.

• Ghiselli,E.E.(1964): Theory of psychological measurement . New York : Mc Graw hill.

• Gronlund,N.(1976):Measurement and Evaluation in Teaching . Second. ed . New York : Bonton Books.

• Hadfield, J.A,(1960):Psychology and Mental Health, Gorge and Unwin, Ltd. London.

• Hoffman,L.,ScottiElizabeth,H,&Robert,S.(1988):Developmet Psychology Today, Fifth Ed., New York, Random House, INC.

• Johanson, R.C. & Medinnus, G.R. (1969): Child Psychology Behavior and Development, New York, John Wiley Sons.

• Khan, M, A. (1981):The Effects of Parental Deprivation on Personality Adjustment, Lndian Education Review, Vol. 16, No. 3, (120 – 125).

• Myers, D. G(1986): Psychology, First ed. New York, Worth Publishers, P. 341.

• Pervin, L.A.(1980):Personality Theory assessment and research. John Wiley & Sons Com, New York, P. 410.

• Radke, M. (1964): The Relation of Parental Authority and Children’s Behavior, Journal of Child Development, Vol. (22).

• Samual, W. (1981): Personality Searching for the Sources of Human Behavior, London, McGraw-Hill, International Book Co.

• Scavella , Samuel partick . (2004) : The effect of Positive of High school eged youth , Diss , sbost , Int union Ibstitute and university .

• Sears, A,etal, (1957): Patterns of child Rearing . NewYork. Row Paterson & company.

• Sears,R,(1967):Relation of Early Socialization Experiences to Self Concept and Gender Rolein Middle childhood, child Development, Vol. 41. PP. 69-75.

• Shaffer, David , et al, (1980):The Development of Aggression. In: scientific Foundations of Developmental psychiatry, Edited by: Michael Rutter. Heinemann. London

• Sieglman, M. (1966): College Student Personality Correla-test of early parent-child, Relation ship, Journal Counseling Psychology, P.P 985-992.

• Terrance . M &Cecelia.D.&Whiteny,F.&Elizabeth,W.(2000): Using functional Assessment to develop interventions for challenging behaviors in the Classroom three Case Study , Preventing , School failure (44) . 2 ,PP (51).