اثر أسلوب العلاج الواقعي في تنمیة الأمن النفسي لدى طالبات المرحلة الإعدادیة

١ القران الكریم

.٢ ألأمام، مصطفى محمود 扳آخر扳ن(١٩٩١): الارشادالنفسي 扳التوùیھ التربوي،ùامعة

البصرة،العراق:مطبعة دار الحكمة.

.٣ ألبیاتي،عبد الجبار توفیق اثناسیوس زكریا(١٩٧٧)-:الإحصاء الوصفي 扳الاستدلالي في التربیة

扳علم النفس،دار الكتب للطباعة 扳النشر،ùامعة البصرة.

.٤ أبو عیطة،سھام در扳یش(١٩٩٧)-: مبادئ الإرشاد 扳 التوùیھ،عمان،الأردن،دار الفكر للطباعة 扳

النشر.

.٥ توفیق،عبد الجبار(١٩٨٥):التحلیل الإحصائيفي البحوث التربویة 扳 النفسیة扳 الاùتماعیة –

الطرق اللامعلمیة، ط،٢مؤسسة الكویت للتقدم العلمي،الكویت.

.٦ الجسماني،عبد علي(١٩٨٣)،سیكولوùیة الطفولة 扳 المراھقة- أسبابھا- خصائصھا

الأساسیة،مكتبة أفاق عربیة 扳 مكتبة الفكر العربي،بغداد،العراق.

.٧ ùلاسر،扳لیم(١٩٦٩)،مدارس بلا فشل،ترùمة محمد منیر مرسي،عالم الكتب،القاھرة.

.٨ ùورا رد،سیدني،م،تبد لندمن(١٩٧٦): الشخصیة بین الصحة 扳 المرض(التكیف

الشخصي)، ترùمة حسن الفیقي 扳 سید خیر الله،مكتبة الانجلو المصریة.

.٩ حسین،محمود عطا(١٩٨٧)-:مفھوم الذات 扳 علاقتھ بمستویات الطمأنینة الانفعالیة،مجلة العلوم

الاùتماعیة،العدد(٣)،أبریل الكویت ،ùامعة الكویت.

.١٠ حسون،رغداء أمین(٢٠٠٧)،أثر أسلوب العلاج الواقعي في تعدیل الاتجاه العلمي لدى طالبات

المرحلة الإعدادیة،دراسة ماùستیر غیر منشورة،كلیة التربیة/ùامعة دیالى.

.١١ حمزة،فرحان محمد(١٩٩٤)-:العدائیة لدى طلبة الجامعة المقبولین 扳 المرفوضین

اùتماعیا،رسالة ماùستیر غیر منشورة،ùامعة بغداد- كلیة الآداب.

.١٢ الرازي،أبو بكر بن عبد القادر(١٤٠٣ ١٩٨٣- م):مختار الصحاح،دار الرسالة للنشر،الكویت.

.١٣ الرحیم، احمد حسن(١٩٩٦):المراھق في أسرتھ扳مدرستھ 扳 مجتمعھ، مركز البحوث التربویة

扳 النفسیة، ùامعة بغداد، 扳زارة التعلیم العالي.

.١٤ الرشیدي ،بشیر صالح扳 السھل،راشد علي(٢٠٠٠)،مقدمة في الإرشاد النفسي،ط،١مكتبة

الفلاح،الكویت.

.١٥ زھران،حامد عبد السلام(١٩٧٧)-:علم النفس النمو(الطفولة 扳 المراھقة)،ط،٤مطبعة عالم

الكتب،القاھرة.

.١٦ زھران،حامد عبد السلام(١٩٨٩):الأمن النفسي دعامة أساسیة للأمن القومي العربي،مجلة

تربویة،المجلد الرابع،ج،١٩القاھرة.

.١٧ سعید،ناسو صالح،(٢٠٠٤)،أثر أسلوب العلاج الواقعي في خفض الخجل لدى طالبات المرحلة

المتوسطة،(رسالة ماùستیر غیر منشورة)، الجامعة المستنصریة/كلیة التربیة

.١٨ سماره، عزیز نمر عصام(١٩٩٢):محاضرات في التوùیھ 扳 الإرشاد، ط،٢ دار الفكر للنشر 扳

التوزیع، عمان، الأردن.

.١٥ا لشنا扳ي،محمود محر扳س(٢٠٠٠):نظریات الإرشاد扳 العلاج النفسي،ط،٢السعودیة،دار

غریبللطباعة 扳 النشر.

١٦صالح، قاسم حسین(٢٠٠٠):النمو ألأخلاقي في المنظور المعرفي، مجلة العلوم التربویة

扳النفسیة، ،٣٧ كلیة ألآداب/ùامعة بغداد.

١٧الطیب،محمد عبد الظاھر(١٩٨٩)،تیارات ùدیدة في العلاج النفسي،تقدیم عبد العزیز

القوصي،دار المعرفة الجامعة،القاھرة.

