تصور مقترح لمعايير الجودة للمدرس والمناهج الدراسية لمدارس التعليم المهني في العراق

ابن منظور ( 1984 ) . لسان العرب ، الجزء الثاني ، دار المعارف ، القاهرة ، مصر.

إبراهيم ،عبد اللطيف فؤاد( 1976 ).المناهج ، أسسها وتنظيماتها وأثرها ، مكتبة مصر ، ط4 ، القاهرة ،مصر.

إبراهيم ، مجدي عزيز( 2009). معجم مصطلحات ومفاهيم التعليم والتعلم،عالم الكتب،الطبعة الأولى،القاهرة.

أحمد ، لطفي بركات(1984 ) . المعجم التربوي في الأصول الفكرية والثقافية للتربية ، الطبعة الأولى ، مصر .

احمد ،احمد إبراهيم ( 2003).الجودة الشاملة في الإدارة التعليمية والمدرسية ، دار الوفاء ، ط1 ،الإسكندرية .

الاحمد ،خالد طه ( 2005 ). تكوين المعلم من الاعداد الى التدريب ، دار الكتاب الجامعي ، العين ، الامارات.

الالوسي ، صائب احمد إبراهيم( 1981 ). اثر استخدام بعض الأنشطة والأساليب التعليمية في تدريس العلوم على تنمية قدرات التفكير الإبداعي لتلاميذ الدراسة الابتدائية ، جامعة بغداد ،كلية التربية ، ( أطروحة دكتوراه غير منشورة ) بغداد ، العراق .

أضواء على المناهج(2002).إدارة المناهج والكتب المدرسية، نشر دورية تصدرها إدارة المناهج والكتب المدرسية،العدد الرابع،عمان.

باقر،علي( 2016).التعليم المهني بين الأمس واليوم–مقالات، الزمان،الموسوعة العراقية،الأسرع واكبر موسوعة عن العراق، العراق.

باقر ، عبد الزهرة ( 1985 ) . تقويم العملية التعليمية في المدرسة الثانوية ، المدرية العامة للإعداد والتدريب ، مديرية برامج التدريب ، بغداد ، مطبعة المتنبي .

البكر،محمد عبد الله(2001).أسس و معايير نظام الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية والتعليمية–المجلة التربوية ،العدد 60 ، مصر.

البيرماني ، تركي خباز وآخرون(1990).تقويم الكتاب المنهجي في الجامعة التكنولوجية من وجهة نظر التدريسيين والطلبة،المجلة العربية للتعليم التقني،الأمانة العامة للاتحاد العربي للتعليم التقني ، العدد الأول،المجلد السابع .

البيلاوي ، حسن حسين وآخرون ( 2015 ). الجودة الشاملة في التعليم بين مؤشرات التميز ومعايير الاعتماد الاسس والتطبيقات ، ط 4 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن .

التميمي ، عواد جاسم التميمي ( 2009 ) . المنهج وتحليل الكتاب ، دار الحوراء ، بغداد، العراق .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ( 2010 ) . طرائق التدريس العامة المألوف – والمستحدث ، دار الحوراء للنشر ، بغداد، العراق.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ (2010).إدارة الجودة الشاملة في التعليم ، دار الكتب والوثائق بغداد ، العراق .

جوهر،صلاح الدين احمد (2000 ).أساليب وتقنيات الإدارة التربوية في ضوء ثورة الاتصال والمعلومات – المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ، تونس.

جويلي ، مها عبد الباقي ( 2001 ) . دراسات تربوية في القرن الحادي والعشرين ، دار الوفاء ، الإسكندرية .

جمهورية العراق،وزارة التربية(1990).المجموعة الإحصائية ،مطبعة الجهاز المركزي للإحصاء ، بغداد ، العراق.

