التداخل الإرشادي بفنيتي (الحوار – النموذج ) لتنمية المقبولية لدى معلمات رياض الأطفال

المصادر:

• إبراهيم،شوقية( 2004 ): مدى فعالية العلاج العقلاني الانفعالي في تعديل السلوك العدواني لدى المعوقات جسمياً,رسالة دكتوراة (غيرمنشورة) كلية التربية ببنها, جامعة الزقازيق, مصر.

• أبوحطب،فؤاد(1987) بحوث في تقنين الاختبارات النفسية,مكتبةالانجلوالمصرية، القاهرة.

• أبو حويج ،مروان وأبو مغلي،سمير(2004): المدخل الى علم النفس التربوي, دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ,الاردن.

• إطميش، سناء نعيم (2010): دورالتداخل الإرشادي بأسلوبي(إطفاء التحوير السلبي واعادة البنية المعرفية)لدى طالبات المرحلة الإعدادية(أطروحة دكتوراه غير منشورة),كلية التربية, الجامعة المستنصرية .

• باترسون،س.ه.(1990) نظريات الارشاد والعلاج النفسي،ترجمةحامد الفقي,الكويت.

• الجنابي, نغم عطية,(2014): المقبولية وعلاقتها بالعدوان لدى طلبة الجامعة, (رسالة ماجستيرغير منشورة) ,كلية التربية, الجامعة المستنصرية.

• الخطيب، جمال ( 2002): تعديل السلوك الإنساني,دار الفلاح,الاردن .

• الخواجا ، عبد الفتاح محمد ( 2009) :الإرشاد النفسي والتربوي بين النظرية والتطبيق,دمشق.

• الرشيدي، بشير صالح والسهل, راشد علي (2000): مقدمة في الأرشاد النفسي, ط1, مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع, الكويت.

• زهران، حامد عبد السلام، (1980) : التوجيه والإرشاد النفسي، عالم الكتب، ط/, القاهرة 1.

• -------------،(1988):التوجيه والارشاد النفسي،ط2،مطبعة عالم الكتاب , القاهرة.

• زيتون,عايش(1994):اساليب التدريس الفعالة,دار الشروق للنشر والتوزيع, الاردن.

• الصفار ، رفاه محمد علي احمد ( 2002 ): الأفكار اللاعقلانية لدى المدرسين وعلاقتها بالجنس والتخصص ومدة الخدمة ، رسالة ماجستيرغير منشورة ، كلية التربية/ابن رشد ،جامعة بغداد.

• الصميلي ،حسن بن إدريس عبده ( 2009): فاعلية برنامج إرشادي عقلاني إنفعالي في خفض السلوك الفوضوي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية ، اطروحة دكتوراه ,كلية التربية بجامعة ام القرى, المملكة العربية السعودية .

• العادلي، راهبة عباس (1993): فاعلية الإرشاد الجمعي في مفهوم الذات وتحمل المسؤولية الاجتماعية لدى الأحداث الجانحين، أطروحة دكتوراه،غير منشورة، جامعة بغداد، كلية التربية، بغداد.

• العامري ، منى محمد صالح (2000): دراسة فعالية الارشاد النفسي العقلاني الانفعالي والعلاج المتمركز على العميل في علاج بعض حالات الادمان بين الطلاب في دولة الامارات العربية المتحدة ,بحث دكتوراه في الارشاد النفسي, معهد الدراسات والبحوث التربوية ,جامعة القاهرة.

• العتابي ،عماد عبد حمزة (2008):فاعلية برنامج إرشادي في التخفيف من اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية عند طلبة المدارس المتوسطة، رسالة ماجستير غير منشورة ,كلية التربية / جامعة البصرة , العراق .

• عودة، احمد سليمان وسلكاوي ، فتحي حسين(1992): اساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الانسانية،جامعة اليرموك، كلية التربية:مطبعة جامعة اليرموك, اربد.

• عودة،أحمد سليمان(1998): القياس والتقويم في العملية التدريسية،دار الأمل،الأردن.

• عيسوي،عبد الرحمن محمد(1985):القياس والتجريب في علم النفس، دار المعرفة ، القاهرة.

• غانم،محمد حسن(2004):الوجيز في العلاج النفسي السلوكي،المكتبة المصرية, مصر.

• قطامي ،يوسف(1993): استراتيجيات التدريس ، ط1، دار عمان للنشر والتوزيع عمان ,الاردن.

• كوري ، جيرالد (2011 ) :النظرية والتطبيق في الارشاد والعلاج النفسي، ترجمة سامح الخفش،دار الفكر للنشر، ط1 – 2011 ,الاردن .

• محمد ، عادل عبد الله (2000) : دراسات في الصحة النفسية ، الهوية ، الاغتراب ، الاضطرابات النفسية ، دار الرشاد ط1 ، القاهرة .

-Dryden .W and Neemnar M , eat (2005): Rational Emotive Behavior Group Therapy ,London Whurr published.

-Ebel , Ropert . L . ( 1972 ) : Esentials of educational measurement , New jersey Prentice – Hall

-Ellis, A,( 1977):Major contributions (Rational- Emotive Therapy ,Research Data The Supports The Clinical and Personality Hypotheses of RET and Other Modes of Cognitive–Behavior Therapy).The counseling Psychologist.

-Ellis, & Dryden .W.(1987):The Practice of Rational Emotive Therapy .U.S.A. Springer publishing Therapy

-Ellis .A . and Maclaren.C (2007): Rational Emotive Behavior Therapy/A Therapist Guide ,Second edition ,California

-Hallinan, P. ; & Danaher,P; (1994): The Effect of Concentrated Grades on Self- Efficacy and Motivation in Teacher Education. Journal of Educational Psychologist, Vol. 36 (1). PP 76 – 83

-Hallings – Catalano, Virginia ,(1996): physical abuse of children by parents (in) Busby ,Dean M.(ed) The Impact of violence on the family :Treatment Approaches for therapists and other professional .Boston : Allyn and Bacon .pp. 43-47