أثر استراتيجيتي حصيرة المكان والتعلم المعكوس في تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ

المصادر والمراجع :

-ابوسل، محمد عبد الكريم(2002): قياس وتقويم الطلبة، ط1، دار فرقان.

-أبو علام، رجاء محمود(2010): التعلم أسسه وتطبيقاته، ط2، دار المسيرة للطباعة والنشر، عمان .

--بدوي، رمضان مسعد(2010): التعلم النشط ، دار المسيرة للنشر، عمان .

-الجلبي، سوسن شاكر.(2005)، اساسيات بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية، دمشق:مؤسسة علاء الدين .

-جمل،محمد جهاد(2001): العمليات الذهنية ومهارات التفكير من خلال عمليتي التعلم والتعليم، دار الكتاب الجامعي، العين،الامارات العربية المتحدة .

-الحسو،ثناء يحي قاسم(1997): اثر استخدام اسلوبين من الاستجواب في تنمية التفكير الاستدلالي لدى الطالبات في مادة الجغرافية، اطروحة دكتوراه غير منشورة،كلية التربية،ابن رشد،جامعة بغداد .

-الخوالدة ,محمد محمود,طرائق التدريس العامة ,ط,1 وزارة التربية والتعليم , تعز, اليمن2003 .

-خيرالله،سيد محمد(1973):المدخل الى العلوم السلوكية،ط1،مكتبة الانجلو المصرية،القاهرة .

-ربيع،محمد شحاته(2013):قياس الشخصية،ط4،دار المسيرة للنشر والتوزيع للطباعة .

- رؤوف، ابراهيم عبد الخالق(2001): التصاميم التجريبية في الدراسات النفسية والتربوية ،ط1،دار عمار للنشر والتوزيع، عمان، الاردن .

-الزبيدي،مهند عبد الحسن(2012): اثر استراتيجتي التخيل الموجه والاثارة العشوائية في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي والذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الاول المتوسط في الفيزياء اطروحة دكتوراه،ط.ت الفيزياء ، كلية ابن هيثم .

-الزبيدي، بيان محمد احمد،ماجد ابو جابر(2019): اثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل في اللغة العربية وتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي،رسالة ماجستير منشورة .

-زيتون،حسن حسين(1999): تصميم التدريس رؤية منظومية ،ط2،عالم الكتب،مصر، القاهر.

- الزوبعي،عبد الجليل ابراهيم،محمد احمدالغنام(1981): مناهج البحث التربوي،ج1،بغداد .

-الزيود،نادر فهمي،وهشام عامر عليان(2005): القياس والتقويم في التربية،ط3،دار الفكر للنشر والتوزيع،عمان، الاردن .

-سلامة،عبد الحافظ محمد(2001): مدخل الى تصميم التدريس،ط1، دار البازوري،عمان .

-السكران، محمد( 2002): اساليب تدريس الدراسات الاجتماعية، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان .

-السكران،محمد(2000): اساليب الدراسات الاجتماعية،ط1،عمان، دار الشروق للنشر والتوزيع،عمان .

-السيد، جيهان كمال، عبد الحميد صبري عبد الحميد(2007): استراتيجيات حديثة لتدريس الدراسات الاجتماعية داخل الصف الدراسي النظرية والتطبيق، مركز الكتاب للنشر والتوزيع،القاهرة .

-السليتي،فراس محمود مصطفى(2006): التفكير الناقد والابداعي استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس المطالعة والنصوص الادبية،ط1،عالم الكتب الحديث،اربد الاردن .

-عبد العزيز سعيد(2013): تعليم التفكير ومهاراته تدريبات وتطبيقات علمية،ط3، دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمان .

-العتوم، عدنان يوسف و الجراح، عبد الناصر ذياب و بشارة، موفق (2009): تنمية مهارات التفكير نماذج نظرية وتطبيقات عملية، ط2، عمان، دار المسيرة .

-عطية، محسن علي (2006): الكافئ في اساليب تدريس اللغة العربية،دار الشروق للنشر والتوزيع .

-عطية، محسن عطية(2010): أسس التربية الحديثة ونظام التعليم، ط1، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمان .

-العفون،نادية حسين(2012): الاتجاهات حديثة في تدريس وتنمية التفكير،ط1،دار الصفاء للنشر والتوزيع،عمان .

-الغريري،سعدي قاسم عطية(2007): التفكير مفهومه وتوجيهاته المعاصرة، مطبعة المصطفى، بغداد .

-كاظم،زهراء رياض ومازن ثامر شنيف ( 2018 ): اثر استراتيجية حصيرة المكان في تحصيل العلوم لدى تلميذات الصف الخامس، رسالة ماجستير غير منشورة .

-الكحيلي،ابتسام سعيد(2010): فاعلية الفصول المقلوبة في التعليم، المدينة المنورة، السعودية، مكتبة دار الزمان .

-الامام، مصطفى محمود واخرون(1990): التقويم والقياس، دار الحكمة للطباعة والنشر، وزارة التعليم العالي .

-ملحم،سامي محمد2020)): القياس والتقويم في التربية وعلم النفس،ط2، دار المسيرة، عمان .

ترجمة المصادر والمراجع العربية :Arabic sources

- Abu Sal, Muhammad Abd al-Kareem (2002): Student Measurement and Evaluation, 1st ed., Dar Furqan.

