الواقع والمؤمل للتربية ثنائية اللغة في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة ديالى
DOI:
https://doi.org/10.23813/FA/20222/26/2/12الكلمات المفتاحية:
اللغة العربية ، ثنائية اللغةالملخص
يهدف البحث الحالي الى التعرف على واقع التربية ثنائية اللغة في المدارس الابتدائية التي تعلم اللغة العربية واللغة الانكليزية ابتداءً من الصف الاول الابتدائي وما المؤمل في تعليمها ،ولأجل تحقيق هدف البحث اُعدَّتْ استبانة مفتوحة ثم مغلقة وزِعَتْ على معلمي اللغة العربية ومعلماتها ومعلمي اللغة الانكليزية ومعلماتها في المدارس الابتدائية في بعقوبة (المركز) ، واُجرِيَتْ المعالجات الاحصائية اللازمة للتأكد من النتائج والتي اظهرتْ حصول الفقرات على وسط حسابي يتراوح بين (2.41 و2.2 ) وهذا يشير الى ان الفقرات ملحة للعينة ومن بينها ضرورة تأهيل معلمي اللغتين ومعلماتها وتطويرهم في ضوء دورات متخصصة معرفية وفي طرائق التدريس، كذلك ضرورة تزويد المدارس بمختبرات صوت لتفعيل دروس اللغة الانكليزية ، واقترح البحث اجراء دراسة موازنة بين مناهجنا سواء في اللغة العربية او اللغة الانكليزية وبين احدى الدول الرائدة في هذا المجال
المراجع
- القرآن الكريم.
احمد ، سهير كامل ،2000. اسس تربية الطفل بين النظرية والتطبيق .
الآغا ، ممتاز رمضان ، 2002. تحليل محتوى كتابي القراءة العربية و القراءة الانجليزية للصف الأول الابتدائي بفلسطين في ضوء أهداف التربية ثنائية اللغة، جامعة الاسلامية ،غزة .
أنيس،إبراهيم ،1970. اللغة بين القومية و العالمية،القاهرة:دار المعارف بمصر.
الدامغ ، خالد بن عبد العزيز،2011. السن الانسب بتدريس اللغات الاجنبية في التعليم الحكومي ، مجلة جامعة دمشق ، المجلد 27، العدد الاول والثاني.
ديوي ،يوسف وقاروط، محمد ، 2003. تربية الأطفال في ضوء القرآن والسنة، دمشق، دار المكتبي، ط2
الراوي ، خاشع محمود ،2000. المدخل الى الاحصاء،جامعة الموصل ،ط2.
الرشيد ، حمد ، 1998. تعليم اللغة الاجنبية بالمرحلة الابتدائية الايجابيات والسلبيات ، مجلة رسالة الخليج العربي،الكويت ،العدد،68.
الصاعدي ، بثينة عايد، 2007. مدى استفادة طالبات المدارس الابتدائية من تدريس اللغة الانجليزية ، رسالة ماجستير ، جامعة ام القرى مكة المكرمة.
عبيدات ، ذوقان واخرون ،2000. البحث العلمي ادواته واساليبه ، عمان ، دار الفكر.
العبيدي ، عبدالحسن عبدالامير احمد ،2015. دروس في علم اللغة النفسي ، المطبعة المركزية ، جامعة ديالى ، العراق .
العمار ، سعود بن محمد ،2009. تاثير تدريس اللغة الانكليزية في متعلمي اللغة العربية دراسة تطبيقية على تلاميذ الصف السادس في المدارس الحكومية بمدينة الرياض ، رسالة ماجستير.
العمري، ، بن عبدالرحمن عبدالله. ( 2009 ). المشكلات التي تواجه تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى في تعلم اللغة الإنجليزية في الأردن. مجلة جامعة الملك سعود، العلوم التربوية والدراسات الإسلامية،مجلد21.
عمشوش ، مسعود ،2002. تدريس اللغة الاجنبية في مرحلة التعليم الاساسي في اليمن ، جامعة عدن ، رسالة ماجستير.
الغريب، رمزية محمود،1997. التقويم والقياسات النفسية ، مكتبة الانجلو، القاهرة.
القعيد، إبراهيم بن حمد ومجاهد ،محمد عاطف،1998. التعليم وثنائيـة اللغـة ، الريـاض ،مطابع جامعة الملك سعود.
محمود، ابراهيم كايد ، 2002. العربية الفصحى بين الازدواجية اللغوية والثنائية اللغوية ، كلية التربية ، المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل للعلوم الانسانية والادارية، المجلد الثالث ،العدد الاول
المسبل ،نورة فايز ،2016. الواقع التدريسي للغة الانكليزية في مدارس التعليم العام في السعودية ، رسالة ماجستير.
المطوع ، نجاة ، وعيسى محمد ،1998. اثر ادخال مادة اللغة الانكليزية على تدريس اللغة العربية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ، المجلة التربوية ، العدد46، الكويت.
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ،1983 . تأثير تعليم اللغات الأجنبيـة فـي تعلـم اللغـة العربية، تأثير تعليم اللغات الأجنبية في تعلم اللغة العربية ، تونس.
الهاشمي ، عبدالرحمن ، سعاد الوائلي ،2005. اللغة العربية مناهجها ، طرائق تدريسها ، ط1 ، الاصدار الثاني ، دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن .
المصادر الاجنبية :
Fillmor, lily Wong and Valadez, Concepcion, “Teaching Bilingual Learners”,Handbook of research on teaching, New York Macmillan ,1987.
.
الانترنيت :
- httpsi//www maka.com
- المجلس الأعلى للتعليم في دولة قطر. ( 2010 ). المدارس المستقلة خطوة رائدة نحو تطوير التعليم في قطر .http://www.education.gov.qa/content/resources/detail/3205.
- بشر ( 2010 ). طلاب مدارس سورية بين ثلاث لغات. http://dailysy.wordpress.com
الملفات الإضافية
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
