المفاهيم البيئية في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة (دراسة تحليل محتوى)
DOI:
https://doi.org/10.23813/FA/26/1/2الكلمات المفتاحية:
المفاهيم البيئية , كتب العلوم , المرحلة المتوسطة , تحليل المحتوى.الملخص
يهدف هذا البحث الى معرفة (المفاهيم البيئية في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة (دراسة تحليل محتوى)),ولتحقيق هدف البحث أعتمد الباحثان المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) منهجا لدراستهما , وتحدد مجتمع البحث الحالي بمحتوى كتب العلوم للمرحلة المتوسطة,وقام الباحثان ببناء أداة للبحث تكونت من قائمة بمفاهيم كتب العلوم للمرحلة المتوسطة تضمنت القائمة (5) مفاهيم رئيسية , و(12) مفهوم فرعي بصيغتها النهائية ,وبعد التاكد من خصائص الاداة السايكومترية تم تحليل كتب العلوم للمرحلة المتوسطة وفقا للكلمة (المفهوم) في ضوء محتوى الاداة من المفاهيم الرئيسية والفرعية ,ومن أهم النتائج التي توصل اليها الباحثان أن كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط هو الاكثر تضمينا للمفاهيم البيئية بواقع (753) تكراراً ونسبة (64,4%) ويليه كتاب العلوم للصف الاول المتوسط بواقع (415) تكراراً ونسبة (35,5%)وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الباحثة قدمت مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .
المراجع
الجادري ,عدنان حسين ,وابو الحلو,يعقوب عبد الله (2009): الاسس المنهجية والاستخدامات الاحصائية في بحوث العلوم التربوية والنفسية ,ط1,اثراء للنشر,عمان.
حماد,سامي,والغمري,عباس (2005):البيئة والتلوث,المكتبة المعاصرة,المنصورة.
الخزرجي,نوار طالب عويد (2008): المفاهيم البيئية في كتب الاحياء للمرحلة الاعدادية- دراسة تحليل محتوى,رسالة ماجستير غير منشورة,كلية التربية الاساسية ,جامعة ديالى ,العراق.
خضر,سوزان(2001):إعداد تصميمات لتنمية الوعي بالمفاهيم البيئية للطفل,أطروحة دكتوراة منشورة,كلية التربية الفنية,جامعة حلوان.
خطايبة,عبد الله محمد(2011):تعليم العلوم للجميع,ط3,دار المسيرة للنشروالتوزيع ,عمان.
دويدري , رجاء وحيد (2000):البحث العلمي أساسياته النظرية وممارسته العملية , ط1, دار الفكر المعاصر , دمشق.
ربيع,عادل,وربيع, أحمد,وربيع,هادي (2007):التربية البيئية,ط1,دار عالم الثقافة للنشر والتوزيع,عمان.
الزويني, ابتسام صاحب وآخرون (2012): المناهج وتحليل الكتب ,دار صفاء للنشر والتوزيع ,عمان.
زيتون,عايش محمود (2001):أساليب تدريس العلوم,ط1,دار الشروق للنشر والتوزيع,عمان.
سلامة,أحمدعبد الكريم (1996):قانون حماية البيئة الاسلامي,مقارنة بالقوانين الوضعية,دار المسيرة,عمان.
السوداني,عبد الكريم عبد الصمد,والمسعودي,عباس فاضل (2011),دراسة تحليلية لكتب علم الاحياء في ضوء المهارات الحياتية,مجلة القادسية في الادب والعلوم التربوية,المجلد10,العددان3-4,ص(117-133) .
طاحون,زكريا (2002):أخلاقيات البيئة وحماقات الحروب,ط1,جمعية العربي للبحوث والبيئة,القاهرة.
الطراونة,إسلام سالم (2014): المفاهيم البيئية المتضمنة في كتب العلوم للمرحلة الاساسية الدنيا في الاردن ودرجة اكتساب طلبة لواء المزار الجنوبي لها,رسالة ماجستير منشورة ,قسم المناهج والتدريس,جامعة مؤتة,الاردن .
محجوب ,مشرفة محمد (2010): المفاهيم البيئية اللازمة لتلاميذ المرحلة الاساسية ومدى توافرها في كتب العلوم المطورة في ليبيا,رسالة ماجستير منشورة ,جامعة اليرموك ,الاردن.
محمد,وائل عبد الله ,وعبد العظيم ,ريم أحمد (2012): تحليل محتوى المنهج في العلوم الانسانية,ط1,دار المسيرة للنشر والتوزيع ,عمان.
المحمودي,محمد سرحان علي (2019):مناهج البحث العلمي,ط3,دار الكتب,صنعاء.
منصور,ندى (2016): تحليل محتوى المفاهيم البيئية المتضمنة في كتاب علم الاحياء والارض للصف السابع الاساسي,مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية – سلسلة الاداب والعلوم الانسانية ,المجلد(38)العدد(6).
http://91.144.21.197/index.php/humlitr/article/view/2413
الهاشمي,عبد الرحمن ,وعطية,محسن علي (2014): تحليل مضمون المناهج المدرسية,دار صفاء للنشر والتوزيع ,عمان.
اللقاني,أحمد,ومحمد,فارعة (1999):التربية البيئية واجب ومسؤلية,ط1,عالم الكتب للنشر,والتوزيع والطباعة,القاهرة.
وزارة التربية (2019):كتاب العلوم للصف الاول المتوسط (الجزء الاول) ,ط4,المديرية العامة للمناهج الدراسية,بغداد.
وزارة التربية (2019):كتاب العلوم للصف الاول المتوسط (الجزء الثاني) ط4,المديرية العامة للمناهج الدراسية,بغداد.
وزارة التربية (2019):كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط (الجزء الاول)
,ط3,المديرية العامة للمناهج الدراسية,بغداد.
وزارة التربية (2019):كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط (الجزء الثاني) ط3,المديرية العامة للمناهج الدراسية,بغداد.
-Palmer.J.A,(1998)Environmental thinking in the early years :understanding and misunderstanding of concepts related to waste management ,environmental education research 1,1
McMillan,J.& Schumacher ,S.(2001):Reserch in Education .Long-man, Inc.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
