واقع الإدارة المدرسية على ضوء معايير الجودة الشاملة وسبل تطويرها من وجهة نظر الكادر الاداري في مدارس بغداد وأربيل للمرحلة المتوسطة

المؤلفون

  • صادق ستوار
  • سمية سلمان جسام الكرخي

DOI:

https://doi.org/10.23813/FA/27/2/5

الكلمات المفتاحية:

الإدارة المدرسية، الجودة الشاملة، التطوير

الملخص

هدفت الدّراسة الحاليّة إلى التعرّف على واقع الإدارة المدرسية على ضوء معايير الجودة الشاملة وسبل تطويرها في مدارس بغداد وأربيل الحكومية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر الكادر الإداري. ولتحقيق ذلك، فقد تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثّلت أداة الدّراسة باستبيان جرى تطبيقه على عينة من (185) مدير، خلال الفصل الثاني من العام الدراسي (2021-2022م).  

خلصت الدّراسة إلى نتائج عديدة من أهمها أنّ درجة توافر معايير الجودة الشاملة في الإدارات المدرسية للتعليم الحكومي في بغداد وأربيل كانت متوسطة، ويمكن تطوير الأداء الإداري من خلال الدورات التدريبية للكادر الإداري على أفضل التقنيات الحديثة في هذا المجال، كذلك لُوحظ عدم وجود فروق دالّة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدّراسة حول رجة توافر معايير الجودة الشاملة في الإدارات المدرسية للتعليم الحكومي في بغداد وأربيل تعود إلى متغيّرات المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية.

  وعلى ضوء ما سبق، أوصى الباحث بضرورة القيام بورش عمل تطبيقيّة مستمرة حول ممارسات القيادة التربوية الفعّالة، وتبادل الخبرات العالمية المعاصرة في مجال الأداء الإداري، كما اقترح إجراء دراسات تبين درجة توافر معايير الجودة الشاملة في الإدارات المدرسية في مراحل دراسية مختلفة.

المراجع

أولاً- المراجع العربية

- بشارة. جبرائيل والياس. أسما. (2006): المناهج التربوية. منشورات جامعة دمشق. كلية التربية.

- بطاح، أحمد والطعاني، حسن (2016): الإدارة التربوية _ رؤية معاصرة، ط1، دار الفكر، عمان.

- حامد. سليمان. (2016): الإدارة التربوية المعاصرة. ط1. دار أسامة للنشر والتوزيع. عمان. الأردن.

- عبد المعطي، هشام. (2015): أثر الجودة والاعتماد على تطوير وتحسين المؤسسات التعليمية، المؤتمر السنوي السابع، الدار البيضاء، المملكة المغربية، 8_7 ديسمبر. ص13.

- أبو عبده، فاطمة (2011): درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في مدارس محافظة نابلس من وجهة نظر المديرين فيه، رسالة ماجستير بالإدارة التربوية، كلية الدراسات العليا، جامعة النجاح الوطنية، غزة، فلسطين.

- العساف، ليلى والصرايرة، خالد. (2011): أنموذج مقترح لتطوير إدارة المؤسسة التعليمية في الأردن في ضوء فلسفة إدارة الجودة الشاملة. بحث منشور في مجلة جامعة دمشق، المجلد 27، العدد الثالث والرابع.

- عوض الله. عصام الدين. (2013): الإدارة التربوية في القرن الحادي والعشرين. الطبعة الأولى. دار الكتاب الجامعي. العين. الإمارات العربية المتحدة.

- عياصرة، علي. (2006): القيادة والدافعية في الإدارة التربوية، دار الحامد للنشر والطباعة، عمان، الأردن.

- عيسان، صالحة والشيدي، فائزة. (2017): درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلّمين الأوائل في سلطنة عمان، بحث منشور في مجلة الدراسات التربوية والنفسية، جامعة السلطان قابوس، مجلد 12، عدد2، ص262_ 281.

- الفتلاوي، سهيلة محسن كاظم. (2008): الجودة في التعليم (المفاهيم، المعايير، المواصفات، المسؤوليات)، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

- المخمري، حمد بن عبد الله. (2013): درجة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مدارس الصفين 11_12 من وجهة نظر المديرين والمعلّمين في محافظتي شمال الباطنة وجنوبها بسلطنة عمان، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة مؤتة، الأردن.

- مساد، عمر. (2005): الإدارة المدرسية ودورها في الإشراف التربوي، الطبعة الأولى، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.

- معوض. صلاح الدين ورزق. حنان. (2013): الإدارة التعليمية بين النظرية والتطبيق. الدار العالمية للنشر والتوزيع. القاهرة.

- المناعمة، عمر. (2005): دور الإدارة المدرسيّة في المدارس الحكوميّة والخاصّة في محافظات غزّة في تحسين العملية التعليميّة، رسالة ماجستير في أصول التربية، كلّية التربية، الجامعة الإسلامية بغزّة.

ثانياً- المراجع الأجنبية

Manage ment in education: the Total quality :(1-Hernandez, J,( 2002

application of TQM. Texas School District DAI. 62(11) 3639.

-Mauriel, John j. & Others (1995): Does TQM Affect Teaching Does Paper

presented to the American Educational.

-Moses Ngware, David Wamukuru and Stephen Odebero (2006): "Total Quality Management in Secondary Schools in Kenya: Extent of Practice Quality Assurance in Education. Volume .، issue23 , p512.

التنزيلات

منشور

2023-06-11

كيفية الاقتباس

[1]
صادق ستوار و سمية سلمان جسام الكرخي, "واقع الإدارة المدرسية على ضوء معايير الجودة الشاملة وسبل تطويرها من وجهة نظر الكادر الاداري في مدارس بغداد وأربيل للمرحلة المتوسطة", jfath, م 27, عدد 2, ص 82–103, 2023.