اثر برنامج تدريبي في تنمية التربية الجمالية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
DOI:
https://doi.org/10.64940/jfath/2025.29.4.11الكلمات المفتاحية:
تنمية، التربية الجمالية، تلاميذ.الملخص
هدف البحث الى اعداد برنامج تدريبي في تنمية التربية الجمالية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية , وكذلك التعرف على اثر برنامج تدريبي في تنمية التربية الجمالية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ، وقد واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ، واما عينة البحث فقد تم اختيارها من تلاميذ مدرسة الفدائي الفلسطيني الابتدائية للبنين وتلميذات مدرسة الوفاق الابتدائية للبنات حيث بلغ عدد العينة (60) تلميذ وتلميذة وقد تم تقسيمهم الى مجموعتين تجريبية وضابطة وقد تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مجتمع البحث , ومن ثم قامت الباحثة بإعداد منهج تعليمي , وايضا اعداد اختبار للبحث وتطبيقها على عينة البحث الرئيسة، وقد تم التوصل الى ابرز النتائج وهي وجود فرق معنوي (دال) بين نتائج المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية , وتوصي الباحثة بإجراء المزيد من الدراسات التجريبية التي تقيس أثر البرامج الجمالية في الجوانب السلوكية والانفعالية والمعرفية للتلميذ.
المراجع
المصادر والمراجع
1. بوشته، ربيحة، (2020)، مفهوم التربية الجمالية ودورها في غرس القيم الجمالية والأخلاقية عند الفرد/الطفل، أبعاد، المجلد (7)، العدد (1).
2. البليهي، أروى بنت سليمان بن علي، (2017)، واقع التربية الجمالية في المرحلة الثانوية وسبل تنميتها من وجهة نظر المعلمات بمدينة الرياض، بحث منشور بمجلة كلية التربية، جامعة اسيوط، المجلد (33)، العدد (7).
3. الخوالدة والترتوري، محمود عبد الله ومحمد عوض، (2005)، التربية الجمالية، ط1, دار الشروق، عمان.
4. السيد وعلي، محمد سيد محمد وعزة احمد صادق، (2008)، التربية الجمالية في رياض الاطفال – الاسس النظرية والممارسة العملية، ط1 , عالم الكتاب، القاهرة.
5. الشربيني، فوزي، (2005)، التربية الجمالية بمناهج التعليم، ط1 , مكتبة جامعة اليرموك، القاهرة.
6. عثمان، لمياء احمد، (2011)، التربية الجمالية لأطفال ما قبل المدرسة (برنامج تنمية التذوق الجمالي)، ط1 , دار المعرفة الجامعية، القاهرة.
7. علي، اسماء كمال حسن، (2019)، توجهات معاصرة في تدعيم التربية الجمالية لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية في ضوء متطلبات المشاركة المجتمعية، بحث منشور بمجلة كلية التربية، جامعة قناة السويس، المجلد (47)، الجزء الاول.
8. العزيز، صالح عبد، (1987)، التربية وطرق التدريس، ط10 , ج2 , دار المعارف، القاهرة.
9. محمد، صبري عبد الله شندي، (1996)، القيم الجمالية في فلسفة الفن عند هربرت ريد، رسالة ماجستير، كلية الآداب، جامعة الزقازيق.
10. الموسوي وزيدون، نجم عبد الله ورجاء سعدون، (2010)، اسباب ضعف تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة التعبير من وجهة نظر معلمي المادة ومعلماتها، بحث منشور بمجلة ميسان للدراسات الاكاديمية، كلية التربية، جامعة ميسان، المجلد (9)، العدد (17).
11. مجيد، سوسن شاكر، (2014)، اسس بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية، ط3 , الاردن. مركز ديبونو لتعليم التفكير.
ترجمة المصادر والمراجع العربية :Arabic sources
1-Boushta, Rabia, (2020), The concept of aesthetic education and its role in instilling aesthetic and moral values in the individual/child, Dimensions, Volume (7), Issue (1).
2-Al-Balihi, Arwa bint Sulaiman bin Ali. (2017). The reality of aesthetic education in the secondary stage and ways to develop it from the point of view of teachers in Riyadh, research published in the Faculty of Education Journal, Assiut University, Volume (33), Issue (7).
3-Al-Khawaldeh and Tartouri, Mahmoud Abdullah and Mohammed Awad. (2005). Aesthetic education, 1st edition, Dar Al-Shorouk, Amman.
4-Al-Sayed and Ali, Mohammed Sayed Mohammed and Azza Ahmed Sadek. (2008). Aesthetic education in kindergarten - theoretical foundations and practical practice, 1st Edition, Book World, Cairo.
5-El-Sherbini, Fawzi. (2005). Aesthetic education in education curricula, 1st edition, Yarmouk University Library, Cairo.
6-Osman, Lamia Ahmed. (2011). Aesthetic education for preschool children (Aesthetic Taste Development Program), 1st edition, Dar Al-Maarifa University, Cairo.
7-Ali, Asmaa Kamal Hassan. (2019). Contemporary trends in supporting aesthetic education for primary school students in light of the requirements of community participation, research published in the Faculty of Education Journal, Suez Canal University, Volume (47), Part I.
8-Al-Aziz, Saleh Abdul. (1987). Education and teaching methods, T10, G2, Dar Al-Maarif, Cairo.
9-Mohammed, Sabri Abdullah Shandi. (1996). Aesthetic values in Herbert Read's philosophy of art, Master's thesis, Faculty of Arts, Zagazig University.
10-Al-Musawi and Zaidoun, Najm Abdullah and Raja Saadoun. (2010). Causes of poor achievement of primary school students in the subject of expression from the point of view of teachers of the subject, research published in Maysan Journal of Academic Studies, Faculty of Education, University of Maysan, Volume (9), Issue (17).
11-Majeed, Sawsan Shaker. (2014). Foundations of building psychological and educational tests and measures, 3rd edition, Jordan. Debono Center for Teaching Thinking.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
حقوق النشر والترخيص
تطبق مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية ترخيص CC BY (ترخيص Creative Commons Attribution 4.0 International). يسمح هذا الترخيص للمؤلفين بالاحتفاظ بملكية حقوق الطبع والنشر لأوراقهم. لكن هذا الترخيص يسمح لأي مستخدم بتنزيل المقالة وطباعتها واستخراجها وإعادة استخدامها وأرشفتها وتوزيعها ، طالما تم منح الائتمان المناسب للمؤلفين ومصدر العمل. يضمن الترخيص أن المقالة ستكون متاحة على نطاق واسع بقدر الإمكان وأن المقالة يمكن تضمينها في أي أرشيف علمي.
لمزيد من المعلومات، يرجى متابعة الرابط: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
