اثر انموذج V.A.R.K . في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الرابع العلمي

ابراهيم ، احمد جمعة احمد (2011 ) فعالية برنامج قائم على نموذج ( دن ودن ) لاساليب التعلم في تنمية مهارات القراءة والاتجاه نحوها لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الاول الاعدادي الازهري ، مجلة كلية التربية ، العدد /43 ، جامعة طنطا ، ص1ــــ 48 .

ابن منظور، جمال الدين محمد بن مكرم الانصاري (ت /711هـ ) لسان العرب ، طبعة اعتنى بتصحيحها عبد الوهاب ، امين محمد واخرون ، ط4 ، دار صادر ، بيروت .

ابو مغلي ، سميح (1986) الاساليب الحديثة لتدريس اللغة العربية ، ط2 ، عمان – الاردن .

ابو مغلي ، سميح (1986) الاساليب الحديثة لتدريس اللغة العربية ، ط2 ، عمان – الاردن .

الانبار للعلوم الانسانية ن العدد /2 العراق ، 2013 م .

البياتي ، عبدالجبار توفيق وزكريا اثناسيوس (1977) الاحصاء الوصفي والاستدلالي في التربية وعلم النفس ، مطبعة فوستر الثقافة العمالية ، بغداد .

الخزاعلة, محمد سلمان فياض وآخرون , , 2011 طرائق التدريس الفعال , ط, 1 دار الصفاء, عمان .

الخوالدة, ناصر احمد, وعبد يحيى إسماعيل , 2001 ، طرائق تدريس التربية النحوية وأساليبها وتطبيقاتها العلمية, مكتبة الفالح للنشر والتوزيع , عمان .

الدليمي ،طه علي حسين ، وسعاد عبد الكريم عباس ،اللغة العربية مناهجها وطرائق تدريسها ، دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن ،2005 م .

الذويخ ، نورة صالح (2016 ) انماط التعلم ،ط1 ، المملكة العربية السعودية.

الرواضية ، صالح محمد وحسن علي بني دومي وعمر حسين العمري ، (2011 ) التكنولوجيا وتصميم التدريس ، ط1 ، زمزم ناشر وموزع ، عمان ، الاردن .

الروسان ، سليم سلامة وآخرون (1992) مبادئ القياس والتقويم وتطبيقاته التربوية والانسانية ، ط1 ، المطابع التعاونية ، عمان .

زاير ، سعد علي ، ايمان اسماعيل عايز ، مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها ، ط1 ، دار صفاء للنشر ، عمان ، 2016 م .

الزهيري ، حيدر عبدالكريم ( 2017 ) مناهج البحث التربوي ، ط1 ، مركز ديبونو لتعليم التفكير للنشر ، عمان ، الاردن .

زيتون, عايش محمود , ( ( 1994 اساليب تدريس العلوم, ط, 1 دار الشروق للنشر والتوزيع , عمان – الاردن.

الظفيري, بشرى هباد ،( ,( 2010تأثير استراتيجية دورة التعليم المعدلة 5E'S على التحصيل . التفكير االبداعي عند طالبات الصف الخامس االبتدائي في مادة العلوم , كلية العلوم , جامعة الشرق األوسط – الكويت , رسالة ماجستير عمان ، الاردن .

عودة ، احمد سليمان (1998) القياس والتقويم في العملية التدريسية ، ط2 دار الامل للنشر والتوزيع ، اربد – عمان .

الكيلاني، عبدالله زيد ونضال كمال (2014 ) مدخل الى البحث في العلوم التربوية والاجتماعية ، اساسياته ، مناهجه ، تصاميمه ، اساليبه الاحصائية ، ط3 ، دار الميسرة للنشر ، عمان .

محمود، محمد شاكر ، دور المعلم في تنمية التفكير الابداعي لدى الطلبة ، مجلة جامعة

المشهداني ، احمد عبد الستار ، اثر استعمال أنموذجي ثيلين وكمب في اكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طالبات معهد إعداد المعلمات ، أطروحة دكتوراه ، كلية التربية / بن رشد ، جامعة بغداد ، 2008 م .

الهاشمي، علي ربيع،(2013 ) الانشطة الصفية والمفاهيم العلمية ، ط1 ،دار غيداء للنشر ، الاردن .

وزارة التربية ، نظام المدارس الثانوية ، المديرية العامة للتعليم الثانوي ، مديرية الشؤون الفنية ، العراق ، 2015 م

Gonzalez, David (2012) The Art of solving problems comparing the similarities and differences metween creative problem solving ( cps) lateral thinking and synectice master of science, state university of new york buffalo state college international center for studies in creativity.