استخدام طريقة التعليم المبرمج بدلاً من الطرائق التقليدية في مراحل التعليم المختلفة

المصادر

١ -محمد عبد القادر احمد ، طرق تعل يم اللغ ة العربي ة ، ط٤ ، مكتب ة النه ضة الم صرية ،

القاهرة ، ١٩٨٥ .

٢ -الع راق – وزارة التربي ة ، هي اة التخط يط الترب وي ، مق ررات وتوص يات الحلق ة

الدراسية الثالثة للتخطيط للتعليم العام ، بغداد ، ١٩٧١ .

٣ -محم ود رش دي واخ رون ، تط وير من اهج تعل يم الق راءة ف ي مراح ل التعل يم الع ام ف ي

ال وطن العربي،المنظم ة العربي ة للتربي ة والثقاف ة والعل وم ، ادارة التربي ة ، ت ونس ،

.١٩٨٦

٤ -حسن الحريري وآخرون،التربية وطرق التدريس،ط٣، مكتبة الانجل و الم صرية،مطبعة

الرسالة، القاهرة،١٩٥٦ .

٥-محمد اسماعيل ظافر،التدريس في اللغة العربية،دار المريخ،الرياض،١٩٨٤ .

٦-عبد الجبار جعفر القزاز،الدراسات اللغويةفي العراق،دار الرشيد للنشر،بغداد،١٩٨١ .

٧-عامر رشيد السامرائي،آراء في العربية،بغداد، مكتبة النهضة ، (د. ت ).

٨ -عب داالله عب د ال دائم ، التربي ة عب ر الت اريخ م ن الع صور القديم ة حت ى اوائ ل الق رن

العشرين ، ط٤ ،دار العلم للملايين ، بيروت ، ١٩٨١ .

٩ -عابد توفيق الهاشمي ، اللغة العربية –الطرق العملية لتدري سها ، ج١ ،ط١ ،مطبع ة

الارشاد ، بغداد ، ١٩٧١ .

١٢٨

١٠-احمد حقي الحلي.وآخرون،مباديء التربية،جامعة بغداد،بغداد،١٩٨٥ .

١١ -الام ارات العربي ة ، وزارة التربي ة والتعل يم وال شباب ، توص يات المكت ب الاقليم ي

للتربية في الاقطار العربية ، مجلة التربية ، العدد الاول ، ١٩٨٠ .

-Russell Yeany. “ A case from the research For training science

teacher in the use of inductive/ indirect teaching stratgies” in

“science Education” Vol..59 –no.4- 1975.

- Howard- A.B.- Teaching Mathematics-Associated Companion1969-pp-521-529.

١٤ -م سارع ال راوي ، دور التربي ة ف ي التنمي ة الاقت صادية والاجتماعي ة ف ي ال وطن

العرب ي ، وق ائع وبح وث الم ؤتمر الفك ري للترب وببن الع رب ، ج٢ ،بغ داد، الجمعي ة

العراقية للعلوم التربوية والنفسية ، ١٩٧٥ ،ص٦٢٩-ص٦٤٩ .

- Anderson Kenneth.E.”The Educational procces and

Brogrammed anstruction “ In Science Education- Vol. 47-No.1-

pp.21-27.

-Victor-E.Science in the elementary School- 3rd – Ed.New

York-Macmillan-1975.

١٧ -اليون سكو ، مرج ع اليون سكو ف ي ت دريس العل وم الطبيعي ة ،ترجم ة احم د ش فيق

الخطيب ، ط٢،بيروت ، ١٩٦٨ .

١٨ -محمود الجومرد ، الطرق العملية لتدريس اللغة العربية ، مطبعة الهدف ، الموصل

.١٩٦٢ ،

١٩ -اتح اد الجامع ات العربي ة ، توص يات الن دوة الاول ى لكلي ات الاداب ف ي الجامع ات

العربية من ١٨– ٢٤ كانون الاول ١٩٧٣.مجلة اتحاد الجامعات العربية ، مصر ، العدد

الخامس ، اذار ، ١٩٧٤ .

.٢ -جامعة الدول العربية ، الامانة العام ة – الادارة الثقافي ة ، " الم ؤتمر الثال ث ل وزراء

التربية العرب – الكويت ١٧-٢٢ شباط ١٩٦٨ ".

٢١ -العراق ، اليونسكو، ماذا دار في ن دوة الرب اط ؟ ، مجل ة الع راق واليون سكو ، الع دد

الثاني ، ١٩٧١ .

٢٢ -فخ ر ال دين الق لا ، التقني ات الجدي دة ف ي الحق ل الترب وي ، مجل ة وق ائع وبح وث

المؤتمر الفكري الاول للتربويين العرب ، ج٢ ،مطبعة الارشاد ، بغداد ، ١٩٧٥ .

٢٣ -الع راق ، وزارة الاع لام ، الدس تور المؤق ت وتعديلات ه ، دار الحري ة ، بغ داد ،

. ١٩٧٦

١٢٩

٢٤ -الع راق ، وزارة التربي ة ، هيئ ة التخط يط الترب وي ، مق ررات الحلق ة الدراس ية

الاولى لتخطيط السياسة التربوية ، بغداد ، ١٩٧٠ .

