الحاجة الى المعرفة وعلاقتها بتحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الرابع الادبي

المؤلفون

  • سميرة محمود حسين جامعة ديالى /كلية تربية الاساسية
  • امال نوري جواد جامعة ديالى /كلية تربية الاساسية

DOI:

https://doi.org/10.23813/FA/27/2/9

الكلمات المفتاحية:

الحاجة الى المعرفة, التحصيل, التاريخ

الملخص

يهدف البحث الحالي الى التعرف على :

ا- الحاجة الى المعرفة لدى طالبات الصف الرابع الادبي .

2-العلاقة الارتباطية بين الحاجة الى المعرفة والتحصيل لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ .

      يتألف مجتمع البحث  من ( 928) طالبةً من طالبات الصف الرابع الادبي للعام الدراسي( 2021-2022) في مركز  قضاء بعقوبة, ولتحقيق اهداف البحث اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي ( الارتباطي ) منهجاً لدراستها, وقد اعدت الباحثة مقياس الحاجة الى المعرفة  المتكون من (30) فقرة  وحددت  للمقياس خمسة بدائل (دائماً, غالباً, احياناً, نادراً, ابداً) واوزان هذه البدائل ( 5, 4, 3, 2, 1) , واستخرجت الخصائص السايكومترية  للمقياس واستكمالا لذلك طبقت الادات على عينة البحث الاساسية البالغة ( 269) طالبة من مجتمع البحث المذكور اعلاه .ثم حللت البيانات باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية ( spss) وكانت النتائج كما يأتي:

1- تمتع طالبات الصف الرابع الادبي بالحاجة الى المعرفة .

2- وجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الحاجة الى المعرفة والتحصيل في مادة التاريخ .

وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثة عدد من الاستنتاجات و التوصيات

المراجع

أ-المصادر والمراجع العربية.

إبراهيم ,مجيد حميد,(2012), أثر تدريس التاريخ على وفق ستراتيجية يوم في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي وتنمية مهاراتهم فوق المعرفية, رسالة ماجستير غير منشورة- جامعة المستنصرية, كلية التربية الاساسية.

إبن خلدون, عبد الرحمن بن محمد, (1977), مقدمة أبن خلدون,المجلد1,ط3,دار الكتب , بيروت, للبنان.

الأزيرجاوي ، كريم ماهر علون ( 2020 ) , فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق نظرية المجال في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع العلمي وتنمية تفكيرهم المعرفي ، اطروحة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية الانسانية ابن رشد ، جامعة بغداد .

الأسدي، سعيد جاسم وفارس، سندس عزيز. (2015), مناهج البحث العلمي في العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية والادارية والفنون الجميلة عروض تحليلية وتطبيقية, عمان: دار الوضاح للنشر

بنی أحمد، خلدون علی سلیمان. (2014).الحاجة إلى المعرفة وعلاقتها بالتعلم المنظم ذاتیاً لدى الطلبة الجامعیین. رسالة ماجستیر غیر منشورة. عمادة البحث العلمی والدراسات العلیا. الجامعة الهاشمیة.

جرادات، عبد الكریم، ونصر وابو غزال العلي. (2010). الحاجة إلى المعرفة والشعور بالذات لدى الطلبة الجامعیین: دراسة استكشافیة، المجلة الأردنیة فی العلوم التربویة، مجلد6، عدد4.

جمهورية العراق، وزارة التربية (2016) . ورقة عمل شعبة مناهج العلوم الاجتماعية، المديرية العامة للمناهج .

حسین , منصور , حبيب كرم ( ۱۹۷۲ ) التغير الاجتماعي والتعليم , مكتبة الوعي العربي القاهرة .

حلاق ، حسان ( 2008 )طرائق ومناهج تدريس العلوم المساعدة وصفات المدرس الناجح ، مطبعة دار النهضة العربية ، بيروت ، لنان .

الحموري ، فراس واحمد ابو مخ ( 2011 ) مستوى الحاجة الى المعرفة والتفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة البكلوريوس في جامعة اليرموك ، مجلة جامعة النجاح للابحاث ( العلوم الانسانية ) مجلد 25 العدد ( 6 ) .

الخالدي ، امل ابراهيم ، ايمان شريف عباس ( 2015 ) الحاجة الى المعرفة وعلاقتها بحل المشكلات لدى طلبة معهد الفنون الجميلة ، مجلة البحوث التربوية والنفسية ، العدد 45 ،

الخزرجي ، علي عبداللطيف حمودي ( 2003 ) الحاجة الى المعرفة وعلاقتها بحل المشكلات لدى طلبة جامعة بغداد ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية الاداب ،جامعة بغداد .

الدسوقي، مهنا عبد الله, (2014). أثر الأنشطة اللاصفیة الموجهة فی تنمیة الحاجة الى المعرفة والتوجهات المستقبلیة لدى الطلاب الموهوبین بالمرحلة الثانویة مجلة الأکادیمیة الأمریکیة العربیة للعلوم والتکنولوجیا ( أماراباك )، (14) 5 ، 127-150.