الجمهورية العراقية(1989).الأهداف التربوية للتعليم المهني،المديرية للتعلم المهني،طبع في إعدادية صناعة(1حزيران)،بغداد،العراق

ألحديثي ، منير فخري صالح ( 1987).الصعوبات التدريسية التي تواجه مدرسي التربية الفنية في المرحلة الثانوية في محافظة بغداد ومقترحاتهم لحلها ،جامعة بغداد ، كلية الفنون الجميلة ،(رسالة ماجستير غير منشورة )، العراق.

الحريري ، رافدة ( 2011 ).الجودة الشاملة في المناهج وطرق التدريس ، ط 1 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان،الاردن.

حساوي ،غانم سعد الله ولبيب ناصيف سلوم(1988) .الخطط الدراسية في التعليم التقني الهندسي ، المجلة العربية للتعليم التقني ، الأمانة العامة للاتحاد العربي للتعليم التقني ، المجلد الخامس ، العدد الثاني ، .

حبش ، زينب (2005) ،التفكير الإبداعي ،التربية والتعليم العالي ،وزارة التربية ،فلسطين

حنا ،عزيز وأنور حسين عبد الرحمن (1990).مناهج البحث التربوي،وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ،جامعة بغداد ، دار الحكمة للطباعة والنشر .

الرحيم ،احمد حسن( 1996). نشأة المناهج الدراسية وبناؤها،مركز البحوث التربوية والنفسية ، بغداد العراق .

السعيد ،رضا مسعود وناصر السيد عبد الحميد(2010).توكيد الجودة في مناهج التعليم(المعايير والعمليات والمخرجات المتوقعة)،دار التعليم الجامعي ، الإسكندرية ، مصر.

سعادة ،جودت احمد و عبد الله محمد إبراهيم (2011). المنهج المدرسي المعاصر ،دار الفكر ناشرون وموزعون ، ط 6،عمان الأردن .

شرقي،نسرين جواد شرقي(2004).بناء معايير لتطوير المناهج الدراسية للتعليم المهني في العراق وتطبيقها،جامعة بغداد ، كلية التربية ،( أطروحة دكتوراه غير منشورة) بغداد ، العراق.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ ( 2013 ). دور المعلم الفعال في تطوير المناهج الدراسية باستخدام التقنيات التربوية – دراسة نظرية، مجلة كلية التربية للبنات ،المجلد 25 ،العدد 2 ، جامعة بغداد، العراق .

ـــــــــــــــــــــ (2016).(دور المعلم الفعال في العملية التربوية...جودة تطوير المناهج الدراسية..أنموذجا) ،منشور.مؤتمر النخب الأكاديمية مؤتمرها العلمي الأول في بغداد السلام 19 / 5 / 2016 م، بغداد العراق .

صديق ،محمد ومحمد ضياء يونس الأشقر( 2014).الجودة إستراتيجية لتطوير التعليم التقني في العراق،بحث منشور،المعهد التقني الموصل ، العراق .

طعمه، أنطوان (2002).الكافيات الضرورية للتعليم في القرن الحادي والعشرين في المرحلتين المتوسطة والثانوية ، سلسلة الحلقات الدراسية والمؤتمرات، الحلقة السابعة الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية ، بيروت .

ظاهر،كاظم بطين( 1983).معايير الإعداد المهني لمعلم المرحلة الابتدائية ومدى مراعاتها في مناهج دور المعلمين الابتدائية في القطر ، جامعة بغداد ، كلية التربية ، (أطروحة دكتوراه غير منشورة ) ،بغداد ، العراق.

العاني،طارق علي وغانم سعد الله( 1986 ).التعليم المهني في الوطن العربي ، مطبعة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ، تونس .

عطية ، محسن علي ( 2008) . الجودة الشاملة والمنهج ، دار المناهج للنشر والتوزيع عمان ، الأردن .

عماشة ، سناء حسن ( 2007 ) .معايير الجودة في مدارس التعليم العام ،" مجلة الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن ) جامعة الملك سعود ، اللقاء السنوي الرابع عشر ، السعودية .

