أثر استراتيـجية أرسل سؤال في التنور العلمي لدى تـلميـذات الصف الخامس الابتدائـي في مادة العلوم

المصادر والمراجع :

1. ابو الحاج، سها احمد و حسن خليل المصالحة (2016): استراتيجيات التعـلم النشط، ط1، مركز ديبونو لتعلـيم التفكير، دبي – الامارات العربية.

2. الباوي، ماجدة ابراهيم وثاني حسين الشمري (2020): نماذج وستراتيجيات معاصرة في التدريس والتقويم، ط1، دار امل الجديدة طباعة ونشر وتوزيع، دمشق – سوريا.

3. البراك، مجد ممتاز (۲۰۲۱) : المتغيرات الحديثة في طرائق التدريس، ط1، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمان - الاردن.

4. التكريتي ، وديع ياسين محمد خليل (2018) : البحث العلمي وتطبيقاته في العُلوم التربوية والنفسية والرياضية ، مركز الكتاب للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن عمان - الاردن.

5. التميمي، يوسف فاضل ، وزهراء خليل عبود (2015): مستوى التَنـور العلمي لمُعـلمي العُلوم وعلاقته بمهارات التفكير العلمي لتلاميذهم : مجلة كلية التربية الأساسية ، المجلد 21 ،ع(1).

6. الجبوري، محمد صالح ومجد ممتاز ومحمد سعدي الجشعمي ونور محمد الغزالي (2021): بوصلة المفاهيم الحديثة في طرائق التدريس ، ط1، دار المناهج للنشر والتوزيع ، عمان- الأردن.

7. الجغيفي ، ليث جمال خلف مهدي (2023): اثر الاستراتيـجية قوة التفكير في التَنـور العلمي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائـي في مادة العُلوم وتنمية اتجاهاتهم نحو التعـلم النشط ، (رسالة ماجستير)، جامعة الموصل -كلية التربية الأساسية، الموصل – العراق.

8. الخزاعي، عقيل امير جبر (2011) :فاعلية التدريس بأنموذج بايبي في اكتساب المفاهيم الفزيائية وتنمية التَنـور الفزيائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط ، (رسالة ماجستير) كلية التربية ، جامعة القادسية، العراق.

9. داخل، سماء تركي (2023): معجم فروق المصطلحات التربوية والنفسية، ط1، دار صفاء للنشر والتوزيع ،عمان - الأردن.

10. ألدوري، علي حسين (2009): أُصول التربية في مفهومها الحديث، ط1، إثراء للنشر، عمان – الأردن.

11. زاير، سعد علي و خضير عباس جري (2020): تصميم التعلـيم وتطبيقاته في العُلوم الانسانية، ط1، الدار المنهجية للنشر والتوزيع، عمان – الاردن.

12. سويدان، سعادة حمدي وحيدر عبد الكريم محسن الزهيري (۲۰۱۸): اتجاهات حديثة في التدريس في ضوء التطـور العلمي والتكنلوجي، ط1 ، دار الابتكار، عمان – الأردن.

13. العباسي، منذر مبدر عبد الكريم، و سوزان محمد حسين صالح (2022): مناهج البحث العلمي (قراءات معاصرة)، ط1، دار المها للطباعة والنشر والتوزيع، بعقوبة – العراق.

14. العدوان ، زيد واحمد عيسى داود (2017): النظرية البنائية الاجتماعية وتطبيقاتها في التدريس، ط1، مركز ديبونو لتعلـيم التفكير للنشر وتوزيع، الامارات العربية المتحدة.

15. علي، شيماء فرمان عبد الكريم (2022): أثر استراتيـجية عين العقل في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط بمادة العُلوم وتَنـورهن العلمي، (رسالة ماجستير) جامعة ديالى – كلية التربية الاساسية، بعقوبة – العراق.

16. علام، صلاح الدين محمود (2018): القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية، ط5 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان - الاردن.

17. الكبيسي، حامد جهاد (2014): مناهج البحث العلمي في العُلوم الادارية، ط1، دار غيداء للنشر والتوزيع، عمان – الاردن

18. المحتسب، سمية عزمي (2004): مستوى التَنـور العلمي لدى طلبة الصف الحادي عشر في محافظة القدس، المؤتمر الثامن لمدرسي العُلوم و الرياضيات، الجامعة الأمريكية، بيروت.

19. الموسوي ،عواطف ناصر و فاضل عبيد حسون الموسوي (2018) : التَنـور العلمي لمدرسي الفيزياء وعلاقته بالتـحـصـيل وحل المشكـلات لدى طلبة المرحلة الاعدادية ، مجلة الدراسات التربوية، مج 11،ع(43) ، ص (225- 252).

20. النجار ، فايز جمعة و نبيل جمعة النجار وماجد راضي الزغبي (2020): اساليب البحث العلمي، ط5، دار الحامد للنشر والتوزيع ، عمان – الاردن.

