تأثیر الأسلوب التبادلي متداخلا بالتمرین المتسلسل و العشوائي لتعلم بعض المھارات الأساسیة بكرة السلة
DOI:
https://doi.org/10.23813/FA/2009/13/5/19الملخص
أصبح من الواضح أن زیادة وقت التمرین وتحسین نوعیتھ ھي من الأھداف المھمة
للمدرس الذي یسعى لإیجاد أفضل الصیغ للوصول بالمتعلم إلى المستوى الجید فإن اكتساب
المتعلم أثناء الوحدات التعلیمیة الھادفة إلى تعلم المھارات المطلوبة. وبوجود عدد غیر قلیل
من الأسالیب التي یمكن أن ینظم بھا التمرین داخل الجزء التطبیقي للوحدة التعلیمیة حیث أن
تكرار المھارات المركبة یمكن أن تحدث في أوقات عدة وفي أماكن مختلفة على وفق أسالیب
تنظیمیة مختلفة، فقد تعددت وتباینت أسالیب وجدولة التمرین على وفق متغیرات عدة،
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2009 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
حقوق النشر والترخيص
تطبق مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية ترخيص CC BY (ترخيص Creative Commons Attribution 4.0 International). يسمح هذا الترخيص للمؤلفين بالاحتفاظ بملكية حقوق الطبع والنشر لأوراقهم. لكن هذا الترخيص يسمح لأي مستخدم بتنزيل المقالة وطباعتها واستخراجها وإعادة استخدامها وأرشفتها وتوزيعها ، طالما تم منح الائتمان المناسب للمؤلفين ومصدر العمل. يضمن الترخيص أن المقالة ستكون متاحة على نطاق واسع بقدر الإمكان وأن المقالة يمكن تضمينها في أي أرشيف علمي.
لمزيد من المعلومات، يرجى متابعة الرابط: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
