الصعوبات التي تواجه المعلمين والمعلمات في تعليم العلوم من وجهة نظرهم
DOI:
https://doi.org/10.23813/FA/2022/26/2/2الكلمات المفتاحية:
الصعوبة ، معلم العلوم ، مادة العلومالملخص
يهدف البحث الحالي الى معرفة الصعوبات التي يواجها المعلمين والمعلمات في تعليم مادة العلوم من وجهة نظرهم , تكونت عينة البحث من (260) معلم ومعلمة موزعين على مدارس قضاء الهاشمية في محافظة بابل , وتكونت اداة البحث من مقياس الصعوبات الذي قام الباحث ببنائه مكون من (9) مجالات وكل مجال يحتوي على (6) فقرات وبهذا يكون عدد فقرات المقياس الكلية (54) , وتم ايجاد الخصائص السايكومترية للمقياس بالطرق الاحصائية المناسبة وجرى ايجاد ثبات المقياس الذي يبلغ (0,91) على مقياس بيرسون , وبعد تطبيق المقياس على عينة البحث جرى التوصل الى بعض النتائج التي اظهرت الصعوبات التي يواجها المعلمين والمعلمات وتم ترتيبها حسب حصول كل فقرة على الوسط المرجح وتم التوصل الى الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات
المراجع
أبو زينة ، فريد كامل والابراهيم ، مروان وقنديلجي ، عامر وعدس ، عبدالرحمن وعليان خليل (2005) : مناهج البحث العلمي الكتاب الثالث طرق البحث النوعي , ط 1 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة عمان .
الامام ، مصطفى محمود وآخرون , (1990) : التقويم والقياس ، دار الحكمة للطباعة والنشر، بغداد .
الخفاجي , رائد ادريس محمود و عبد الله مجيد حميد , (2015) : الوسائل الاحصائية في البحوث التربوية والنفسية (مفهومها – اهميتها – تطبيقها باستخدام الحقيبة الاحصائية spss ) , دار دجلة ,عمان .
الخليلي , خليلي يوسف وعبد اللطيف حسين حيدر ومحمد جمال الدين يونس , (1996) : تدريس العلوم في مراحل التعليم العام , ط1, جامعة الامارات العربية المتحدة .
الدعيلج , ابراهيم عبد العزيز , (2010) : مناهج وطرق البحث العلمي , ط1 , دار صفاء للنشر والتوزيع , عمان .
زیتون ، عیاش محمود ، (۲۰۰۰) : اساليب تدريس العلوم ، كلية العلوم التربوية الجامعة الاردنية ، دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان
سبيتان ، فتحي ذياب ، (۲۰۱۰) : اصول وطرائق تدريس اللغة العربية ، دار الجنادرية للنشر والتوزيع ، عمان .
الصمادي , علي محمد وصياح ابراهيم الشمالي , (2017) : المفاهيم الحديثة في صعوبات التعليم , ط1 , دار المسيرة , عمان .
الظاهر زكريا محمد , جاكلين تمرجيان وجودت عبد الهادي , (2002) : مبادئ القياس والتقويم في التربية , ط1 , الدار العلمية الدولية , عمان .
العامري ، عبدالله ، (۲۰۰۹) : کتاب المعلم الناجح ، دار اسامة للنشر والتوزيع ، عمان .
قباجة ، زياد محمد (2011) : فاعلية تدريس مختبر الفيزياء باستخدام استراتيجية خارطة الشكل 7 في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة السنة الجامعية الأولى ، رسالة ماجستير منشورة , مجلة جامعة الأقصى (سلسلة العلوم الإنسانية ) ، العدد (5) 2 ، 63-97 ، القدس .
مصطفى , إبراهيم محمد سعيد ، (2001) : مشكلات الطلبة المكفوفين في الجامعات الأردنية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الأردنية ، عمان
Ashman, A, F( 1991 ). Assisting student Teachers ,Attitudes , To Ward mentally and Physiclly handicapped persons, Int . J . Rehab Research ( 3)
Brown , Frdrick Gramm , Meauring Class – Room Achievement holtren hart, Winston . New york , 1981 .
Derrick Meador (18-02-2019), "7 Factors that Make Teaching So Challenging"، thoughtco, Retrieved 13-12-2019. Edited
Lorir . Stempien and rogerc .( 2002) Loeb Differences in Job Satisfaction Between General Education and Special Education Teachers Implications for Retention Remmeedial And Speciale Ducation Volume 23, Number 5 September/October 2002, Pages 258–267
-Stacy Thomas (14-03-2019), "What are the Challenges in Teaching Profession?"، elephantjournal, Retrieved 13-12-2019. Edited
الملفات الإضافية
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
