تأثير التعلم واعادته بالتمرين المتسلسل في اكتساب وادخار جهد تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة لطالبات الثاني متوسط
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة تأثير استخدام الأسلوب
جدولة ممارسة تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. هو - هي
كما يهدف إلى استخدام أسلوب إعادة التعلم مع عينة من الإناث
الطلاب بعد فترة زمنية قصيرة أو طويلة للتحقيق في مقدار
حفظ الجهد نتيجة لإعادة تعلم نفس الممارسة.
افترض الباحث أن المتسلسلة أو الطريقة الثابتة لها
التأثير في اكتساب بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. طريقة إعادة التعلم
له أيضًا تأثير في توفير الجهد في تعلمهم. الدراسة لديها
حقق الهدفين المذكورين أعلاه وانتهى ببعض
الاستنتاجات والتوصيات .
المراجع
س٠غاْ عشع١ؾ ِع١ذ, ِٛعٛعح اٌم١اعاخ ٚا عرثاساخ ٟ اٌرشت١ح اٌش٠اػ١ح ,ض 5ِ,طات
اٌرعٍ١ ُاٌعاٌٟ ,5919.
دمحم عثىىىذ اٌغٕىىىٟ عصّّىىىاْ,اٌىىىرعٍُ اٌؽشوىىىٟ ٚاٌرىىىذس٠ة اٌش٠اػىىىٟ,ؽ5, داس اٌعٍىىىُ ٌٍٕشىىىش
ٚاٌرٛص٠, اٌىٛ٠د,5911.
ِّ ذٚغ عثذ إٌّعُ,اؼّىذ دمحم ِثىاسن اٌىٕىذسٞ,عى١ىٌٛٛظ١ا اٌىرعٍُ ٚأّىاؽ اٌىرعٍُ ٚذطث١ماذىٗ
إٌفغ١ح ٚاٌرشتٛ٠ح,ؽ5ِ,ىرثح اٌفالغ,اٌىٛ٠د,5992.
ٔ ث١ِ ًؽّٛد شاوش : عٍُ اٌؽشوح اٌرطٛس ٚاٌرعٍُ اٌؽشوىٟ ؼمىااك ِٚفىا٘١ ُل ؽ5 ل 2111
.
ٚ ظ١ىٗ ِؽثٛب,)ِٛعىٛعح عٍىُ اٌؽشوىح( اٌىرعٍُ ٚظذٌٚىح اٌرىذس٠ة,ِىرىة اٌعىادي ٌٍطثاعىح
اٌفٕ١ح,اٌعشاق,2111.
ٚ ظ١ىىىٗ ِؽثىىىٛب,اٌىىىرعٍُ ٚاٌرعٍىىى١ٚ ُاٌثىىىشاِط اٌؽشو١ىىىح,ؽ5,داس اٌفىىىىش ٌٍطثاعىىىح ٚإٌشىىىش
ٚاٌرٛص٠, عّاْ,2112.
ٚ د٠ ٠اعى١ ٓاٌرىش٠رىٟ ٚؼغىٓ دمحم عثىذ اٌعث١ىذٞ,اٌرطث١مىاخ ااٌؽظىاا١ح ىٟ تؽىٛز اٌرشت١ىح
اٌش٠اػ١ح,داس اٌىرة ٌٍطثاعح ٚإٌشش,اٌّٛطً,5996.
اٌّظادس ا ظٕث١ح
Moston,muska.Teaching physical education.(Merrill publishing
coohio,1981).
Louis cohen & Michael hollidy.Statistics for education and
physical education harper & row publishers.london.1979.
Wayne w. Daniel: Bio statistics : afeandation for analysis in the
health siences ,jonh willey & sons,new yourk.1978.
Schmidt. Fa. Motor control & learning . Behavior emphasis linos
human kineties publish.1982.
Schmidt. R motor learning and control abehvioral emphasis.
Champagn.IL .human kin.1989.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة الفتح للبحوث النفسية والتربوية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
