أثر أسلوب التقاریر القصیرة في تحصیل الطالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافیة العامة

الملخص

تميز العصر الذي نعيش به بالتقدم العلمي الذي أحرزه الإنسان في جميع المجلات , إذ أخذت الدول تتسابق فيما بينها من اجل التفوق في المجال العلمي والتكنولوجي متخذة من التربية أداة لتحقيق مثل هذا التفوق .
(شفثق , 1989 , ص18 )
أن الثورة العلمية والتقدم ألتكنولوجي الهائل خلال القرنين الماضيين يرجعان إلى الطريقة العلمية والأساليب السليمة في تفكير الإنسان المعاصر وأصبح لازماً على التربية ان تنمي تلك الأساليب في التفكير .
( سرحان , 1963 ,ص72)
والتربية تعني تنمية الفرد تنمية شاملة متكاملة من جميع الجوانب الروحية والعقلية والجسدية والنفسية والاجتماعية والجمالية بحيث لا يطغى جانب على الجانب الأخر , وتستهدف أعداد الفرد الصالح أعداداً شاملاً متزناً
( الصيلة , 1999 ,ص9)
ومن المتعرف عليه في الميدان التربوي أن الفكرة يجعلها المعلم عن مفهوم التعليم وعن الكيفية التي يتعلم بها الطلبة لها تأثير الكبير على الطريقة التدريسية لذلك فأن المعلم الناجح في العملية لابد ان يعرف الكيفية التي يتعلم بها الطلبة المتفوقين والكيفية التي يتعلم بها الطلبة المبتدئين في التحصيل حتى يتمكن من التخطيط الفعال التدريب واستخدام الأساليب التدريسية الكفيلة بتحقيق أهداف التربية .
( إبراهيم , 1993 ,ص195 )
أن عملية التعليم تتم من خلال توافر الدافعية لدى المتعلمين وفي تجعل سلوكه نحو الهدف وبذلك تقل العشوائية لدية مما يتزايد من فعالية التعليم وتأتي بعدها مرحلة اكتساب الخبرة فيقوم يرمزها أو تشفيرها للخبرة أو إعطائها مسمى لان ذلك يساعد على استرجاعها ونقلها إلى مواقف أخرى مشابهة وتوظيفها.
( قطامي , 1988 , ص158 -159 )