أثر الوسائط المتعددة في تنمية التعبير الفني لدى تلاميذ الصف الخامسالابتدائي
الكلمات المفتاحية:
الوسائط المتعددةالملخص
يهدف البحث الحالي إلى معرفة:" اثر الوسائط المتعددة في تنميةة التعبيةر الينةي لةد تالمذة الصف الخامس االبتدائي". ولتحقيق هدف البحث الوحيد وضع الباحثةا اليرضةية الصةيرية الوحيةدة والتةي تةن علةى :اهةال" ال توفةد فةروال ةام داللةة معنويةة عنةد م ةتو 00،0(فةي التعبيةر الينةي بةي تالمذة الصف الخامس االبتدائي في االختباري القبلي والبعدي ". واختار الباحثا مجتمع البحث وكةا تالمةذة الصةف الخةامس االبتةدائي فةي مركة ةا بعقوبةة ، وبصةورة عئةوائية تةا اختيةار مدرسةة الميثةاال االبتدائيةة لتحةو عينةة البحةث وتةا اختيةار بةعبة أ( وبلةع عةددها 00( تلميةذا وتلميةذة لتمثةم المجموعةة التجريبيةة والوحيةدة للبحث و ةد ببقةع علةيها تقنيةة الوسةائط المتعةددة فةي مةادة التعبيةر الينةي الرسةا ( أمةا أداة البحث التي تبناها الباحثا هي أداة الصالحي5000،( وتا التأكد م صةد ها وثباتها،وبعةد فمةع رسةوم تالمةذة الصةف الخةامس عينةة البحةث ( وتحليةم النتةائع ومعالجتهةا إحصةائيا باسةتعماا البرهةامع ائحصةائي (spss )لمربةع كةاي سةحوير ، ات ةع إ فميةع المجةاالم
المراجع
-االليي ،ابو صالع احمد، درام الطيم االبتحارية ووسائم تنميتها ،دليم االبحاث
والباحثي ،حلقة دراسية ه مها االتحاد العام لن ا العراال ،فامعة البصرة 1191)م.
-الحيلة ،محمد محمود :التصميا التعليمي ه رية وممارسة ،ب4، دار الم يرة ،عما
م.
-خالد ابو بعيرة ،المدخم الى التربية الينية ،مجلة المعرفة ال وريال ،دمئق ، 1119)م.
-ال الا ،فيصم ومرعي توفيق ، اموس التحليم الني ي ،الحويع ، 1110)م .
-سويدا ،امم عبد اليتاح ،ومبارز عبد العاا ،التقنية في التعليا ،ب5، دار
اليحر،عما 5001. )
-الصالحي ،اه ام اياد علي،اثر هوع االلوا في التعبير اليني لتالمذة الصف الخامس
االبتدائي ،رسالة ماف تير، كلية التربية االساسية ،فامعة ديالى، 5000)م.
-صقر، محمد ح ي سالا ،: فاعلية استخدام الوسائط المتعددة على تحصيم مادة العلوم
وتنمية بعض مهارام عمليام التعلا االساسية لد تالميذ الخامس االبتدائي واتجاهاتها
هحو الحاسب االلي ،مجلة التربية العلمية ،الجمعية المصرية للتربية العلمية ،المجلد
العابر ،العدد الثاهي ،القاهرة 5009.)
-عبد هللا ، رعد ع ي ، خصائ رسوم االبياا الصا وعال تها بمراحم التعبير اليني
لألبياا االعتياديي ، رسالة ماف تير ، كلية الينو الجميلة ، فامعة بغداد، 1111)م
-عبد الرحم ، اهور ح ي وعدها حقي بهاب زهحنة :"األهماب المنهجية وتطبيقاتها
في العلوم ائه اهية والتطبيقية، دار الححمة ، بغداد، 5009)م.
-عبد الهادي ،هبيم واخرو ،الي والموسيقى والدراما في تربية االبياا ،ب1،دار
صيا للنئر والتوزيع ،عما –االرد 5005)م.
-علي احمد مدكور،التربية وثقافة التحنولوفيا ،القاهرة ،دار اليحر العربي ، 5000)م.
-اليرا ،عبدهللا ،المدخم الى التحنولوفيا التعليا ،ب5،محتبة دار الثقافة ،عما
م.
-ندليجي ،عامر ابراهيا ،المعجا الموسوعي لتحنولوفيا المعلومام واالهترهيع ،دار
المي رة ،عما 5000)م.
-المحمداوي ، بيما خيو " فاعلية الوسائط المتعددة في تحصيم مادة العلوم
لتلميذام الخامس االبتدائي وعلى ميوله هحوها "، رسالة ماف تير اير منئورة ، فامعة
بغداد ، كلية التربية اب الهيثا ، 5011)م.
-محمد عابد الجابري ،الم ملة الثقافية ،مرك دراسام الوحدة العربية ،بيروم
، 5004)م.
-محمد ،مصطيى عبد ال ميع ،تحنولوفيا التعليا ،دراسام عربية ،مرك الحتاب للنئر
،القاهرة ، 1111)م.
-محي الدي ،صابر ،المؤتمر القومي ال تراتيجي للعمم اال تصادي العربي المئترن
،فامعة الدوا العربية ،االماهة العامة ،بغداد ، 1191 )م.
-النعوابي ، اسا ،المعالا في ارفة الصف ،دار وائم،عما 5010.)
-وزارة التربية ،المملحة العربية ال عودية الوسائط المتعددة ، 5001)م.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 ابراهيم نعمة محمود، نورس حيدر محمود
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
