The Effect of the Brainstorming Method on the Achievement of students of Islamic sciences faculties in the Subject of Methods of Teaching
DOI:
https://doi.org/10.23813/FA/27/3/6Keywords:
Brainstorming, achievement, Methods of TeachingAbstract
The research aims to identify the effect of the brainstorming method on the achievement of students of Islamic sciences faculties in the Subject of Methods of Teaching. The experimental approach was adopted in the study, and the sample consisted of (114) third stage students in the Department of Quranic Sciences and Islamic Education - University of Diyala. As the researcher conducted equivalence between the two research groups in the following variables: the chronological age, and the academic achievement of the parents. At the end of the research, the researcher reached the superiority of the experimental group over the control group. Therefore, the researcher recommended the adoption of the brainstorming method in teaching the subject of methods of teaching to the third stage students, as it leads to raising their level of achievement.
References
ابراهيم، عاهد وآخرون , مبادئ القياس والتقييم في التربية، ط1, دار المسيرة ,عمان، الاردن, 1989م.
ابن منظور ، أبو الفضل جمال الدين ، لسان العرب ، ط4 ، دار بيروت للطباعة والنشر ، لبنان ، 2005م.
أبو جادو، محمد علي ، علم النفس التربوي، ط 3، دار المسيرة للنشر والطباعة، عمان، الأردن , 2003م.
ابو حطب، فؤاد وآخرون، التقويم النفسي، ط3، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة, 1987م.
الأحمد ، ردينـة عثمـان ، وحذام عثمان يوسف ، طرائـق التدريس منهج وأسلوب ووسيلة ، ط1 ، الأردن ، دار المناهج ، 2001م .
حسين , محمد , اثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه على تحصيل طلبة الصف الثامن الاساسي لمادة العلوم وعلى اتجاهاتهم نحوها ، رسالة ماجستير ، جامعة النجاح الوطنية ، كلية التربية ، نابلس ,1996م.
حمدان , احمد خليل , استخدام أسلوب العف الذهني في تدريس البلاغة وأثره في تنمية
التفكير الإبداعي والكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية، المؤتمر العلمي الخامس
عشر، المجلد الثالث، كلية التربية، جامعة جنوب الوادي ,مصر,2003م.
الحيلة ، محمد محمود , التصميم التعليمي ( نظرية و ممارسة ), دار المسيرة للنشر، عمان ,1999م.
.الرازي .محمد بن ابي بكر, مختار الصحاح , ط5, دار المعرفة, بيروت , لبنان,2012م.
الروسان، سليم سلامة وآخرون، مبادئ القياس والتقويم وتطبيقاته التربوية والإنسانية، جمعية عمال المطابع التعاونية، عمان، الأردن,1995م
زاير ، سعد علي, وعايز , ايمان اسماعيل ، مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها ، العالمية المتحدة ، بيروت ، لبنان ، 2011م .
الزهراني ، عزم الله بن بركات , اثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه على التحصيل الدراسي في مادة الفيزياء لدى تلاميذ الصف الثاني , رسالة ماجستير, مكة المكرمة ، جامعة ام 13 ، كلية التربية ، 2001م.
الزوبعي ، وآخرون , الاختبارات والمقاييس النفسية ، دار الكتب للطباعة والنشر ، الموصل ، 1981م .
السميري ، عبد ربه هاشم ,اثر استخدام طريقة العصف الذهني لتدريس التعبير في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة ، رسالة ماجستير ، كلية التربية ، الجامعة الإسلامية ، فلسطين ,2006م.
صليبا ، جميل ، المعجم الفلسفي ، دار الكتاب اللبناني ، بيروت ، لبنان , د.ت .
عاقل, فاخر, معجم علم النفس, مطبعة دار الملايين , بيروت , لبنان , 1971م.
عطية ، محسن علي ، الكافي في أساليب تدريس اللغة العربيـة ، ط1 ، دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن ، 2006م .
علام، صلاح الدين محمود، القياس والتقويم التربوي والنفسي أساسياته وتطبيقاته وتوجيهاته المعاصرة، ط1، دار الفكر العربي، القاهرة، 1420 هـ – 2000 م.
عوض ، فائزة السيد محمد , الاتجاهات الحديثة في تعليم القراءة وتنمية ميولها ، ايتراك للنشر والتوزيع ، القاهرة ,2018م .
الفنيش ، احمد علي , التربية الاستقصائية محاولة لتسليط اضواء جديدة على العملية التربوية , الدار العربية للكتاب ، كلية التربية ، جامعة طرابلس ، 1975م.
قدورة ، دلال كامل ، طرق التدريس العامة ، ط1,دار المسيرة ,الاردن، 2009م .
مصطفى، محسن, أثر استخدام أسلوب العصف الذهني في تدريس الأحياء على
تنمية بعض المفاهيم البيولوجية والتفكير العلمي لدى بعض تلاميذ الصف الأول الثانوي، مجلة كلية التربية بسوهاج، العدد الثاني عشر، الجزء الأول، يناير،1997م.
ملحم ، سامي , مناهج البحث في التربية وعلم النفس ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، الأردن , 2000م.
نشوان , حسين يعقوب, الجديد في تعليم العلوم . الجزء الاول ، كلية التربية ، جامعة الملك سعود ، دار الفرقان ، الرياض ,1989م.
همام ، طلعت , سين وجيم عن مناهج البحث العلمي ، ط2 ، مؤسسة الرسالة ، عمان ، الاردن ، 1984م.
ثانيا : المصادر الاجنبية:
Beyer , K . Barry and Anthonony . ( 1972 ). Concept in the Social Studies , Washington , D.C National Conncil for the Social Studies second . printing .
Osborn, A. (1963). Applied Imagination, New York, Soribenr.
Son, J. B. (2001). Call and Vocabulary Learning : areview, Journal of The English Linguistic Science Association.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
