المضامين التربوية المستنبطة من سورة يوسف وتطبيقاتها التربوية

الملخص

ملخص البحث:
هدفت هذه الدراسة إلى استنباط المضامين التربوية في سورة يوسف في
مجالات الأهداف والأساليب التربوية وعمليات العلم، أتبع المنهج الاستنباطي،
وتمثلت الإجراءات بدراسة السورة الكريمة كاملة ثم تحديد مجموعة من الآيات
بلغ عددها (١٦ (آية بطريقة انتقائية، وتبويب هذه المجموعة من الآيات إلى ثلاثة
أبواب تماشيا مع أهداف الدراسة، والرجوع إلى كتب التفسير المعتمدة، وكتب
الأدب التربوي لاستنباط المضامين التربوية منها، واقتراح صيغ تطبيقها في مجال
المعلم والمتعلم، فخرجت الدراسة بنتائج أهمها: إن سورة يوسف تزخر بالأهداف
التربوية في مجالاتها المعروفة الوجدانية والمعرفية والنفسية الحركية، كما أن
السورة الكريمة زاخرة بالأساليب التربوية كالقصة والحوار والقدوة والتعلم
باللعب، وهي زاخرة كذلك بعمليات العلم:كالملاحظة واستخدام الأرقام وفرض
الفروض والتصنيف والتنبؤ، وأوصت بإجراء دراسات أخرى لإكمال البحث في
هذه السورة، وفي سور القرآن الكريم الأخرى لما فيها من مضامين تربوية ينبغي
أن ينهل منها المعلم والمتعلم.

Abstract:
This study aims to take the educational inclusions which found
in the Story of the prophet Yousuf in the Koran and use them in
the scopes Of educational aims and principles and processes of
knowledge.The
Procedures are represented by the study of the whole story and
limit Seventeen points and divided them into three groups and
then goback Into the interpretation books and educational
literature books to take The educational inclusions and suggest
ways for applications in the scope of learner and teacher. The
study gives certain results:
1-The story contains many educational aims in the scope of
knowledge,
العدد الثالث والخمسون . مجلة الفتح . نیسان لسنة ٢٠١٣ م.م. ماجد ایوب محمود
-٢١٦ -
Psychology and emotion
2-The story contains the educational principles as story,
conversation and the learning by games
3-It contains the processes of knowledge, The use of numbers,
classification and prediction