تقويم كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة وفقاً للتنور التقني ومقترحات تطويرها

ابو عودة، محمد فؤاد (2006): "تقويم المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر الاساسي في ظل ابعاد التنور التقني"، رسالة ماجستير (غير منشورة) الجامعة الاسلامية، كلية التربية،غزة.

الاحمدي, علي بن حسن بن حسين (2009): "تصور مقترح لتطبيق معايير التنور التقني العلمية(STL) في تطوير مناهج المدرسة الثانوية في المملكة العربية السعودية", ورقة عمل مقدم الى الملتقى الاول للتعليم الثانوي الواقع وآفاق المستقبل (استشراف مستقبل التعليم الثانوي), 19-21 يناير, الرياض.

التميمي, عواد جاسم محمد (2011): المنهج وتحليل الكتاب, ط 2, مطبعة الحوراء, بغداد.

الجابري ,كاظم كريم وداود عبد السلام صبري وزينب حمزة راضي (2011): المنهج والكتاب المدرسي, ط 1, مكتبة النعيمي, بغداد.

الجعفري, ماهر اسماعيل (2010): المناهج الدراسية فلسفتها بناؤها تقويمها, ط 1, دار اليازوري العلمية, عمان.

الحريري, رافدة (2011): الجودة الشاملة في المناهج وطرق التدريس, ط 1, دار المسيرة, عمان.

الخولي، عباده (2005): "فاعلية برنامج مقترح قائم على التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع في تنمية الثقافة العلمية والوعي البيئي لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية ضعاف السمع"، مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، مج21،ع1.

الدلوي, لندا طالب امين (2015): تقويم كتب الحاسوب للمرحلة الاعدادية في ضوء معايير الثقافة الحاسوبية, رسالة ماجستير(غير منشورة), جامعة بغداد, كلية التربية للعلوم الصرفة/ابن الهيثم, بغداد.

الدليمي, احسان عليوي (2015): الاختبارات والمقاييس التربوية والنفسية, مطبعة باب المعظم, بغداد.

الزبيدي, سلمان عاشور مجلي (2002): اسس المناهج المدرسية, ط 1, مطابع الوحدة العربية, الزاوية, ليبيا.

الزعبي، طلال، ومحمد خير الله السلامات (2011): اثر استخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لإبعاد التعلم لطلبة المرحلة الأساسية العليا في منطقة السلط في تحصيلهم للمفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير الناقد واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء، المجلة التربوية، العدد(25)، الجزء (2).

الزويني, ابتسام صاحب وضياء العرنوسي وحيدر حاتم (2013): المناهج وتحليل الكتب, ط 1، دار الصفاء, عمان.

الساموك, سعدون محمود وهدى علي جواد الشمري (2009): المناهج المدرسية بين التقليد والتحديث, ط 1, الرواق, عمان.

السعيد, رضا مسعد وناصر السيد عبد الحميد (2010): المعايير والعمليات والمخرجات المتوقعة, ط 1, دار التعليم الجامعي, الاسكندرية.

صبري، ماهر اسماعيل وصلاح الدين محمد توفيق (2005): التنور التكنولوجي وتحديث التعليم، ط1، المكتب الجامعي الحديث، الاسكندرية.

طلافحة, حامد عبدالله (2013): المناهج تخطيطها تطويرها تنفيذها, ط 1, الرضوان للنشر والتوزيع, عمان.

عطية, محسن علي (2008): تكنولوجيا الاتصال في التعليم الفعال, ط 1, دار المناهج, عمان.

___________(2013): المناهج الحديثة وطرائق التدريس، ط1، دار المناهج، عمان.

علي, محسن عبد وسعد مطر عبود (2012): الاتجاهات المعاصرة في بناء المناهج الدراسية, ط 1, شركة المؤسسة الحديثة للكتاب, طرابلس.

عودة, احمد سليمان (2010): القياس والتقويم في العملية التدريسية, دار الامل, اربد.

عياد, فؤاد اسماعيل (2012): "مستوى التنور في مجال تكنولوجيا المعلومات لدى طلبة الثانوية العامة بقطاع غزة", مجلة المنارة, م 19, ع 1, ص 45-77، 2013.

العيساوي, رهيف ناصر علي وداود عبد السلام صبري وزينب حمزة راجي (2012): المنهج والكتاب المدرسي, ط 1, مكتب نور الحسن, بغداد.

الغامدي, ماجد شباب سعد (2012): تقويم محتوى كتب العلوم المطورة بالصفوف الدنيا من المرحلة الابتدائية في ضوء معايير مختارة, رسالة ماجستير غير منشورة, جامعة ام القرى, كلية التربية, الرياض.

محمد, وائل عبد الله وريم احمد عبد العظيم (2011): تصميم المنهج المدرسي, ط 1, دار المسيرة, عمان.

مروان، محمد حسن (2000): تشخيص الاساليب الايجابية للسمات الابتكارية، دار النهضة، القاهرة.

الموسوي, محمد علي حبيب (2011): المناهج الدراسية المفهوم الابعاد المعالجات, ط 1, دار ومكتبة البصائر, بيروت.

النادي, عائدة خضر خليل (2007): "اثر محتوى مقرر التكنولوجيا للصف السابع الأساسي في ضوء معايير عالمية", رسالة ماجستير(غير منشورة), الجامعة الاسلامية, كلية التربية, غزة.

نور, زهرة محمد عبدالله (2013): "تحليل وتقويم محتوى كتاب العلوم العامة للصف الخامس الاساسي في ضوء المعايير ومن وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الاساسية العليا في فلسطين", رسالة ماجستير (غير منشورة), جامعة النجاح الوطنية, كلية الدراسات العليا, نابلس.

الهاشمي, عبد الرحمن عبد ومحسن علي عطية (2009): مقارنة المناهج التربوية في الوطن العربي والعالم, ط 1, دار الكتاب الجامعي, العين, الامارات.

___________________________(2011): تحليل مضمون المناهج الدراسية, ط 1, دار صفاء, عمان.

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي (2011): البحث في سبل ومتطلبات تطوير التعليم الثانوي في المدارس العراقية، الندوة التخصصية المنعقدة بتاريخ (18/5/2011)، جامعة القادسية, العراق.

الوكيل, حلمي احمد ومحمد امين المفتي (2007): اسس بناء المناهج وتنظيمها, ط 1, دار المسيرة, عمان.

المصادر الاجنبية:

International Technology Education Association “ITEA” (2007): Standards For Technological Literacy: Content for the study of technology. 3edation, Reston, Virginia: USA.

International Technology Education Association “ITEA” & Technology for All Americans Project”TAAP”, (2006): technological literacy for All: a rationale and structure for the study of technology, 2edition Reston, Virginia, USA.

Miller, Joh (1986): Technological Literacy: Some Concepts and Measues, Bulletin of Science, Technology Society, Vol.6, No.3, p.195-201.

M. Ritz, John (2011): A Focus on Technological Literacy in Higher Education, the journal of technology studies, Vol.37, No.1.