تقويم أسئلة الامتحانات النهائية الوزارية لمادة اللغة العربية للصف السادس الابتدائي في ضوء معايير بناء الاختبار الجيد للدورين الأول والثاني للأعوام الدراسية(2021-2025)

أبو مديغم, عبد الكريم سالم, وماجد منور سليم العطاونة(2021):فاعلية الاختبارات التحصيلية في ضوء معايير بناء الاختبار الجيد, من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في مدارس بلدة حورة (بئر السبع), دار الصّبة للنشر و التوزيع, الجزائر.

2- الباوي, عباس عبد علي عبود(1989): تقويم أسئلة الامتحانات النهائية لمادة الجغرافية للصفين الأول والثاني المتوسط للعام الدراسي(1987- 1988), جامعة بغداد(ابن رشد) (رسالة ماجستير غير منشورة).

3- جمهورية العراق- وزارة التربية(1978):المادة الثانية من نظام المدارس الابتدائية (30), مطبعة وزارة التربية, بغداد.

4- الحريري، رافدة(٢٠١2): الجودة الشاملة في المناهج وطرق التدريس،ط١، دار المسيرة، عمان.

5- الخزاعلة, محمد سلمان فياض وآخرون(2011): طرائق التدريس الفعال, دار صفاء للنشر, عمان.

6- خطاب, محمد صالح(2004): أسئلة عمليات التفكير العليا في التعليم الصفي, ط1, دار المسيرة للنشر والتوزيع و الطباعة, عمان.

7- الخفاجي, إيمان محمد علي خلف(1999): تقويم أسئلة الامتحانات الوزارية مادة قواعد اللغة العربية للصف السادس الأدبي, جامعة بغداد(ابن رشد) (رسالة ماجستير غير منشورة).

8- خلف, مؤيد سعيد (2009): تقويم أسئلة الامتحانات النهائية للصف الثالث المتوسط وفي الدورين الأول والثاني للعام الدراسي (2004- 2005), جامعة ديالى/ كلية التربية الاساسية, مجلة الفتح, العدد(40).

9- الخوري, توما جورج(2008): القياس والتقويم في التربية والتعليم, ط1, المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع, لبنان.

10- داود, عزيز حنا, أنور حسين عبد الرحمن(1990): مناهج البحث التربوي, دار الحكمة للنشر, بغداد.

11- الدليمي, احسان عليوي, وعدنان محمود المهداوي (2005): القياس والتقويم في العملية التعليمية, ط2, مكتب أحمد الدباغ للطباعة والنشر, العراق.

12- ربيع, هادي مشعان, وطارق عبد الدليمي(2009): معلم القرن الحادي والعشرين, (أسس إعداده وتأهيله), ط1, مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع, عمان.

13- عباس, أحمد(د.ت): التقويم التربوي وأدواته, دار المعرفة, القاهرة.

14-علام, صلاح الدين محمود(2003): القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية, ط1, دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة, عمان.

15- العنبكي, رشا خليل هوبي(2013): تحليل أسئلة الامتحانات العامة لمادة اللغة العربية لمراحل التعليم العام في العراق في ضوء تصنيف بلوم, جامعة ديالى/ كلية التربية الاساسية(رسالة ماجستير منشورة).

16-عودة, أحمد سليمان(1985): القياس والتقويم في العملية التدريسية, جامعة اليرموك, المطبعة الوطنية, العراق.

17- غباري, ثائر, وخالد أبو شعيرة(2009):علم النفس التربوي وتطبيقاته الصفية, ط1, مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع, عمان.

18- الكيلاني, عبد الرحمن(2012): الاختبارات التحصيلية(أسسها- بناؤها- وتفسير نتائجها), دار الثقافة, عمان.

19- النعيمي, علي (2004): الشامل في تدريس اللغة العربية, ط1, دار أسامة للنشر والتوزيع, عمان.

20- الهاشمي, عبدالرحمن, محسن علي عطية(2011): تحليل مضمون المناهج الدراسية, ط21, دار صفاء للنشر والتوزيع, عمان.

21- الهويدي, زيد وآخرون(2014): أساسيات التربية العملية, دار الكتاب الجامعي, الإمارات العربية المتحدة.

References

1- Abbas, Ahmed (n.d.). Educational Evaluation and Its Tools. Dar Al-Marfa, Cairo.

2- Abu Madegham, A. K. S., & Al-Attawna, M. M. S. (2021). The effectiveness of achievement tests in light of good test construction standards from the perspective of secondary school teachers in Hura (Beersheba). Dar Al-Saba for Publishing and Distribution.

3- Al-Anbaki, R. K. H. (2013). Analysis of general examination questions in Arabic language for general education stages in Iraq in light of Bloom’s taxonomy (Master’s thesis, University of Diyala, College of Basic Education).

4- Al-Bawi, A. A. A. (1989). Evaluation of final examination questions in geography for first and second intermediate grades for the academic year 1987–1988 (Unpublished master’s thesis, University of Baghdad).

5- Al-Dulaimi, I. A., & Al-Mahdawi, A. M. (2005). Measurement and evaluation in the educational process (2nd ed.). Ahmed Al-Dabbagh Printing and Publishing Office.

6- Al-Hariri, R. (2011). Total quality in curricula and teaching methods (1st ed.). Dar Al-Masirah.

7- Al-Hashemi, A., & Attia, M. A. (2011). Content analysis of curricula (21st ed.). Dar Safaa for Publishing and Distribution.

8- Al-Huwaidi, Z., et al. (2014). Fundamentals of practical education. University Book House.

9-Al-Kilani, Abdul Rahman (2012). Achievement Tests: Their Foundations, Construction, and Interpretation of Results. Dar Al-Thaqafa, Amman.

10-Al-Khazaalah, Mohammad Salman Fayyad, et al. (2011). Effective Teaching Methods. Safaa Publishing House, Amman.

11- Al-Khafaji, I. M. A. K. (1999). Evaluation of ministerial examination questions in Arabic grammar for the sixth literary grade (Unpublished master’s thesis, University of Baghdad).

12- Al-Khouri, T. G. (2008). Measurement and evaluation in education (1st ed.). University Foundation for Studies and Publishing.

13- Allam, S. E. M. (2003). Educational measurement and evaluation in the teaching process (1st ed.). Dar Al-Masirah.

14-Al-Nuaimi, A. (2004). Comprehensive guide to teaching Arabic language (1st ed.). Dar Osama for Publishing and Distribution.

15-Awda, A. S. (1985). Measurement and evaluation in the teaching process. Yarmouk University Press.

16- Dawood, A. H., & Abdulrahman, A. H. (1990). Educational research methods. Dar Al-Hikma for Publishing.

17- Ghabbari, T., & Abu Sha’ira, K. (2009). Educational psychology and its classroom applications (1st ed.). Arab Society Library for Publishing and Distribution.

18- Khattab, M. S. (2004). Higher-order thinking questions in classroom instruction (1st ed.). Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution.

19- Khalaf, M. S. (2009). Evaluation of final examination questions for the third intermediate grade (2004–2005). Al-Fath Journal, 40.

20- Rabee, H. M., & Al-Dalimi, T. A. (2009). The teacher of the twenty-first century: Foundations of preparation and qualification (1st ed.). Arab Society Library.

21- Republic of Iraq – Ministry of Education (1978): Article (2) of the Primary School System Regulations (30)