فاعلية الاستقصاء التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ

مصادر البحث:

ابو حتلة , ايناس محمد, نظريات المناهج التربوية , دار صفاء للنشر والتوزيع ,ط, عمان , الاردن 2005.

أبو حويج، مروان ،" البحث التربوي المعاصر"، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع ، عمان، الأردن2002.

تمام ، تمام اسماعيل . " اثر استخدام طريقة التعلم الذاتي بالاستقصاء الموجه في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم والتفكير الابتكاري لتلاميذ الصف السادس الابتدائي " ، مجلة البحث التربوي وعلم النفس ، العدد الرابع ، مجلد 5 ، كلية التربية ، جامعة المينا ، 1992 .

الجرف , ريما سعد سعادة , واقع تدريس المهارات الدراسية في كتب القءاة والعلوم والاجتماعيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية , المجلة العلمية , كلية التربية , جامعة اسيوط , المجلة 17 ع 2001.

الحيلة ، محمد محمود , التصميم التعليمي نظرية وممارسة ، ط 1 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان , الاردن 1999.

الحيلة ، محمد محمود ، ومرعي , توفيق , طرائق التدريس العامة , مكتبة الشروق , عمان , الاردن 2003 .

- خريشة , علي كايد ، والصفدي حسين محمد، معرفة طلبة معلمي مجال الدراسات الاجتماعية في كليات التربية في الجامعات الاردنية لمهارات البحث والتفكير التأريخي ، مجلة كلية التربية ، العدد 23 ، جامعة الامارات العربية المتحدة 2001.

- الخوالدة، محمد محمود (2007): اسس بناء المناهج التربوية وتصميم الكتاب التعليمي، ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان الاردن.

- خيال، محمد فاضل ، وعبيد، رضا طعمة، 2015، اثر استعمال نموذج الاستقصاء الدوري في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول متوسط، بحث منشور، مجلة كلية التربية بابل، العدد 35.

- خير الله، سيد. تعريب مقياس تورانس للتفكير الابداعي، دار الفكر، القاهرة، 1981.

- خير الله، سيد. مهارات التفكير الابداعي، دار الملايين، 1983.

- دروزه , أفنان نظير , النظرية في التدريس وترجمتها عملياً , دار الشروق للنشر والتوزيع, ط1 , عمان , الأردن2001.

- الدليمي خالد جمال حمدي ، اثر استخدام نموذجي ميرل وريجليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع وتنمية تفكيرهم الناقد في مادة التاريخ ", أطروحة دكتوراه غير منشوره ,كلية التربية _ ابن رشد , جامعة بغداد 2005.

- الراوي , فاروق , واخرون ,1999, التاريخ القديم للوطن العربي , مطبعة الصفري

- السامرائي , هاشم , واخرون , طرائق التدريس العامة وتنمية التفكير , دار الامل للطباعة , ط2 , اربد , الاردن 2000.

- السباب، ازهار محمد مجيد نصيف، 2010، اثر برنامج القبعات الست في تنمية التفكير الابداعي لدى طالبات المرحلة الاعدادية، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة تكريت – كلية التربية.

- السرور , ناديا هايل , 2005 , تعليم التفكير من خلال المنهج المدرسي , دار وائل للطباعة والنشر, عمان , الأردن.

- سعادة ، جودت احمد . مناهج الدراسات الاجتماعية ، ط1 ، دار العلم للملايين، بيروت ، 1984 .

- العابدي، احمد جبار، اثر طريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الادبية والتفكير الابداعي عند طلبة المرحلة الاعدادية، جامعة بغداد، كلية التربية – ابن رشد ، 2007 ، (اطروحة دكتوراه غير منشورة).

- عبد العزيز , سعيد , تعليم التفكير ومهاراته , , دار الثقافة للنشر والتوزيع والطباعة , عمان الأردن 2009.

- العبد، محمد صادق، اثر توظيف استراتيجية دورة التعلم في تنمية بعض عمليات العلم والتفكير الإبداعي في العلوم لدى طلاب الصف الخامس الأساسي، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة الازهر، مصر، 2013.

- العبيدي , هديل عبد الوهاب ," فاعلية برنامج تعليمي مقترح في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط ", أطروحة دكتوراه ,كلية التربية ابن رشد , جامعة بغداد 2010.

- عرافين ، سليم . " تعليم المفاهيم العلمية " ، مجلة رسالة المعلم ، العدد 4 / 1 ، وزارة التربية والتعليم ، الأردن ، 1986 .

- عطا الله, ميشيل كامل, طرائق واساليب تدريس العلوم,ط2,دار المسيرة للنشر والتوزيع , عمان الاردن 2002.

- عطية , محسن علي, المناهج الحديثة وطرائق التدريس , مكتبة الشروق , عمان , الاردن 2009.

- علاّم، صلاح الدين محمود، القياس والتقويم التربوي والنفسي أساسياته وتطبيقاته وتوجيهاته المعاصرة, دار الفكر العربي ،القاهرة 2000.

- ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ, القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية , دار المسيرة للنشر والتوزيع , عمان الأردن 2009.

- عودة ، احمد سليمان والخليلي ، خليل يوسف , 1999 , الاحصاء للباحث في التربية والعلوم الانسانية، دار الامل للنشر والتوزيع ، اربد ، الاردن..

- الفاخوري , جميل , اثر التعلم التعاوني في التحصيل في العلوم لدى طلبة الصف التاسع , رسالة ماجستير , جامعة اليرموك , اربد , الاردن 1992.

- فرج ، محمد ، واخرون . اتجاهات حديثة في تعليم وتعلم العلوم ، ط1 ، الإمارات العربية المتحدة ، مكتبة الفلاح ، 1999 .

- قطامي ، نايفة , وآخرون , أساسيات تصميم التدريس , دار الشروق , عمان , الأردن 2003.

- كوافحة ، تيسير مفلح , 2003, القياس والتقويم وأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة ، ط 1 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان.

- ملحم ، سامي محمد , 2000 , القياس والتقويم في التربية وعلم النفس ، ط1 ، دار المسيرة للطباعة والنشر ، عمان .

- محمود، هيفاء فاضل، 2017، اثر استراتيجية المقابلة الثلاثية الخطوات في تنمية التفكير الابداعي عند طالبات الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة ديالى، كلية التربية الاساسية.

- نشوان ، يعقوب حسين . " اثر استخدام طريقة التعلم الذاتي الموجه على تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض " ، ملخصات رسالة الخليج العربي ، العدد 26 ، السنة الثامنة ، 1988 .

- Beyer, K. Barry , and Ahthong , W , Penna . Concept in the social studies , National council for the social , 1972 .

- Torrance , E & Jach P . (1984) , The Criteria of Success Used in 242 Recent Experimental Studies of C creativity Creative Child &Adult Quarterly , voI.4, PP. 238-243