- Abu Alam, Rajaa Mahmoud (2010): Learning: Its Foundations and Applications, 2nd ed., Dar Al-Maseerah for Printing and Publishing, Amman.

- Badawi, Ramadan Massad (2010): Active Learning, Dar Al-Maseerah for Publishing, Amman.

- Al-Jalabi, Sawsan Shakir (2005): Essentials of Building Psychological and Educational Tests and Measures, Damascus: Aladdin Foundation.

- Jamal, Muhammad Jihad (2001): Cognitive Processes and Thinking Skills through the Learning and Teaching Process, University Book House, Al Ain, United Arab Emirates.

- Al-Hasso, Thanaa Yahya Qasim (1997): The Effect of Using Two Questioning Techniques on Developing Inferential Thinking among Female Students in Geography, Unpublished PhD Thesis, College of Education, Ibn Rushd, University of Baghdad.

- Al-Khawaldeh, Muhammad (2003): General Teaching Methods, 1st ed., Ministry of Education, Taiz, Yemen.

- Khairallah, Sayed Muhammad (1973): Introduction to Behavioral Sciences, 1st ed., Anglo-Egyptian Library, Cairo.

- Rabea, Muhammad Shehata (2013): Personality Measurement, 4th ed., Dar Al-Maseerah for Publishing and Distribution.

- Raouf, Ibrahim Abdel Khaleq (2001): Experimental Designs in Psychological and Educational Studies, 1st ed., Dar Ammar for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

- Al-Zubaidi, Muhannad Abdul Hassan (2012): The Effect of the Directed Imagination and Random Stimulation Strategies on Academic Achievement, Creative Thinking, and Emotional Intelligence among First-Year Intermediate Students in Physics, PhD Thesis, Physics Teaching Methods, Ibn Haytham College.

- Al-Zubaidi, Bayan Muhammad Ahmad, Majed Abu Jaber (2019): The Effect of Using the Flipped Learning Strategy on Achievement in the Arabic Language and the Development of Self-Learning Skills among Tenth-Grade Students, Published Master's Thesis.

- Zeitoun, Hassan Hussein (1999): Instructional Design: A Systemic Perspective, 2nd ed., Alam Al-Kutub, Egypt, Cairo.

- Al-Zubaie, Abdul Jaleel Ibrahim, Muhammad Ahmed Al-Ghanam (1981): Educational Research Methods, Vol. 1, Baghdad.

- Al-Zayyoud, Nader Fahmi, and Hisham Amer Aliyan (2005): Measurement and Evaluation in Education, 3rd ed., Dar Al-Fikr for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

- Salama, Abdul Hafiz Muhammad (2001): Introduction to Instructional Design, 1st ed., Al-Baroudi House, Amman.

- Al-Sukran, Muhammad (2002): Teaching Methods in Social Studies, Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, Amman.

- Al-Sukran, Muhammad (2000): Methods of Social Studies, 1st ed., Amman, Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, Amman.

- Al-Sayed, Jihan Kamal, and Abdel Hamid Sabry Abdel Hamid (2007): Modern Strategies for Teaching Social Studies in the Classroom: Theory and Application, Center for Book Publishing and Distribution, Cairo.

- Al-Suleiti, Firas Mahmoud Mustafa (2006): Critical and Creative Thinking: The Cooperative Learning Strategy in Teaching Literary Texts and Reading, 1st ed., Modern Book World, Irbid, Jordan.

- Abdulaziz, Saeed (2013): Teaching Thinking and its Skills: Scientific Exercises and Applications, 3rd ed., Dar Al-Thaqafa for Publishing and Distribution, Amman.

- Al-Attoum, Adnan Yusuf, Al-Jarrah, Abdel Nasser Dhiab, and Bashara, Mowaffaq (2009): Developing Thinking Skills: Theoretical Models and Practical Applications, 2nd ed., Dar Al-Maseerah, Amman.

- Atiya, Mohsen Ali (2006): Competence in Arabic Language Teaching Methods, Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.

- Atiya, Mohsen Atiya (2010): Foundations of Modern Education and the Educational System, 1st ed., Dar Al-Manahij for Publishing and Distribution, Amman.

- Al-Afoon, Nadia Hussein (2012): Modern Trends in Teaching and Developing Thinking, 1st ed., Dar Al-Safaa for Publishing and Distribution, Amman.

- Al-Ghariri, Saadi Qasim Atiya (2007): Thinking: Its Concept and Contemporary Directions, Al-Mustafa Printing House, Baghdad.

- Kadhem, Zahraa Riyadh, and Mazen Thamer Shunayf (2018): The Effect of the Place Mat Strategy on Science Achievement among Fifth-Grade Female Students, Unpublished Master's Thesis.

- Al-Khaili, Ibtisam Saeed (2010): The Effectiveness of Flipped Classrooms in Education, Al-Madinah Al-Munawwarah, Saudi Arabia, Dar Al-Zaman Library.

- Al-Imam, Mustafa Mahmoud and others (1990): Evaluation and Measurement, Dar Al-Hikma for Printing and Publishing, Ministry of Higher Education.

- Melhem, Sami Muhammad (2020): Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 2nd ed., Dar Al-Maseerah, Amman.

المصادر والمراجع الاجنبية : References

Bloom,B.s.et(1971)at book on formative and summative Evaluation of student learning ''ms crw Hill,new york

Christine,C.(1999),Learning in sciece,How do deed and surface approaches differ?paper presented at the annual association montreal,Canada,april,19-23.