اثر استراتيجية (R.E.A.C.T) في تعلم مهارتي وثبة القطة وثبة الغزالة في الجمناستك الايقاعي للطالبات
DOI:
https://doi.org/10.64940/jfath/2026.special.issue.1.7الكلمات المفتاحية:
استراتيجية (R.E.A.C.T)، وثبة القطة، وثبة الغزالة، الجمناستك الايقاعيالملخص
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على اثر استراتيجية R.E.A.C.T)) في تعلم مهارتي وثبة القطة وثبة الغزالة في الجمناستك الايقاعي للطالبات، استعملت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذو الاختبارات القبلية والبعدية، اما مجتمع البحث تكون من طالبات المرحلة الثالثة/ قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/كلية التربية الاساسية / جامعة ديالى والبالغ عددهن(64) طالبة، موزعين على اربع شعب، اما عينة البحث تم اختيارها الطريقة العشوائية مكونة من (10) طالبات من شعبة (جـ)، اما عينة البحث الضابطة تم اختيارها بنفس الطريقة مكونة من (10) طالبات من شعبة (أ)، اما العينة الاستطلاعية تكونت من (2) طالبات من مجتمع البحث خارج عينة البحث، فكانت عينة البحث النهائية (20)، بواقع (10) لكل مجموعة قيد البحث وهي وتتضمن إجراءات البحث الاختبارات القبلية واعداد التمارين ، وتم تحديد مهاراتي من مهارات الجمناستك الإيقاعي وهي (وثبة القطة ، وثبة الغزالة) لتطبيقها على عينتي البحث (التجريبية، الضابطة) في الاختبارين (القبلي والبعدي)، واستمر التطبيق الميداني للوحدات التعليمية مدة (8 ) أسابيع، ابتداء من يوم( الاربعاء) الموافق (8/10/2025) ولغاية يوم (الاربعاء) الموافق (20/11/2025) بمعدل محاضرة أسبوعيا،إذ بلغ مجموع المحاضرات ( 8) محاضرة وبزمن قدره (90) دقيقة للمحاضرة الواحدة، وبعد اتمام جميع الاجراءات والحصول على النتائج استنتجت الباحثة: الدور الفعال لاستراتيجية (( R.E.A.C.T في تعلم مهارتي وثبة القطة وثبة الغزالة بالجمناستك الايقاعي للطالبات، واهم التوصيات: توصي الباحثة بضرورة استخدام استراتيجية ( R.E.A.C.T) لما لها فاعلية في تعلم المهارتين قيد البحث وتفاعل الطالبات اثناء تطبيق الوحدات التعليمية مما ادى الى تحسن ادائهن المهاري.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
حقوق النشر والترخيص
تطبق مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية ترخيص CC BY (ترخيص Creative Commons Attribution 4.0 International). يسمح هذا الترخيص للمؤلفين بالاحتفاظ بملكية حقوق الطبع والنشر لأوراقهم. لكن هذا الترخيص يسمح لأي مستخدم بتنزيل المقالة وطباعتها واستخراجها وإعادة استخدامها وأرشفتها وتوزيعها ، طالما تم منح الائتمان المناسب للمؤلفين ومصدر العمل. يضمن الترخيص أن المقالة ستكون متاحة على نطاق واسع بقدر الإمكان وأن المقالة يمكن تضمينها في أي أرشيف علمي.
لمزيد من المعلومات، يرجى متابعة الرابط: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