١٨الظاھر ، زكریا محمود 扳 آخر扳ن(١٩٩٩)،مبادئ القیاس 扳 التقویم في التربیة،مكتبة دار الثقافة

للنشر 扳 التوزیع،عمان ،الأردن.

١٩عودة احمد 扳 خلیل الخلیلي(٢٠٠٠):الإحصاءللباحث في التربیة 扳 العلوم

الإنسانیة،ط،٢عمان،الأردن،دار الفكر للنشر 扳 التوزیع.

٢٠ الغند扳ر، العارف باr محمد 扳 إیمان محمد صبري(١٩٩٩):الحاùات النفسیة لأطفال الریف،

دراسة الطفلة المتزù扳ة، مجلة علم النفس، العدد(٥٤)، تصدر من الھیئة العامة المصریة للكتاب

٢١فھمي،مصطفى(بد扳ن تاریخ).التكیف النفسي،مكتبة مصر.

-٢٢فیر كسون.ùورج،أي(١٩٩١): التحلیل الإحصائي في التربیة 扳 علم النفس 扳الانثربولوùیا

الاùتماعیة،ترùمة ھناء محسن العكیلي،بغداد،العراق،دار الحكمة.

٢٣مطلك،فاطمة عباس(١٩٩٤):بناء مقیاس مقنن للأمن النفسي لطلبة ùامعة بغداد،رسالة

ماùستیر(غیر منشورة)،ùامعة بغداد- كلیة التربیة(ابن رشد).

٢٤ المھدا扳ي،عدنان محمود扳 العبیدي، خنساء عبد الرزاق (٢٠٠٧):الأمن النفسي لدى طلبة

المرحلة الإعدادیة(دراسة مقارنة)،مجلة كلیة التربیة،ùامعة دیالى/العدد.٣٤

٢٥الھابط، محمد السید(١٩٨٧):دعائم صحة الفرد النفسیة، المكتب الجامعي الحدیث، الإسكندریة.

٢٦ھاشم،إیاد محمد(٢٠٠٥): الأمن النفسي 扳 علاقتھ بالتوافق الاùتماعي لدى طلبة الجامعة تحت

ظر扳ف الاحتلال،رسالة ماùستیر(غیر منشورة)،الجامعة المستنصریة – كلیة التربیة.

٢٧الوتاري،أیمن توفیق(١٩٩٤):الألفاظ النفسیة في القران الكریم،رسالة ماùستیر (غیر

منشورة)،ùامعة الموصل –كلیة الآداب.

-٢٨扳ھیب، محمد یاسین(١٩٩١)-:علاقة القیم بالأمن النفسي، مجلةالتربیة 扳 العلم، ùامعة

الموصل-كلیة التربیة، العدد(١)كانون الثاني.

٢٩زارة التربیة/نظام المدارس العراقیة(١٩٧٧)،العراق،مطبعة 扳زارة التربیة.

Abbott, W, (1986), the effect of reality therapy, Based group counseling

on the self-esteem of learning disables 6.7.8. Grades.Disseration Abstract

international, vol.45, 7.

Adams, C, S (1964): Measurement and Evaluation in Psychology and

Guidance, Ran , Winston, New York.

Alexander, Williams, M & others (1962): The Emergent Middle school,

(3rd Enlarged education) New York Coltrane hart and Winston.

Barron, A. (19881): Psychology. Halt-Saunders, International edition,

Japan.

Borders L.D& Sander .D (1992): Comprehensive school counseling

programs

, A review for Policy-makers and practitioners, journal counseling and

developmentV.70, N.

Bruno, F (1977), Human adjustment &personal growth, sevn bath ways,

Canada, john wilily.

Bruwning, B (1978): Effect of reality therapy on teacher attitudes student

achievement & student's behavior, dissertation abstract international, vol.39,

no.7.january.

Chimienti, Naser, J.A&Khallifeh, I (1989): children's reactions of warrelated stress social psychiatry epidemiology: 24.

Corey, G (1990): Theory & practice of group counseling, 3rd edition

California Brooks Cole publishing company pacific grove.

Ebel, R, L. (1972): Essential of Education Measurement, USA , New

York., P. -Fonagy &Higgit, A. (1984): Personality theory and clinical

practice, Methuen, London.

-Good, Garter, V, (1973): Dictionary of education, Newyork, Mark Hill.

-Hamelton.H.F.I (2001): Program changing student's behavior in the

secondary stag .December, 2

Hoffman, M.; Paris, S; Hall, E. & Seal, R. (1988): Development

psychology today. Random houses, New York.

-Glaser, W (1965): Reality therapy, New York, Harper&Row.

-Lazarous, R.S (1971): Personality, 2nd, Englewood Gaffs, New York.

-Lindgren, H & Bye, D (1975): Psychology and Introduction to

behavioral science, john willey, N.W.

-Turiel & Edwards .C.P & Koehler (1978): Moral development in

Turkish children adolescence and young adult, journal of Cross-Cultural

psychology .Volt 9, No, 1.

-Young , E,R.&Parish ,J.S(1978): Impact of father absence during

childhood on colleague age females psychological adjustment ,in journal,

Annouhcement,Vol(143),June