Design equations of Laplace's theory according to Merle and measure its impact in the collection of students in the Department Mathematics / College of Basic Education
Abstract
Many studies and researches refer to the duty of educational institutions in numbers Teachers and teachers are professional, scientific and educational numbers, and the university is one of these institutions. educational, considering the initial university stage to provide students with the knowledge and skills that It enables them upon graduation to face scientific life based on their specialization for which it was prepared. (Al-Shawi, p. 32, 1990) The researcher was found through her teaching work and access to many studies And researches that the method used in university teaching is dominated by the nature of lecture and recitation Most teachers focus on the traditional method of teaching students, away from the design of their environment. and therefore they face difficulties in understanding mathematical topics.References
بو الكشك الحمد نایف ، (٢٠٠٠) الدور الجدید للمعلم العربي في مواجھة التحدیات في
القرن الحالي ، ملحقات بحوث المؤتمر الفكري السابع لاتحاد التربویین العرب ، بغداد ،
(٨-٥) شباط .
-٢ الجلبي ، فائزة عبد القادر (١٩٩٨) ، تعمیم انموذج تعلمي – تعلمي في الریاضیات دائرة
في تحصیل طالبات معھد اعداد المعلمات ، جامعة بغداد ، كلیة التربیة / ابن الھیثم ، رسالة
ماجستیر غیر منشورة .
-٣ الحفني ، عبد المنعم (١٩٩٤) ، موسوعة علم النفس والتحلیل النفسي ، مطبعة مدبولي ،
القاھرة .
-٤ الحیلة ، محمد محمود (١٩٩٩) ، التصمیم التعلمي نظریة وممارسة ، ط١ ، دار المسیرة
للنشر والتوزیع ، عمان .
-٥ دلازه ، افتان نظیر (١٩٩٥) ، إجراءات في تصمیم المناھج ، ط٢ ، مركز التوثیق للنشر ،
جامعة النجاح الوطنیة ، نابلس .
-٦ الربیعي ، محمود داود (٢٠٠٦) ، طرائق وأسالیب التدریس المعاصرة ، ط١ ، عالم
الكتب الحدیث للنشر والتوزیع ، أربد .
-٧ الربیعي ، محمود داود (٢٠٠٨) ، استراتیجیات التعلم التعاوني ، ط١ ، دار الضیاء للنشر
والطباعة ، النجف الأشرف ، العراق .
-٨ السامرائي ، فائق فاضل وفائزة عبد القادر (٢٠٠٢) ، تصمیم تعلمي وفق نظریة لاندا
لمادة التحلیل العددي دائرة في تحصیل طلبة فرع الریاضیات / كلیة المعلمین ، العدد
الرابع عشر ، مجلة الفتح .
-٩ سلیم ، محمد صابر وسعد عبد الوھاب نادر (١٩٦٨) ، الجدید في تدریس العلوم ، ط١ ،
مطبعة النعمان ، العف الأشرف .
-١٠ الشاوي ، منذر (١٩٩٠) ، كتابات جامعیة ، دار الحكمة ، بغداد .
-١١ العزو ، ایناس یونس (١٩٩٩) تصمیم تعلمي – تعلمي لمادة الجبر الخطي وأثره في التعلم
والتحصیل لدى طلبة قسم الریاضیات في كلیة التربیة – جامعة الموصل ، أطروحة
دكتوراه غیر منشورة .
-١٢ فان دالین ، دیویولدن (١٩٨٥) ، مناھج البحث في التربیة وعلم النفس ، ترجمة محمد
نبیل وآخرون ، ط٣ ، مكتبة الأنجلو المصریة.
-١٣ قطامي ، یوسف وأخرون ، (٢٠٠٠) تصمیم التدریس ، ط١ ، دار الفكر للطباعة والنشر
، عمان / الأردن .
-١٤ الكناني ، عاید كریم ، (٢٠٠٩) مقدمة في الأحصاء وتطبیقات SPSS ، ط١ ، دار
الضیاء للطباعة والتصمیم ، العراق
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2009 مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.