ترجمة المصادر والمراجع العربية :Arabic sources

1- Abu Al-Hajj, S. A., & Al-Masalha, H. K. (2016). Active learning strategies (1st ed.). Debono Center for Teaching Thinking, Dubai, UAE.

2- Al-Abbasi, M. M. A. K., & Saleh, S. M. H. (2022). Scientific research methods: Contemporary readings (1st ed.). Dar Al-Maha for Printing, Publishing and Distribution, Baqubah, Iraq.

3- Al-Adwan, Z., & Dawood, A. I. (2017). Social constructivist theory and its applications in teaching (1st ed.). Debono Center for Teaching Thinking, UAE.

4- Al-Barak, M. M. (2021). Modern variables in teaching methods (1st ed.). Dar Al-Manahij for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

5- Al-Bawi, M. I., & Al-Shammari, T. H. (2020). Contemporary models and strategies in teaching and assessment (1st ed.). Dar Amal Al-Jadida for Printing, Publishing and Distribution, Damascus, Syria.

6- Al-Douri, A. H. (2009). The foundations of education in its modern concept (1st ed.). Ithraa Publishing, Amman, Jordan.

7- Ali, S. F. A. K. (2022). The effect of the “Mind's Eye” strategy on the achievement and scientific literacy of second-grade intermediate female students in science (Master’s thesis, University of Diyala – College of Basic Education), Baqubah, Iraq.

8- Al-Jubouri, M. S., Al-Barak, M. M., Al-Jashami, M. S., & Al-Ghazali, N. M. (2021). The compass of modern concepts in teaching methods (1st ed.). Dar Al-Manahij for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

9- Al-Jughayfi, L. J. K. M. (2023). The effect of the “Power Thinking” strategy on the scientific literacy of fifth-grade students in science and the development of their attitudes toward active learning (Master’s thesis, University of Mosul – College of Basic Education), Mosul, Iraq.

10- Al-Khuza’i, A. A. J. (2011). The effectiveness of teaching using the Bybee model in acquiring physical concepts and developing physical literacy among first-grade intermediate students (Master’s thesis, University of Al-Qadisiyah – College of Education), Iraq.

11- Al-Kubaisi, H. J. (2014). Scientific research methods in administrative sciences (1st ed.). Dar Ghaida for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

12- Allam, S. D. M. (2018). Educational measurement and evaluation in the teaching process (5th ed.). Dar Al-Maseera for Publishing, Distribution and Printing, Amman, Jordan.

13- Al-Mousawi, A. N., & Al-Mousawi, F. A. H. (2018). Scientific literacy of physics teachers and its relationship to achievement and problem solving among high school students. Journal of Educational Studies, 11(43), 225–252.

14- Al-Muhtasib, S. A. (2004). The level of scientific literacy among eleventh-grade students in the Jerusalem Governorate. 8th Conference of Science and Mathematics Teachers, American University of Beirut.

15- Al-Najjar, F. J., Al-Najjar, N. J., & Al-Zughbi, M. R. (2020). Scientific research methods (5th ed.). Dar Al-Hamed for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

16- Al-Tamimi, Y. F., & Abboud, Z. K. (2015). The level of scientific literacy among science teachers and its relationship to their students' scientific thinking skills. Journal of the College of Basic Education, 21(1).

17- Al-Tikriti, W. Y. M. K. (2018). Scientific research and its applications in educational, psychological, and sports sciences. Al-Kitab Center for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

18- Dakhel, S. T. (2023). A dictionary of distinctions between educational and psychological terms (1st ed.). Dar Safa for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

19- Sweidan, S. H., & Al-Zuhairi, H. A. K. M. (2018). Modern trends in teaching in light of scientific and technological development (1st ed.). Dar Al-Ibtikar, Amman, Jordan.

20- Zayer, S. A., & Jari, K. A. (2020). Instructional design and its applications in the human sciences (1st ed.). Al-Manhajiyyah Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

المصادر والمراجع الاجنبية: References

1 Barkley, E.F. & Major, C.H. (2020): Student engagement techniques: A handbook for college faculty, (2 Ed.), San Francisco, CA: Jossey Bass.

2 Berman, Kzysich (2019): Constructivist theory, Educational and Psychological Sciences, Alwazanis Library for Printing and Distribution, Barbeques State, Officence Zero.

3 Herman, J. W. (2020). Creative Teaching Strategies for the Nurse Educator. 3rd Edition, F. A. Davis Company.

4 Murphy KR &Myors . B (2004):” Statistical power analysis : A Simple and General Model for Traditional and Modern’ Hypothesis Test (2nded) Lawrence Erlbaum , Mahwah NJ.

5 Paulson , D.R. & Faust, J.L.(2002): " Active Learning in the College Classroom". Journal on Excellence in College Teaching; Vol.(9), No.(2),P.P.3-24