٢٥ -فتحي الذيب ومحمد صلاح الدين علي مجاور ، المنهج المدرسي- اس سه وتطبيقات ه

التربوية ، دار القلم ، الكويت ، ١٩٧٣ .

٢٦ -الع راق ، وزارة التربي ة ، المديري ة العام ة للتخط يط الترب وي ، نظ ام الم دارس

الثانوي ة رق م ٢ ل سنة ١٩٧٧ ، مجل ة التوثي ق الترب وي ، الع دد ١٨ ، ال سنة الخام سة ،

.١٩٧٧

٢٧ -رؤوف عب د ال رزاق الع اني ، الم شكلات الرئي سة ف ي المجتم ع ال دولي وموق ف

التربية العلمية منها ، مجلة العلوم التربوية والنفسية ، الع دد الث اني ، ١٩٧٨ ص٥٤-ص

.٦٤

٢٨ -ادك ار ف ور واخ رون ، تعل م لتك ون ، ترجم ة حنف ي ب ن عي سى ، ط٢ ،ال شركة

الوطنية للنشر والتوزيع ، الجزائر ، ١٩٧٦ .

٢٩ -يحيى حسن عودة " التعليم المبرمج "، صحيفة التخطيط التربوي في البلاد العربي ة

، العدد الحادي عشر ، السنة الرابعة ، ١٩٧٦ .

٣٠ -ص بحي خلي ل عزي ز ، اص ول وتقني ات الت دريس والت دريب ، وزارة التعل يم الع الي

والبحث العلمي ، الجامعة التكنلوجية ، بغداد مركز التعريب والنشر ، ١٩٨٥ .

٣١ -فاخر عاقل ، معجم علم النفس ، دار العلم للملايين ، بيروت ، ١٩٧١ .

٣٢ -ج ابر عب د الحمي د ج ابر ، عل م ال نفس الترب وي، دار النه ضة العربي ة ، الق اهرة ،

.١٩٧٧

-Morgan- C.T- and King –R. Introduction to Psychology- 3Rd

.

Ed. New York –Mc Graw- Hill – 1966.

- Good – C.V- Dictionary of Education – 3rd

- Ed Mc Graw- Hill

–New York – 1973.

- Unesco- The Economic of New education Media. GenevaUnesco- 1977.

٣٦ -الجمهورية العراقية ، وزارة التربية ، نظام المدارس الثانوية ، بغداد ، ١٩٧٧ .

٣٧ -محم د رض ا البغ دادي ، دراس ة تجريبي ة لم دى فاعلي ة التعل يم المب رمج ف ي ت دريس

العل وم لل صف الث اني الاع دادي ، رس الة ماج ستير ، كلي ة التربي ة ، جامع ة اس يوط ،

.١٩٧٤

٣٨ -م وريس دو مونم ولان ، التعل يم المب رمج ، ترجم ة مي شال اب ي فاض ل ، من شورات

عويدات ، بيروت – باريس ، ١٩٨٢ .

١٣٠

٣٩ -رينية . ف. اردوس، التعليم بالمراسلة ، ترجمة احمد محمود سليمان وجورج ام ين

، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ،( د- ت) .

٤٠ -اب راهيم ب سيوني عمي رة وفتح ي ال ذيب ، ت دريس العل وم والتربي ة العلمي ة ، دار

المعارف ، القاهرة ،١٩٨١ .

٤١ -احم د خي ري ك اظم وس عد ي سي زك ي ، ت دريس العل وم ، دار النه ضة العربي ة ،

القاهرة ، ١٩٧٤ .

٤٢ -احمد عثمان صالح ، دراسة تجريبية حول مدى فاعلية التعليم المب رمج ف ي ت دريس

وح دة ف ي الح ساب لتلامي ذ ال صف الخ امس بم دارس التربي ة الفكري ة ، كلي ة التربي ة ،

جامعة اسيوط ، رسالة ماجستير ، ١٩٧٨ .

٤٣ -جبري بوكزنار ، نظرية التعليم المبرمج وتطبيقاته . ترجمة خليل ابراهيم حم اش ،

دار الحرية ، بغداد ، ١٩٧٥ .

٤٤ -فخ ر ال دين الق لا ، دراس ة تجريبي ة لبي ان م دى فاعلي ة التعل يم المب رمج والنظ ام

التدريسي في مجال اعداد المدرسين وتدريبهم عل ى اس تخدام اجه زة الاس قاط ، اطروح ة

دكتوراه ، كلية التربية ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، ١٩٧٦ .

٤٥ -مصطفى بدران وفتحي الديب ، بحوث في تدريس العل وم ، الق اهرة ، توزي ع مكتب ة

النهضة المصرية ١٩٦٦ .

٤٦ -منى يونس بحري وطليع مصطفى مكي ، التقني ات التربوي ة لل صفوف الثالث ة لطلب ة

اقسام التربية وعلم النفس جامعة بغداد ، مط ابع دار الحكم ة للطباع ة والن شر ، الموص ل

.