الدليمي,خالد جمال حمدي (2001),المستويات المعرفية للأسئلة الإمتحانية في ضوء تحليل محتوى مادة التاريخ للسادس الإبتدائي, رسالة ماجستير غير منشورة, كلية التربية الأساسية, جامعة ديالى.

الراشدان ، عبدالله ونعيم وجعنيني ( 2002 ) المدخل الى التربية والتعليم ، دار الشروق للطباعة والنشر ، عمان ، الاردن .

الرشيدي , بشير صالح وآخرون ( ۲۰۱۰ ) : الموسوعة العلمية للتربية سلسلة الموسوعة العلمية , مؤسسة الكويت للتقدم العلمي , الكويت.

الزاملي, علي عبد جاسم, وعبدالله بن محمد الصارمي,وعلي مهدي كاظم(2009),مفاهيم وتطبيقات في القياس والتقويم,ط1, مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع, الكويت.

الزوبعي ، عبد الجليل ابراهيم وبكر , محمد الياس والكناني , ابراهيم عبد الحسن (1981): الاختبارات والمقاييس النفسية ، وزارة التعليم العالي , جامعة الموصل.

السلخي ، محمود جمال ( 2013 ) التحصيل الدراسي ونمذجة العوامل المؤثرة به ، دار الرضوان للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن.

السيوطي , جلال الدين عبد الرحمن ( ۲۰۰۷ ) : تاريخ الخلفاء , تحقق محمد احمد عیسی , دار الغد الجيد , القاهرة

الطيطي ، محمد حمد واخرون ( 2018 ) الدراسات الاجتماعية طبيعتها اهدافها طرائق تدريسها ، دار المسيرة للطباعة والنشر ، عمان ، الاردن .

الظاهر، نعيم ( 2009 ) إدارة المعرفة, عالم الكتب الحديث للنشر والتوزيع. عمان ، الأردن .

عباس,محمد خليل واخرون ، مدخل الى مناهج في التربية وعلم النفس,ط2,دار المسيرة عمان-الاردن,2009م.

عبدالله ، محمد قاسم ( 2003 ) سيكولوجية الذاكرة (قضايا واتجاهات حديثة ، عالم المعرفة ، مطابع السياسة ، الكويت .

العبيدي , وجدان جاسم محمد سعيد(2013),فاعلية إستراتيجية جيكسو للتعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الرابع الإعدادي في مادة التاريخ, رسالة ماجستير غير منشورة ىجامعة ديالى.

العتابي, جاسم محمد, ماوراء المعرفة, دار المناهج للنشر والتوزيع, الاردن, 2013.

عودة ، احمد سليمان ، والخليلي ، خليل يوسف (1988): الاحصاء للباحث في التربية والعلوم الانسانية ، ط1 ، دار الفكرللنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن.

الفتلاوي ، سهيلة محسن كاظم ( 2008 ) . الجودة بالتعليم ، ط1,دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن .

قطيشات نازك عبدالحليم ( ۱۹۸۱ ) : " أثر العوامل الاقتصادية الاجتماعية والثقافية في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في مادة اللغة العربية " (رسالة ماجستير غير منشورة ) , الجامعة الأردنية , عمان .

مرعي ، احمد توفيق والحيلة محمد محمود ( 2002 ) طرائق التدريس العامة ، دار المسيرة للطباعة والنشر ، عمان ، الاردن .

مرعي ، احمد توفيق والحيلة ، ( 2000 ) المناهج التربوية الحديثة مفهومها عناصرها اسس عملياتها ، ط 2 ، دار المسيرة للطباعة والنشر ، عمان ، الاردن .

المسعودي, حسن بن علي,(1978), مروج الذهب ومعادن الجوهر,ج1.ط3,دار الأندلس, للطباعة والنشر, بيروت- للبنان.

ملحم ، محمد امين ( 2017 ) , العلاقة بين مستوى الحاجة الى المعرفة وحل المشكلات لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في مدارس التابعة لمنطقة اربد الثالثة ، الاردن ، المجلة التربوية – مجلس النشر العلمي ، جامعة الكويت ، ع 32 .

المومنی، عبد اللطیف والخزعلة، قاسم(2015). المعتقدات المعرفیة فی ضوء الحاجة إلى المعرفة والجنس لدى عینة من طلبة المرحلة الثانویة فی محافظة عجلون.المجلة الأردنیة فی العلوم التربویة، مجلد 11، عدد 4، 509 -49

ب-المصادر الاجنبية:

-Anstasia,A.(1988):psychologIcaLTesting,New yoryk, MacmmiLLan pubLihising

-Caciopo , J . T. & Patty , R E ( 1998 ) : Need for Cognition . Journal of personality and social Pasychology , Vol.(42 ) , No. ( 1 ) .

التنزيلات

منشور

2023-06-11

كيفية الاقتباس

[1]
سميرة محمود حسين و امال نوري جواد, "الحاجة الى المعرفة وعلاقتها بتحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الرابع الادبي", jfath, م 27, عدد 2, ص 177–196, 2023.