ألغامدي ، يوسف سعيد سعد ( 2007).مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية لمصادر الاطلاع الخارجي في تدريس مادة الحديث والثقافة الإسلامية في المرحلة الثانوية للبنين بمدينة الدمام ، جامعة أم القرى ، كلية التربية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، السعودية .

الفتلاوي ، سهلية محسن كاظم ( 2008). الجودة في التعليم ، المفاهيم ، المعايير ، المواصفات ، المسؤوليات ، دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان الأردن .

فرج ، عبد اللطيف بن حسين ( 2010 ). نظم التربية والتعليم في العالم ، ط 2، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، الاردن.

القلا ،فخر الدين وآخرون (1995).واقع التعليم الثانوي الصناعي وسبل تطويره في البلاد العربية،(دراسة مقارنة)، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ، تونس .

محمود ،مقداد إسماعيل(1990 ).بناء معيار لتطوير المناهج الدراسية للجامعات العراقية في ضوء أهداف التعليم العالي ، جامعة بغداد ، كلية التربية ، ( أطروحة دكتوراه غير منشورة ) ، بغداد العراق .

مجلة يونوفك ( 1998 ) . المشروع الدولي للتعليم التقني والمهني ، النسخة العربية ، العدد 3 .

ألمرسومي ،خالد كاظم إبراهيم ( 2013). معايير جودة الأداء التربوي ، الطبعة الأولى ،دار ومكتبة عدنان للطباعة والنشر والتوزيع، شارع المتنبي ، بغداد ، العراق .

الموسوي ، محمد علي حبيب ( 2012). بحوث في المناهج الدراسية ، المركز العلمي العراقي ، دار ومكتبة البصائر ، بيروت ، لبنان .

مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية ( 1996).التعاون بين مؤسسات التعليم التقني والمهني وقطاعات التنمية والإنتاج في مجال التدريب ، تقرير مطبوع .

المالكي ، جواد كاظم فهد( 1989 ) . بناء معايير لإعداد مدرسي المرحلة الثانوية في كليات التربية في الجامعات العراقية ، جامعة بغداد ، كلية التربية ، ( أطروحة دكتوراه غير منشورة ) ،بغداد ، العراق.

مكتب التربية العربي لدول الخليج ( 1986). دراسة مقارنة للإهدار التربوي في دول الخليج العربية ، الرياض ، المملكة العربية السعودية.

محمد ،طاهر محمد الهادي (2012). أسس المناهج المعاصرة ،دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة الطبعة الأولى ،عمان ،الأردن .

مجيد ، سوسن شاكر ،محمد عواد الزيادات ( 2006 ). ادارة الجودة الشاملة تطبيقات في الصناعة والتعليم ، دار صفاء للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن.

مجلة كلية التربية ( 2016 ) .اعداد معلم المرحلة الثانوية في كليات التربية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة دراسة تحليلة ، كلية التربية ، جامعة الازهر ، العدد 168 ، الجزء الاول ،المملكة العربية السعودية.

المحياوي ، قاسم نايف (2007) . إدارة الجامعات في ضوء معايير الجودة الشاملة ". مجلة اتحاد الجامعات العربية .العدد المتخصص ( 4 ) نيسان – ابريل .

النائب ، احمد بشير ( 1994 ).دور معاهد التقنية العربية في بناء مجتمع متطور ،المجلة العربية للتعليم التقني ، المجلد 11 ، الاردن.

وزارة العدل( 2014). نظام التعليم المهني – القوانين والتشريعات العراقية ،موقع درر العراق، wiki . dorar – aliraq . net .

-Roberts, T. Grady & Dyre, James E,(2007) Characteristics of Effective Agriculture Teachers, Retrieved April, 17,2007, from: http://pubs.aged.tamu.edu/jae/pdf/vol.45/45-40-082.pdf