Evaluation of exam questions according to the classification of Gallagher and Ashner for chemistry for the fifth scientific grade
Abstract
The learning process seeks to bring about a change in the behavior of the learner, whether it is cognitive, motor, or emotional behavior, and this requires a process of evaluating general and specific goals and has its own tools, methods, means, and requirements for its implementation, and all of these are considered as a group the inputs of the teaching and learning process. As for the outputs, they focus on the so-called learning outcomes or Objectives
References
المصادر العربیة:
١ -ابراھیم ،مجدي عزیز ، ١٩٨٥ ،قراءات في المناھج، ط٢ ،مكتبة النھضة
المصریة،القاھرة.
٢-ابو علام ، رجاء محمود، ٢٠٠٥ ،تقویم التعلیم، ط١ ،دار المسیرة عمان.
٣-الامام، مصطفى وآخرون، ١٩٩٠ ،التقویم والقیاس، جامعة بغداد، كلیة التربیة،
مطبعة دار الحكمة، الموصل.
٤-البدري، جواد سلیمان، ١٩٨٢ ،الأساسیات النظریة الكیمیاء التحلیلیة اللاعضویة،
دار الكتب ، الموصل.
٥-التل، شادیة احمد، ١٩٨٨" ،دراسة تجریبیة في تأثیر استخدام الأسئلة التي تتطلب
قدرات عقلیة علیا في الاستیعاب القرائي"، بحث مقدم إلى ندوة طرائق التدریب التي
اقامتھا بجامعة المستنصریة من ٢٠-٢٢/٢/١٩٨٨ ،بغداد.
٦ -عبد الجبار توفیق، بحوث ونماذج التقویم التربوي، محاظرات في التقویم
التربویة، المكتب العربي للبحوث التربویة لدول الخلیج، الكویت.
٧-ثورندایك، روبرت والیزابیث ھیجن، ١٩٨٩ ،القیاس والتقویم في التربیة وعلم
النفس، ترجمة : عبد الله زید الكیلاني وعبد الرحمن عدس، مركز الكتاب الأردني،
عمان.
٨-جابر ، جابر عبد الحمید ، احمد خیري كاظم، ١٩٨٣ ،مناھج البحث في التربیة
وعلم النفس دار، النھضة العربیة، القاھرة.
٩ -حمدان، محمد زیاد ، ١٩٨٠ ،تقییم التعلم اسسھ وتطبیقاتھ، ط١ ،دار العلم
للملایین، بیروت .
١٠ -خلیل، محمد الحاج ، د.ت، اسئلة التعلیم وطرائق استخدامھا، المركز الاقلیمي
لتدریس القیادات التربویة في البلاد العربیة.
١١-الدمردا蔼 ،صبري، ١٩٨٠ ،دراسة تقویم الاسئلة المتضمنة في كتب العلوم في
مراحل التعلیم الثلاثة، القاھرة.
١٢ -دوران، رودني، ١٩٨٥ ،اساسیات القیاس في تدریس العلوم، ترجمة: محمد
سعید صبارین
العدد السادس والاربعون . مجلة الفتح . نیسان لسنة ٢٠١١ أ.م.د. نادیة حسین العفون
م.م. كفاح محسن الطائي
١٤ -دنییس ،تشیلد، ١٩٨٣ ،علم النفس والمعلم، ترجمة: عبد الحلیم محمود السید
وآخرون، مؤسسة الأھرام، القاھرة.
١٥ -الزھیري، كامل كریم، ١٩٩٠" ،دراسة تحلیلیة لأسئلة الامتحانات العامة لمادة
الكیمیاء للصف السادس العلمي للسنوات ١٩٨١-١٩٨٦ ،"رسالة ماجستیر غیر
منشورة، كلیة التربیة الأولى، جامعة بغداد، بغداد.
١٦ -سعادة، جودت أحمد، ١٩٨٣ ،تطویر مناھج وطرق تدریس الجغرافیة، جامعة
الیرموك، اربد.
١٧ -سند ، روبرت وآرثر كارین، ١٩٨٥ ،الاستجواب الإبداعي واسالیب الاصغاء
المتحسس، ترجمة: رؤوف عبد الرزاق العاني، ط٢ ،مطبعة الموصل، الموصل.
١٨ -الشبلي، ابراھیم مھدي، ١٩٨٢ ،التقویم والبحث التربوي، محاضرات في البحث
التربوي، المركز العربي للبحوث التربویة لدول الخلیج العربي، الكویت .
١٩ -الظاھر، زكریا محمد وآخرون، ١٩٩٩ ،مبادئ القیاس والتقویم في التربیة، دار
الثقافة ، عمان.
٢٠ -العاني، نزار محمد سعید وآخرون، ١٩٨٨" ،دراسة في تحلیل الكمي للأسئلة
الامتحانیة الوزاریة لموضوع الكیمیاء للصف السادس العلمي"، مركز البحوث
التربویة، والنفسیة جامعة بغداد، بغداد.
٢١ -عبد الغني ،عبد الباقي و ولید خضر الزند، ٢٠٠٤ ،التقویم والاعتماد في التعلیم
العالي المفھوم الأسسي، النماذج والتجارب، ط٢ ،وزارة التعلیم العالي والبحث العلمي
في السودان، الھیئة العلیا للتقویم والاعتماد ، سلسلة اصدارات الھیئة العلیا (١ ..(
٢٢ - عبد الحمید، محمد جمال الدین، ١٩٨٥" ،بعض مداخل تحلیل المضمون
وتطبیقاتھا في مناھج العلوم الطبیعیة"، مجلة حولیة كلیة التربیة، العدد الرابع، السنة
الرابعة، قطر.
