تقويم الدور الاشرافي لمديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين
DOI:
https://doi.org/10.23813/FA/2022/26/2/20الكلمات المفتاحية:
التقويم – الدور الاشرافيالملخص
هدف البحث الحالي الى تقويم الدور الاشرافي لمديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين ومعرفة نقاط القوة ونقاط الضعف في دور مديري المدارس الاشرافي ، واستعملت الباحثة استبانة كأداة للبحث الحالي وتكونت من (64) فقرة ضمن (9) مجالات رئيسية وتم استخراج النتائج بالوسائل الإحصائية المناسبة، وبلغت عينة البحث (588) معلم ومعلمة ، وتوصلت الدراسة الى النتائج الاتية:
1- بينت النتائج ان جميع مجالات الدور الاشرافي حازت على معدل اعلى من المعيار المتبنى البالغ (3) وسط مرجح مع الاختلاف بين المجالات في النسب.
2- بلغ قيمة المتوسط الحسابي للمجالات ككل (3.55) وبوزن مئوي (71) .
3- حاز مجال التنظيم المدرسي على المرتبة الأولى بوسط مرجح (3.92) ووزن مئوي (78.4) .
4- حاز مجال العلاقة مع المجتمع المحلي على المرتبة الاخيرة بوسط مرجح (3.36) ووزن مئوي (67.2) .
المراجع
البابطين، عبد العزيز ( 1995 )."مدى أهمية أساليب التوجيه التربوي ومدى تطبيقها في الميدان من وجهه نظر موجهي المواد الدراسية بمدينة الرياض " مجلة التربية المعاصرة ، العدد (38 ).
الحبيب، فهد إبراهيم. التوجيه والإشراف التربوي في دول الخليج العربية. مكتبة التربية العربية لدول الخليج، الرياض، 1996.
حسين ،سلامة وعوض الله (2006 ) .اتجاهات حديثة في الاشراف التربوي .دار الفكر للتوزيع والنشر ,عمان ,الاردن .
ربيع ,هادي مشعان (2006) المدير المدرسي الناجح ,مكتبة المجتمع العربي, الطبعة الاولى ,عمان.
ربيع ,هادي مشعان (2006) المدير المدرسي الناجح ,مكتبة المجتمع العربي, الطبعة الاولى ,عمان.
صالح، هاني عبد الرحمن. الإدارة التربوية والسلوك المنظمي. دار النشر، 1985.
الطعاني ,حسن (2005 ) .الاشراف التربوي ,مفاهيمه ,اهدافه ,اسسه ,اساليبه. دار الشروق للنشر والتوزيع ,عمان ,الاردن .
عبد الحفيظ، إخلاص محمد وناهي ، مصطفى حسين ،2000 ، طرق البحث العلمي والتحليل الإحصائي في المجالات التربوية والنفسية والرياضية، مركز الكتاب للنشر ، مصر، القاهرة .
عطوي ، جودت عزت (2010 ). الإدارة المدرسية الحديثة ، مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية ، الدار العلمية الدولية ، عمان.
عطوي، جودت عزت. الإدارة المدرسية الحديثة، مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية. 2002.
عودة، أحمد سليمان والخليلي، خليل يوسف (1988)، الاحصاء للباحثين في التربية والعلوم النفسية ، دار الفكر للنشر والتوزيع ، عمان- الاردن.
عودة، أحمد. القياس والتقويم في العملية التدريسية. دار الأمل، أربد-الأردن، 1998.
عيسوي ، عبد الرحمن محمد ,1974, القياس والتجريب في التربية وعلم النفس، دار النهضة العربية ، القاهرة ، مصر .
كلارنس ، نيول ، 1988م ، السلوك الإنساني في الإدارة التربوية ، ترجمة : طه الحاج الياس ومحود خليل الحاج ، الدار العربية للتوزيع والنشر ، عمان .
الهواري، سيد. المدير الفعال للقرن 21.المملكة العربية السعودية-الرياض،2002، Internet.
الوقفي، راضي. مقدمة في علم النفس، دار الشروق، عمان، الأردن،ط3،1998.
Goh wiles and joseph Bondi. Supervision A guide to practice. Columbus, charles/E, Merrill pub Co, 1980.
Frreeman, Gary, Roberta C. Palmer, and Ann S. Ferren “Team Building for Supervisory Support” Educational Leadership, puplkher,1980.
Richard, Donald E. Needed: Resident clinical Supervision Educational Leadership. 1976.
Hallinger , P. & Hech , 1996 , R. Reassessing the principls role in School effectiveness : Are view of empirical
الملفات الإضافية
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