٢٣ -عبد الحلیم ،إبراھیم ، ١٩٨٥ ،الموجھ الفني لمدرسي اللغة العربیة، ط١ ،مطبعة
المعارف، القاھرة.
٢٤ -عبد الرحمن ، انور حسین ،و عدنان حقي شھاب، ٢٠٠٧ ،الأنماط المنھجیة
وتطبیقاتھا في العلوم الإنسانیة التطبیقیة، مطابع شركة الوقاق، بغداد.
٢٥-عبد الرحمن ، أنور حسین ، و فلاح محمد حسن الصافي، ٢٠٠٧ ،طرائق
تدریس العلوم التربویة والنفسیة، ط١ ،مكتبة نور الزھراء، جامعة بغداد، بغداد.
٢٦ -عبد النور ،فرنسیس ، ١٩٦٨ ،التربیة والمناھج، دار النھضة –القاھرة.
٢٧ -عبیدات ،احمد سلیمان، ١٩٨٩ ،أساسیات في تدریس الاجتماعیات وتطبیقاتھا
العملیة، ط٢ ،مطبعة النور النموذجیة، عمان.
٢٨ -العفون، نادیة حسین یونس، ١٩٩١" ،تقویم الأسئلة الامتحانیة للصف الخامس
العلم
٢٩ -العمور، ابي السر احمد، ١٩٨٥ ،التقویم التربوي، كتاب غیر دوري، مطابع
العتیبة، مسقط.
٣٠ -عودة ،احمد سلیمان وخلیل یوسف الخلیلي، ١٩٨٨ ،الاحصاء للباحث في
التربیة والعلوم الإنسانیة، عمان، دار الفكر.
٣١ -عیسوي، عبد الرحمن محمد، ١٩٨٥ ،القیاس والتجریب في علم النفس
والتربیة، دار المعرفة الجامعة ، الاسكندریة.
٣٢ -فان دالین، دیوبول، ١٩٨٥ ،مناھج البحث في التربیة وعلم النفس، ترجمة:
محمد نبیل نوفل وآخرون، ط٢ ،مكتبة الانجلو المصریة، القاھرة.
٣٣ -قلادة، فؤاد سلیمان ، ١٩٧٠ ،اساسیات المناھج، ط٢ ،دار المطبوعات الجدیدة،
الاسكندریة.
٣٤ -مادوس، جورج وآخرون، ١٩٨٣ ،تقییم تعلم الطالب التجمیعي والتكویني،
ترجمة: محمد امین وآخرون، دار ماكجروھیل للنشر بالتعاون مع مؤسسة الأھرام،
القاھرة.
٣٥ -مجاور ،صلاح الدین ، فتحي عبد المقصود، ١٩٧٧ ،المنھج المدرسي اسسھ
وتطبیقاتھ التربویة، ط٤ ،دار القلم، الكویت.
٣٦ -المدیریة العامة للتقویم والامتحانات، ١٩٨٣ ،مجموعة الأنظمة والتعلیمات
الخاصة بالامتحانات والشھادات، مطبعة الوزارة، بغداد.
٣٧ -مكتبة التربیة العربیة لدول الخلیج، ١٩٩٠ ،وقائع ندوة الریاضیات والفیزیاء في
التعلیم العام في دول الخلیج العربي.
٣٨ -الھیتي، خلف نصار، عبد العال محمد السلمان، ١٩٨٧ ،مقدمة في منھجیة
تحلیل المحتوى، مركز البحوث التربویة والنفسیة، بغداد.
٣٩ -وزارة التربیة، ١٩٩١" ،تحدید الظواھر السلبیة في الامتحانات العامة" دراسة
مقدمة إلى المؤتمر التربوي النوعي، بغداد.
٤٠ -وزارة التربیة ، ٢٠٠٥ ،دور طرائق العلوم، جامعة عمان العربیة للدراسات
العلیا، عمان.
المصادر الأجنبیة:
----Berlson, Bernard; (1959) "content Analysis". Gardner
Lindzey, (Ed), Handbook of psychology, vol.1, New York,
Wesley.
- Cooper, Joh, O, Charles E. Merril (1974), Measurement
and Analysis of Behavioral Techinques, Abell 8 Howell Co..
- Ebel, Robert L. (1972), Essentials of Evaluational
Measurement, 2nd Ed, Engleusood Cliffs, N.J., Pre
- Bergman, Jerry, (1981) Understanding Educational
Measurement and Evaluation, Houghton, Mifflin, Boston.
- Ober, Richard, L. and Others, (1971), Systematic
Observation of teaching, Prentice-Hill Inc-New Jersey.
- Klein, Kathryn, (2003), "How teachers Phrase
Discussion Questions", Studies in Teaching Research Digest
Wake fored University Department of Education WinstonSalem, NC, December.
- Wittrock, M.C. & Wiley, D.E. (1970); the Evaluation of
instructions lssues and Problem, Hoit Rinchart and Winston,
Inc, New York.
- Scott, William & Micheal Wertheimer, (1968),
Introduction to Psychological Rssearch, New York, John
Wiley
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
حقوق النشر والترخيص
تطبق مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية ترخيص CC BY (ترخيص Creative Commons Attribution 4.0 International). يسمح هذا الترخيص للمؤلفين بالاحتفاظ بملكية حقوق الطبع والنشر لأوراقهم. لكن هذا الترخيص يسمح لأي مستخدم بتنزيل المقالة وطباعتها واستخراجها وإعادة استخدامها وأرشفتها وتوزيعها ، طالما تم منح الائتمان المناسب للمؤلفين ومصدر العمل. يضمن الترخيص أن المقالة ستكون متاحة على نطاق واسع بقدر الإمكان وأن المقالة يمكن تضمينها في أي أرشيف علمي.
لمزيد من المعلومات، يرجى متابعة الرابط: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
